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化工原理是化工类相关专业的主干课程,在理论知识到工程实际的过渡中起着重要的桥梁作用。本文围绕如何激发学生的学习兴趣,从简要介绍重要公式的历史背景、紧密结合生活中的例子、适时穿插中国古典文化和数学知识等几个方面,探讨了化工原理的课堂教学方法。 相似文献
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《中国化工装备》2014,(1):4-11
2013年是贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神和实现“十二五”规划的重要一年,世界经济正处于转型期,我国经济也面临全面深化改革的转型挑战,各项工作面临很大的困难。今年,中国化工装备协会(以下简称协会)工作遇到许多新的问题,面临新的考验。协会认真贯彻党的十八大及十八届三中全会精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,贯彻执行上级单位的指示精神。在政府有关部门的大力支持下,在各专业委员会积极工作和会员单位支持配合下,经协会秘书处全体员工共同努力,按今年工作计划和目标,较好地完成了全年各项工作。现将协会2013年的主要工作总结报告如下。 相似文献
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以中国矿业大学应用型本科化工人才培养为例,分析了应用型本科化工人才培养的特点,围绕化工原理的课程特质,探讨了化工原理课程兴趣教学的重要性,提出并研究了"兴趣引导式教学法"的创新思路及实践细节,为化工原理课程的创新发展提供了有益参考。 相似文献
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翻转课堂是提高教学质量的一种新的教学模式。本文分析了目前化工原理实验教学中存在的问题,构建了化工原理实验翻转课堂的实施流程,激发了学生自主学习兴趣,培养了学生的创新思维,弥补了传统实验教学的不足,提高了化工原理实验的教学效果。 相似文献
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化工原理课程概念多、知识点分布广、公式繁多、应用性强,学生在学习过程中困难重重,笔者通过近十年的时间教学,从学生的学习态度,到学生的学习兴趣,从科学的学习方法,到适当的教学手段等几方面进行探索研究,并取得良好的教学效果。 相似文献
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流动现象的分析、流体的动量守恒规律及其数学形式的奈维一斯托克斯方程的应用,在化工教学中有待强调。对于转子流量计的浮子升力及离心泵扬程产生的机理,《化工原理》教材中习惯以机械能守恒原理为依据进行阐释,相关内容有必要补充完善。 相似文献
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笔者根据多年的教学经验总结了学习氛围对化工原理学习的重要性,着重论述了在教学过程中建立良好的学习氛围可采取的措施:培养学生的主体意识,丰富联想和多种教学方法手段相结合,建立浓厚的课堂学习氛围,利用网络与实验实践活动创造浓厚的课外学习氛围,希望由此提高学生学习化工原理的兴趣和积极性,改善学习的效果。 相似文献
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