中职教学管理的几点思考

中职学校教学管理工作的全面化、系统化、人性化、科学化发展是适应新教改要求的必然趋势,笔者结合多年的从事中职教学的工作经验认为,中职学校应全面深化教学改革,从教学管理入手制定常规建设规范体系,加强制度建设,向服务要质量、向管理要效益,才能最终促进中职学校在新教改模式的规范下朝着更快、更高、更强的目标持续发展.     

关于分级教学管理的几点思考

随着高等教育由精英化向大众化的过渡,高等学校的不断扩招,我校由单一的工科院校发展为涵盖理、工、文、经、管、法的多科性大学,办学层次在不断提高,学校规模迅速扩大,教学重心下移,二级学院在整个教学管理工作中的主体地位愈发突出.     

高职院校系部的教学管理与档案建设

档案建设是系部教学管理的一项重要的基础性工作。从高职院校系部的教学组织与实施、教学科研、师资队伍和实验室建设等教学管理角度对规范系部档案建设进行了探讨，并在高职教学实践中采纳运用，取得了明显的教学管理效果。     

浅谈高职教育教学管理改革

随着我国高职教育大众化普及的不断深入,高校的各种因素对高校教学管理的影响越来越强,近年来高职教育虽具有广阔的发展前景,但也面临着许多适应性改革问题,主要涉及课程设置、教学组织与教学方式、教材建设、学生日常行为管理和思想教育制度等.这些制度的改革成为高职教育面临的一个重要课题.     

对当前高校贫困生工作的几点思考

贫困生工作是当前高校学生工作的一个重点和难点问题.梳理不同学科的基本理论和选择什么样的理论作为贫困生工作的基本支点是贫困生工作的首要问题.贫困生资助的本质是什么、贫困生认定如何科学化、需要构建什么样的贫困生资助模式,是贫困生工作最基本的问题.贫困生资助的本质是育人;定性与定量相结合、可操作性和低成本相结合,是科学认定贫困生的理性选择;坚持权利与义务对等,是构建贫困生资助模式的基 本原则.     

现代教育技术条件下高职教学管理的模式

现代教育技术的发展不可避免地对传统教学管理模式产生影响，以网络信息技术为基础，结合笔者多年来从事高职教育教学与管理工作和对外交流考察的体会，对高职教育教学管理模式进行了初步的探讨，并就如何适应现代信息化的需要，加快高职教学管理信息化等提出一些见解。     

扩招背景下高职院校教学管理的挑战、问题与对策

扩招对高职院校的教学管理提出了新要求,高职院校的教学管理工作面临生源情况复杂多样和人才培养难度提升的挑战,存在教学模式固定单一、教师队伍建设失衡、教学管理体系亟待优化等问题。对此,应采取多元整合教学模式,打造新型师资队伍,创新教学管理体系,以实现高等职业教育由“数量型扩招”向“质量型扩招”的历史性进阶。     

与时俱进 推进高职学生 思想政治工作创新的几点思考

加强高职学生的思想政治工作，全面提高学生素质，培养社会主义现代化建设合格人才，是高职院校工作的重点。随着改革开放和社会主义市场经济体制的完善和发展，特别是中国加入WTO后，人们的思想观念发生了重大变化，在校高职生的世界观、人生观、价值观及思维方式等方面也受到影响，这就给学生思想教育工作加大了难度。本文针对新时期高职生思想政治工作的新情况和存在的问题，按照全面落实“三个代表”的要求，就如何与时俱进，推进高职学生思想政治工作创新谈些粗浅看法。     

高职院校党建工作的思考与实践

高等职业教育已经成为我国高等教育体系中的重要组成部分,提高对高职学生党建工作重要性及所面临的问题的认识,并采取积极有效的措施加强学生党建工作,对培养高素质的优秀高职学生具有重要的意义.     

企业统计工作应对入世的几点思考

阐述了企业统计工作在激烈的市场竞争中的新思路     

高等职业教育教学改革值得注意的几个问题

为了提高教学质量,就高职高专教学改革中几个值得注意的问题进行了探讨。     

浅议高职教育的教学质量

高职教育的教学质量问题是高职教育发展遇到的必然问题,在看待教学质量方面,要结合人才培养的认同标准、根据教学质量的体现和当前高职生的各方面表现来进行,避免走入传统质量观的误区。     

论高等职业教育与因材施教

阐述了高等职业教育实施因材施教的必要性和可行性.探讨高职院校只有采取灵活多样、适用的教学改革措施,实施因材施教,才能办出特色,提高教育质量.     

高职机械CAD/CAM课程开发与教学改革的探讨

从机械CAD/CAM课程开发与教学改革的背景分析入手,讨论了该课程开发的原则、模式与内容,采用集群模块式的课程开发模式,形成了各课程文件,按模块式结构体系编写了教材,进行了课堂教学改革。     

关于高职商务英语专业人才培养的几点思考

中国加入WTO和经济全球化对高职商务英语专业人才培养提出了新的要求。从高职商务英语专业的培养目标、课程体系、教学模式、师资队伍、校企合作等方面进行了探讨,目的在于培养合格的商务英语复合型人才,为经济建设服务。     

关于高职教育终身化理念的思考

为了发挥高职院校在终身教育、终身学习、学习化社会的建设中的积极作用.对终身教育及高职教育终身化的理念进行了论述,提出了高职教育终身化的原则和构建终身教育及终身学习的体系.     

高职数学课程教学模块设计与实施初探

根据高职数学课程内容的特点，提出“基础知识模块＋选修模块”的模块式结构。并按需求选择相应模块进行教学，旨在提高数学教学质量。     

对高职院校“两课“教学的思考

通过对高职院校师生现状和教学模式的分析,提出对高职"两课"教学模式进行改革,即改革现在的课堂教学模式,加大实践教学比例,采取多种形式,使理论与实践紧密结合.     

论高职院校体育教育现代化

高职院校体育教育现代化的内涵包括：指导思想现代化、教育内容现代化、教育手段现代化、师资现代化。高职体育教育可通过构建“岗位主导”的体育教学模式实现其现代化。     

高职教材全面改革的思考

文章结合职业教育改革形势和目前学生的现状,深刻剖析了高职教材在教学内容上的滞后脱节,从而提出了编写适应当前形式的高职教材的有效策略,并进一步得出结论:一个优秀的教学团队是教材编写的基础,是专业课程改革系统工程中的一个重要环节。