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从2002年11月到2012年11月,《中国信息技术教育》杂志已创刊十年!
十余年前,全国中小学信息技术教育工作会议的召开,拉开了我国中小学信息技术教育在新世纪蓬勃发展的序幕。《中国信息技术教育》杂志的前身《网络科技时代》应运而生。杂志以“引领课程整合,服务教学需要”为宗旨,面向一线,注重实用性,给信息技术教育领域带来一股清新之风。 相似文献
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《中国信息技术教育》2015,(4):144
《中国信息技术教育》杂志是中华人民共和国教育部主管、中央电化教育馆等主办的中央级教育科研刊物,国内外公开发行。杂志是中国期刊全文数据库(GJFD)全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)统计源期刊、中国核心期刊(遴选)数据库全文上网期刊、《中文科技期刊数据库》(维普网)收录期刊、龙源期刊网全文收录期刊,同时是全国中小学/高校信息技术创新与实践活动(NOC)指定刊物。2015年,《中国信息技术教育》杂志将一如既往地秉承专业、规范的原则,坚持创新性、实用性的特 相似文献
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《中国信息技术教育》2010,(4):1-1
《中国信息技术教育》杂志是国家新闻出版总署批准的海内外公开发行的国家级刊物。国际标准刊号：ISSN 1674—2117国内统一刊号：CN11—5678／TP邮发代号：82—676 相似文献
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《中国信息技术教育》2013,(1):143-144
《中国信息技术教育》杂志是中华人民共和国教育部主管,中央电化教育馆等单位主办的中央级刊物,是全国中小学、普通高校信息技术创新与实践活动(NOC活动)指定刊物。2013年,《中国信息技术教育》将一如既往地陪伴大家度过新的一年,现将2013年的主要栏目介绍公示如下。欢迎来稿,各栏目投稿邮箱见栏目页眉。 相似文献
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《中国信息技术教育》2015,(2)
《中国信息技术教育》杂志是中华人民共和国教育部主管、中央电化教育馆等主办的中央级教育科研刊物,国内外公开发行。杂志是中国期刊全文数据库（GJFD）全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）统计源期刊、中国核心期刊（遴选）数据库全文上网期刊、《中文科技期刊数据库》（维普网）收录期刊、龙源期刊网全文收录期刊,同时是全国中小学/高校信息技术创新与实践活动（NOC）指定刊物。 相似文献
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王晓芜 《中国信息技术教育》2008,(3)
自2008年第3期开始,<信息技术教育>杂志正式更名为<中国信息技术教育>杂志.作为该杂志主办单位之一的中央电化教育馆的成员,我感到由衷高兴.我认为,更名的蕴意,不仅仅是名称的变化,也蕴意着自2000年提出的"大力普及中小学信息技术教育,大力推进中小学信息技术建设",在我国得到充分发展和肯定. 相似文献
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2003年4月18日,美丽的昆明春意盎然。全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《网络教育与传统教育的优势互补研究》总课题组、信息技术教育杂志社及教育现代化杂志社,联合在昆明社会主义学院举办了“信息技术与教育创新”培训班。《网络教育与传统教育的优势互补研究》总课题组执行组长、《信息技术教育》杂志执行主编周定珍先生就当前信息技术教育的最新发展态势提出“现代素质教育”命题并作了深入浅出的阐述。对于课程整合,周先生从观念层面、方法论、结构纬度及存在状态等方面作了详尽的论证。针对正在进行的《网络教育与传统教育的优… 相似文献
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陈红,1996年至今担任高中信息技术教师,兼信息学奥赛辅导教练。曾在国家级刊物公开发表文章多篇,辅导学生参加全国和省市级计算机竞赛多人获一、二、三等奖。曾任《信息技术教育》杂志论坛信息技术板块版主,《中国电脑教育报》教育社区信息技术板块版主。[编者按] 相似文献
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文章较为全面地分析说明了现代信息技术对《金融学》教学的影响。现代信息技术的飞速发展深刻地改变着金融教育的理念,为《金融学》教学模式的改革奠定了坚实基础,对《金融学》的教学内容和教学方法提出了新要求。 相似文献
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杨尚琴 《中国信息技术教育》2014,(5):32-34
教材分析 《信息技术及其发展》是上海科技教育出版社高中信息技术必修模块《信息技术基础》第一章第二节的内容。本节的主要内容是让学生了解信息技术的含义、信息技术的作用及现代信息技术,能列举信息技术的应用实例;了解信息技术发展历程中的几次重要阶段及其基本特征;能够结合具体实例描述现代信息技术的发展趋势。 相似文献
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王春杰先生在《信息技术应该是工具而不是目的》(本刊2003年11月——编者注)一文中认为我国的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定小学中高年级才开始进行信息技术教育,忽视了信息技术的启蒙教育,“提高了信息技术教育的门槛,阻碍了信息技术在孩子中普及”,提出了“信息技术教育应该延伸到低幼阶段”的观点。对于王老师的这些观点我很赞同。而且,我所任教的沿河小学在低年级(1～2年级)开展信息技术的教学和研究已持续近一年,积累了一定的经验,取得不错的效果。我想把我校在低年级开展信息技术教学及研究的方式、方法介绍给大家,请读者批评指… 相似文献
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罗能斌 《网络安全技术与应用》2020,(1):95-96
《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》(以下简称为《规划》)提出的重大命题——"信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视","信息技术应与教育"深度融合"的全新观念,"是实现教育信息化目标的有效途径与方法.顺应《规划》"如何利用信息技术扩大教育服务的有效供给,为每一位学生提供更加适合的高质量教育"成为各级学校教育专家、教育工作者关注的问题.笔者结合学校在实施信息技术与教育教学深度融合建设的成功案例有效途径谈几点做法,供相关读者参考. 相似文献
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左丹 《中国信息技术教育》2022,(23):4-11
<正>2022年已进入最后一个月。我们总结了《中国信息技术教育》杂志这一整年的关键词,希望借此为广大读者提供盘点2022年中国信息技术教育发展的更清晰的思路。本期聚焦教与学,我们将围绕“立德树人”“信息科技/技术新课标”“新型教与学”三个关键词展开。 相似文献
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《中国信息技术教育》2012,(11):4-5
从2002年11月到2012年11月,《中国信息技术教育》杂志创刊十年!因为有你们,一期期杂志才得以精彩。创刊十年,谨以近期杂志作者的心声,与所有关注杂志的朋友共勉!《中国信息技术教育》杂志是中国教育信息化的产物。十年来,杂志站在教育信息化前沿,贴近基层学校,服务中小学教师,对推动信息技术与课程整合实践的发展起到了重要的引领作用,祝愿《中国信息技术教育》越办越好!——金陵 相似文献
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为了贯彻教育部全国中小学信息技术教育工作会议的精神,配合西部大开发的实施,加强西部各省、自治区、直辖市的交流与合作,切实提高西部地区教育信息化水平,2004年5月11日至13日,由重庆市教育科学研究院、云南省教育科学研究院、四川省教育科学研究所、贵州省教育科学研究所和广西壮族自治区电化教育馆共同主办,重庆市教育科学研究院承办,《信息技术教育》杂志、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《网络教育与传统教育的优势互补研究》课题组协办的2004年西部地区中小学信息技术教育研讨会在重庆市二十九中学召开。来自以上5个省、自… 相似文献