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分析了我国电力工业的发展现状,指出清洁生产在电力工业生产中起到的重要作用。同时,分析了电力特色高校学生学习《清洁生产》课程的意义及重要性,以上海电力大学为例,开设《清洁生产》课程,从"理论教学"、"案例教学"和"实践教学"三个方面开设教学内容,既提高了学生的清洁生产的技术能力,又扩展了学生针对电力生产清洁生产的实践能力。 相似文献
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文章阐述了《化工HSE与清洁生产》课程资源建设的意义,课程资源建设的内容,并根据实际提出了运用现代化教学手段和教学资源,进行本课程的教学实施建议。 相似文献
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在新形势下,将清洁生产理念合理地融入到高职院校化工课程家教学中,对培养和树立学生的绿色生态保护意识,培育符合当代绿色化工发展需求的现代化工人才具有重要的现实意义。本文在阐述清洁生产理念的重要性的基础上,侧重对清洁生产在高职院校化工课程教学中的应用问题展开具体的探讨。教师应结合清洁生产理念和化工课程教学的双重需求,合理安排理论和实践课时,并灵活地选用合适的课程教学方法。 相似文献
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本文基于我国创新发展战略和新工科背景下环境类专业学生的培养要求,分析了国内清洁生产现状和大学清洁生产课程存在的教学问题,提出清洁生产理论需要创新,审核依据要及时修订。清洁生产课程教学要改革教学内容和考核方式,重点培养学生解决复杂项目问题的能力,提高学生从事科研工作的责任感和使命感。研究结论有助于高校教师更好地开展新工科背景下的教学改革,提升教学效果。 相似文献
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纺织清洁生产是纺织工程新兴专业之一,社会对纺织清洁生产提出了越来越高的要求,结合本院清洁生产实践的现状,对教学实践环节进行教学改革。在明确专业培养目标和规格的情况下,确定了教改的基本思路,通过合理构建教学体系、加强课程评价体系建设等一系列措施,全面提升实践环节的地位和质量,培养学生的创新能力、操作能力、综合能力和科研能力。使本专业的教学适应了培养目标的要求,保障了人才培养质量。 相似文献
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《清洁生产》是高校环境类专业学生的一门重要专业课,同时也是覆盖面广、实践性强的课程,对任课教师有较高的要求。文章结合教学实践,从教师自身素质培养、教学内容、教学方式、考核方式四个方面对该课程教学进行了探索,进而将清洁生产理念渗透到环境类人才的思维习惯培养中,为培养合格的环境技术人才与管理人才奠定重要基础。 相似文献
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化工设计是化工专业培养学生工程能力的一门核心专业课程。本文主要从课程定位、师资力量、学生情况、工程环境及其它情况五个方面探讨了当前化工设计课程教学存在的问题,并结合自己的观点提出了一些解决措施,以期本文对于从事化工设计教学工作人员有一定的参考价值。 相似文献
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仪器分析作为环境工程专业的重要基础课,为了提高教学质量,对环境工程专业教学中存在的问题进行了分析,在教学内容、教学方法和考核体系等方面进行了探索和改革。有利于学生创新能力的培养,从而为培养创新人才奠定基础。 相似文献
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《环境工程专业英语》教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
根据《环境工程专业英语》课程特点,通过精讲与泛读结合,归纳学习技巧,运用任务驱动教学方式,改善考核等措施,致力于提高学生的学习兴趣,实现学生具备阅读专业英语科技文献及初步的专业英语写作能力的教学目标。 相似文献
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《环境噪声控制工程》是环境工程的必修课程之一。为了培养学生的基础理论知识、综合应用能力和创新精神,本文结合环境噪声控制工程课程的特点,从激发学习兴趣、教学内容、教材使用、实验教学等方面,详细总结了我校本课程的教学实践,提出了适合我校的环境噪声控制工程的教学模式。 相似文献