社区体育发展与体制机制创新的探索

休闲时代社区体育发展需要新的体制机制,研究分析认为社区体育体制创新是政府主导、多方参与、整合资源.机制创新是领导机制、资金筹措机制、资源整合机制、参与机制、培养机制、评估激励机制的创新.通过社区体育体制机制的创新,实现社区体育健康持续发展.     

完善体制机制 助推重庆社区教育发展

体制机制是社区教育发展的保障。重庆市社区教育管理体制不健全、办学体制不顺畅、投入体制不完善、发展机制不给力、考核机制不落实等体制机制问题,已成为制约社区教育快速、健康发展的瓶颈。要完善社区教育三级管理体制和财政分级投入的保障机制,建立社会建设、社区管理、社区教育“三社”互动的发展机制,构建符合市情特点的社区教育评价考核机制,优化社区教育发展的体制机制环境,助推重庆市社区教育快速、健康发展。     

当前我国农村社区建设中农民政治参与的几个主要问题

农村社区建设是新农村建设的重要组成部分和全新发展单元模式,具有内容重点突出、规范机制完善、价值层次较高的特征。农村社区建设的地位日益明确、机制不断完善,建设渠道开阔、平台持续提升,夯实了农民政治参与的制度基础;由此农村社区建设实践中各种创新持续不断,农民政治参与的理念和素质显著进步,从社会心理和价值观方面改善了文化基础。存在的主要问题是农民主体意识匮乏和分化、参与目的和范围狭隘、参与形式化和模式化。     

关于深入推进油田社区青年志愿者活动的实践与思考

社区青年志愿服务是青年志愿者行动的重中之重,也是油田青少年参与群众性精神文明建设的重要途径。只有坚持服务内容、服务方式的不断创新与机制建设双向带动,努力探索出一整套适应油田多层次保障体制的社区志愿服务工作体系,既整合青少年力量又带动社区居民,既发挥组织优势又利用社区资源,既创造新的服务方式又以健康机制促进各种有效方式持续发展,油田社区青年志愿服务才能走上社会化运作、规范化建设的轨道。     

张家港市农村社区外来人口管理新思路的探索

新农村社区是现代化进程中的阶段性成果,是张家港市实现和谐发展的重要平台之一.农村社区有必要探索外来人口工作管理的重要性和新思路,从体制机制上创新外来人口工作管理办法,提高外来人员的社会政治待遇,丰富外来人员的文化生活,发挥外来人口在新型农村社区建设中的作用.     

学习型社会背景下常州市社区体育发展研究

主要运用文献资料法梳理了学习型社会和社区体育的内涵及其相关性,并针对常州市社区发展现状和社区居民实际健身需求提出:加强宣传教育,提高对社区体育的认识;拓展社区体育公共服务,实现社区体育社会化、生活化;扩大公共体育设施服务对象,满足居民基本的健身需求;拓展社会体育指导员队伍,形成社会体育指导员长效服务机制;拓展融资渠道,加速社区体育的发展;以学校为依托发展社区体育中心等发展社区体育的策略。     

在构建和谐社会大背景下发展社区体育的几点思考

社区建设与发展是目前我国社会学重点关注的研究领域之一。社区体育能满足社区居民健康需求,发展社区人际感情,增强社区的凝聚力。它适应了社会发展和城市建设的需要。在构建社会主义和谐社会大背景下,本文就如何加强社区体育工作的创新,保持社区体育健康有序的可持续发展作了探讨。     

株洲城市社区体育的现状及发展对策研究

株洲市城市社区的体育组织不健全,缺乏场地及指导人员,居民参加社区体育意识淡薄,目的多样化等现状不容乐观。应根据＂全民健身计划＂的总目标,通过政府支持,企事业协助,个体参与,大力开发大众体育市场和积极培养社区体育指导员以及加强社区与学校的联系等有效途径,促进株洲城市社区体育运动的蓬勃发展。     

建设社区养老服务驿站,完善首都养老服务体系

加快养老服务体系建设,是积极应对人口老龄化,改善和保障民生的重要举措。作为拥有2千多万常住人口的大都市,北京市努力构建"市、区、街道(乡镇)、社区(村)"四级养老服务体系,通过规划建设社区养老驿站,夯实社区养老的基础,探索出了一条政府引导、社会参与、体制创新的新路子。在基层养老服务设施建设方面,北京的老龄化趋势与四级养老服务体系建设的基本情况、社区养老服务驿站的运营模式和通州区养老驿站建设的进展情况,证明了通过政府引导、社会主体参与和运营模式创新,有助于盘活社会资源。这些措施必将夯实居家养老和社区养老的基础,为应对大都市老龄化问题提供实践经验。     

