基于网格的远程教学新模式探究

指出将网格技术引入到远程教学中是必然的趋势,讨论面向服务的网格体系结构OGSA等网格相关技术,分析了远程教学网格系统构架,描述了基于OGSA的远程教学系统层次化模型,及其基本工作流程。最后在总结中肯定了模型的可行性。     

基于OGSA的网格编程技术

目前,网格技术作为一种新的计算范式正在兴起。网格论坛组织提出的OGSA正成为网格应用的通用和标准化的体系结构,其核心就是网格服务,它是Web Service和网格技术的结合。本文对该体系结构进行了概述,并对网格程序的编写模式进行了归纳和总结。     

基于网格社区的远程教学资源管理系统研究

网格是互联网的进一步发展,将网格技术运用到现代远程教学中,为用户提供高质量的资源共享服务,该服务包括硬件和软件等全部教学资源的共享,为使网格更好地服务于教学,本文设计了基于网格的运程教育系统。     

基于OGSA的网格虚拟组织建立

OGSA是新型的网格体系结构，它支持虚拟组织中服务的创建、保持和应用。本文讨论了基于OGSA的虚拟组织合作伙伴选择以及虚拟组织建立的一般过程，给出了在一种网格环境下构建虚拟组织的方法。     

基于网格服务的校园网应用研究

对服务网格及其应用进行了分析,就基于校园网格技术建立各种应用系统提出了理论框架。     

基于Globus平台的网格服务实现

广义上来讲,网格就是一个集成的计算和资源环境,或者说是一个计算资源池[1]。本文首先介绍了网格技术的发展,以及当前普遍使用的网格环境Globus及其框架,然后介绍了实现网格环境的工具GlobusToolkit以及执行的两个主要标准:OGSA(OpenGridServicesArchitecture)和OGSI(OpenGridServicesInfrastructure)。最后,通过实例说明了网格服务的具体实现过程。     

基于网格技术的现代远程教学系统模型研究

论文分析了网格的技术结构及其分层的特点,然后指出了其在远程教育系统中对教学资源的强大整合功能。以一个基本的例子说明了其开发的过程,指出网格是未来教育资源整合乃至多行业应用到必然趋势。     

基于校园网格的目录服务研究

由于在校园网中存在信息孤岛的问题,为了实现数据信息的共享,使各部门的数据资源能够互联互通,分析了OGSA的服务体系结构,探讨了面向服务的校园网格系统的目录服务模型。该模型可以很好的支持对分布式异构数据集的管理,为用户提供方便的、统一的、高效的数据访问和管理接口。     

一个基于OGSA规范的网格计算过程表示模型

提出一个基于网格服务树的网格计算过程的表示模型。对网格服务、网格计算过程、网格服务树、网格给出了形式化的定义,描述了一个网格计算过程表示模型,并给出了实现的机制和算法,最后给出利用Webservice技术的模拟试验的方法。分析和实验结果表明,该模型有效地表示了基于WAN或Internet的网格计算过程,符合OGSA规范。该模型适合网格系统的构建、监测以厦基于Webservice机制的Internet的QoS管理等应用领域。     

开放式网格服务体系结构OGSA

OGSA的基本结构及其关键技术——网格服务,并介绍了实现网格服务的Globus工具包。     

校园网远程教育网格系统的一体化设计

网格技术是网络中的一个具有重要创新思想和巨大发展潜力的分支,基于网络技术的现代远程教育,在现代教育中扮演着重要的角色,为学习者提供快速、便捷的学习方式.介绍了网格的概念、特点和体系结构,研究了教育网格的构建,以中国教育科研网格ChinaGrid的建设为背景,介绍了校园网远程教育网格系统的设计方案,并通过一个教学实例将网...     

基于网格的远程智能教育初探

近年随着网格技术的发展,在远程教育中应用网格技术已经变得非常重要,本文分析了网格技术的特点,并对基于网格技术的远程教育智能化发展进行了研究,并初步实现了其应用。     

基于OGSA的网格服务研究

网格技术作为一种新的计算范式正在兴起。网格论坛组织提出的OGSA(Open Grid Services Architecture)正成为网格应用的通用和标准化的体系结构,其核心就是网格服务,它是Web Service和网格技术的结合。开放网格服务结构(OGSA)定义了一类专门用于实现创建新网格服务实例的接口———Factory,并提供了在网格服务中创建、管理和交换信息的机制。伴随着Web Services技术中安全规范的制定,OGSA安全的标准化工作正在进行。文中介绍了Web Services和OGSA的基本结构,分析了OGSA中安全规范的制定情况,为OGSA研究和实施人员提供了安全规范的初步参考。     

网格技术与教育信息化

讨论了网格计算及其开放网格服务体系结构（OGSA），指出网格是新一代分布式计算技术，是下一代Internet应用。根据教育信息技术的发展和网格技术应用的拓广，提出网格必将成为教育信息化新的支撑技术，分析了网格技术影响未来教育的各个方面。     

信任度模型在远程开放教育网格中的应用研究

远程开放教育网格原型系统根据远程开放教育与网格具有相似的特征,融合网格技术,以解决远程开放教育中资源查找的问题。本文以“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目为例,阐述了网格在远程开放教育中应用的必要性,构建了基于信任度模型的远程开放教育网格的体系构,通过引入信任模型机制作为基于证书的安全体系的有效和必要补充,进一步完善了网格计算安全服务体系。     

基于OGSA的网格系统研究

在阐述了OGSA的基本原理后,对如何利用GlobusToolkit进行基于OGSA的网格系统的开发和应用方面作了进一步的介绍,探讨了开发应用中开发、发布、查找、调用等四个关键步骤,并比较和分析了OGSA与Web服务在技术理念上的差别,最后总结认为OGsA技术的进步性与发展性并存,它对分布式计算技术的发展具有重要意义。     

基于网格计算的关键技术研究

在网格计算环境下,如何解决其中的关键技术是实现一个高效快速网格的重要因素。文中对现有的网格结构进行了分析,指出了五层沙漏结构的特点,以及OGSA模型的一些优点,在此基础上比较了它们的异同;任务的协同是网格计算的核心,要解决好此问题,主要涉及到5个关键技术,文中对此进行了详细地分析;同时3种资源管理模型———层次模型、抽象所有者模型和经济/市场模型也是一个不可或缺的方面,文中对此也作了总结;最后,指出进一步研究的重点和方向。     

基于CSCW系统协同学习的远程教育新模式

随着计算机网络技术的迅速发展和计算机协同工作CSCW（Conputer Supported Collaborative Work)理论和技术研究的深入，计算机协同学习（Computer Supported Collborative Learning)的思想逐渐被引入计算机网络远程教育的应用中，它打破了“背靠背”网络教学模式引发的交流障碍，在充分继承和发扬网络教学优势的基础上，更加强调老师和学生之间，学生和学生之间各种教学信息的实时交互性和学习的协同性，从而将传统课堂教学与网络教学的优势充分地结合起来。主要介绍基于CSCW系统中协作学习的基本概念和远程教育的基本模式。