欠发达地区高职院校办学模式的探索与实践——以四川信息职业技术学院为例

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)提出:"建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制"。办学体制机制创新的核心是构建政府、行业、企业、学校多元参与、多方投入的办学模式和人才培养体系。在高职院校建设与发展中,如何以体制机制创新为统领,构建适合院校自身发展的办学模式和校企、校政、校行多元深度合作的人才培养体系,是高职院校可持续发展的关键所在。四川信息职业技术学院在通过多年实践,探索出一条"以委市共建为支撑,强化政行企校四方联动,搭建人才培养平台"的办学模式,为地处西部贫困地区的省属高职院校特色发展提供了良好的借鉴与参考,具有一定的理论和现实意义。     

浅析我国城乡体育一体化发展的价值维度

城乡体育一体化遵循的是以人为本的发展理念,强调个人的全面发展,是实现社会公平正义、公民权益提升和体质提升的重要组成部分。城乡体育一体化要遵循循序渐进的规律,依托立体化的覆盖城乡范围的体育公共财政机制,逐步实现对城乡范围内一体化的体育行政管理,从而推动城乡体育一体化政策的制订和实施,进一步完善城乡公共体育资源的优化配置,最终实现城乡体育一体化的内在价值。     

统筹科技资源的制度创新路径研究

统筹科技资源是我国经济发展的必然要求,但目前我国科技资源的统筹还存在许多问题,这主要是由于体制机制原因造成的.制度创新在推进技术创新,促进经济的发展中具有重要作用,因此,统筹科技资源过程中存在的一些问题可以通过制度创新来解决.故对制度创新以及统筹科技资源的制度创新路径：资源整合制度、创新激励制度、科研经费投入制度和成果转化制度等方面创新进行了论述.     

体育产品合作营销的机理分析

阐述了体育产品合作营销的必要性和现实性,从合作营销的基本特性出发,提出了体育产品合作营销基于互补策略的组合营销创新性、基于弹性策略的分解营销创新性、基于资源共享的集成营销创新性,以及基于风险控制的精益营销创新性等特点,构建了体育产品合作营销的博弈模型,揭示了体育产品合作营销的微观机理。     

河南普通高校体育资源服务社区体育现状及对策研究

文章在河南省普通高校体育资源配置现状调查的基础上,对高校体育资源服务社区体育现状进行了深入研究。研究结果显示,河南省普通高校体育资源虽在场馆、人力、经费、科研信息资源配置等方面已具有较大优势,但未能充分服务于社区体育的发展,针对调查中出现的问题,提出了高校体育资源服务社区体育发展的对策,旨为河南省社区体育向着全面、健康的方向发展提供科学数据及决策依据。     

国家社会体育人才培养基地在高校运行的研究

国家社会体育人才培养基地在高校的建立应充分发挥社会体育人才培养基地与高校体育教育资源的整合,使社会体育人才的培养过程达到最优化;在管理模式上采取国家、校级、院系和领队的四级管理体系;在教学模式上针对学员来源、层次、水平的差异性贯彻因材施教的指导思想,采用实践探究、交流创新的教学方法。     

长株潭湘江风光带休闲体育资源开发的研究

长株潭湘江风光带休闲体育资源的开发可弥补三市体育场地的不足,丰富市民的室外休闲体育活动。其休闲体育资源开发具有政策、经济、区位、资源等优势,应在保护、开发、利用与建设一体化的"绿色开发"理念指导下,坚持因地制宜、同中求异、保护性开发等原则,采取建立开发机制、加强政府宏观管理,与媒体平台合作、加大宣传力度,以河流为基础、开发休闲体育自然资源,整合与投入相结合、开发休闲体育社会资源等措施。     

简析高校体育活动课程体系的构建

体育活动课程作为一种独立的课程形态,有利于培养学生的创新精神和实践能力,促进高校课内外一体化的建设,增强大学生的体育参与意识。但是,目前高校体育活动课程存在着一些问题。高校体育管理者要构建完整的体育活动课程体系,使其更好地实现高校体育的目标。     

论高校体育与社区全民健身运动的结合

通过分析目前社区全民健身运动中存在的问题,基于高校体育的优势,提出促进社区全民健身运动发展的新模式———建立高校与社区间健身网络工程,实现高校体育与社区全民健身运动的有机结合,以达到共同发展之目的。     

用户视角下的网络资源共建共享机制及整合策略

从用户进行教学和科研的信息需求角度,分析了网络信息资源共建共享的必要性及共享机制,探讨了整合策略.研究表明,网络资源共建共享及一站式检索整合策略在用户自身学习、科研创新及后继定制服务中,能为用户建立真正的个性化、知识化服务,在提高用户学术成果质量和成效方面起着举足轻重的作用.     

论高校体育与社区全民健身运动的结合

通过分析目前社区全民健身运动中存在的问题，基于高校体育的优势，提出促进社区全民健身运动发展的新模式——建立高校与社区间健身网络工程，实现高校体育与社区全民健身运动的有机结合，以达到共同发展之目的。