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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
叶天旭  张予辉 《广州化工》2010,38(1):231-233
针对物理化学课程的特点,提出引入案例教学和启发式教学方法,凸显物理化学的哲学内涵和科学方法论背景,适度引入人文元素,营造轻松愉快的课堂教学氛围,是物理化学教学改革的有效途径。  相似文献   

2.
梁营  黄菊  郭鹏峰  韦卉 《广东化工》2014,41(24):132+131
文章介绍了目前物理化学学习的几种不良现象,基于此提出了改革课堂教学模式的几点探索,对教师和学生都提出了一定的要求。目的是改变意识态度,增加学生学习兴趣,提高教学质量。  相似文献   

3.
陈玲  袁万选  梁建烈 《广州化工》2013,(21):164-165
物理化学是金属材料工程专业一门重要的基础理论课。本文结合广西民族大学金属材料工程专业的实际情况及教学中遇到的问题,对工科物理化学教学方法进行分析和讨论。本文提出:针对物理化学课程特点,从教学内容、教学方法等方面阐述要做好工科物理化学教学须注意构建课程理论知识框架和课程中各个重要知识点的链接,加强基础性及应用性,结合科研与教学实际,在素质教育中加强学生科学学习能力及应用能力的培养。  相似文献   

4.
针对工科院校的化学实验教学现状,分析了物理化学实验教学中存在的主要问题。从学科和专业的角度,提出物理化学实验课程体系的建立应该适应当前培养创新人才的需要。改革现有的实验教学体系,需要从实验教学内容、实验教学方法、实验课程编排、实验场地设施的设计等方面入手,即建立多层次的实验教学体系。且根据实验层次的不同,实验内容、教学模式及考核方式也应各不相同。  相似文献   

5.
工科物理化学课程教学改革实践   总被引:4,自引:0,他引:4  
根据物理化学学科的特点及学科发展要求,我们对工科物理化学课程进行了教学改革。改革内容包括修改教学大纲,完善教学内容、教学方法,更新教学手段等。教学改革实践,完善了教学过程的各个环节,切实提高了物理化学课程的教学水平和教学质量,课程建设也取得了较明显的效果。  相似文献   

6.
赵伟悦  安燕 《广东化工》2024,(3):167-168+196
物理化学是诸多工科专业本科学生的基础课程。为了进一步提升物理化学课程的教学质量,本文就物理化学课程学习难度大、教学方式单一、学生兴趣小、课堂积极性不足和思政教育效果较差等目前教学过程中存在的主要问题进行了分析,并逐一给出了针对性的解决方法。本文对教学模式的优化进行了详细探讨,为工科物理化学教学改革提供新思路。  相似文献   

7.
物理化学课程是化学化工类专业必修的一门重要的专业基础课.笔者结合自己的教学实践,提出了一些物理化学教学方法的改革措施,激发学生的学习兴趣和培养学生的自主创新能力.  相似文献   

8.
针对新时期下物理化学教学中存在的问题,提出将科学前沿和生活案例带进课堂、教师提高PPT制作技术等方式,是物理化学教学改革的有效途径。  相似文献   

9.
物理化学实验是高校化学专业的一门基础课程。为了提高物理化学实验课程的教学水平,我们深入分析了物理化学实验的教学现状并结合多年教学经验,对课程的教学改革提出了几点建议。教学质量的提升,需要根据不同专业积极调整课程内容,利用多种模式教学手段精心设计和讲解实验内容,引导学生独立完成实验操作和撰写实验报告,细化成绩考核,并不断丰富课程内容,从而提高教学质量,提高学生的学科兴趣和综合能力。  相似文献   

10.
物理化学课程的改革与建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡芳  王险峰  孟卫 《河南化工》2011,(19):61-62
物理化学是药学类专业重要的基础课,本文主要介绍了近几年在物理化学教学改革中的创新点及在教学过程中的一些体会。  相似文献   

11.
物理化学是大学本科化学化工专业的一门重要基础课,笔者结合多年教学,从以下五个方面谈教学改革体会:①强调学习物理化学的重要性;②加强物理化学理论和实际生活的联系,激发学生学习兴趣;③充分利用物理化学网络课程平台进行辅助教学;④授课过程中阐述人生哲理;⑤介绍物理化学前沿,培养学生创新精神。  相似文献   

12.
物理化学是化学学科的一个重要分支,也是化学工程、材料科学等工科专业的一门专业基础课程。基于新工科建设的发展潮流,物理化学教学过程中着力培养学生的工程意识和兴趣对于培养能够适应当代社会发展的大学生大有裨益。笔者从提高教师自身素质、注重课程重点和难点的讲解、培养学生工程意识和增强学生科研实践能力四个方面阐述了自己对物理化学创新性教学改革和实践的几点看法。  相似文献   

13.
王党生  何畏  李涛 《广东化工》2013,(19):170-170,189
实行按大类招生后,为了更好适应学校课程设置,使生物大类物理化学教学能够满足后续课程学习的需要,必须对原来的教学内容、教学方法等进行补充和调整。本文结合两年来教学实践的探索,把在生命与医学科学学院大一第二学期物理化学课程的教学中的一些有益尝试进行总结并介绍给大家,具体的做法有:补充物理化学课程学习所需的数理知识;根据大二分专业特点,调整教学内容;灵活运用教学方法,充分调动学生学习物理化学的积极性。  相似文献   

14.
刘文婷  韦志敏 《广州化工》2012,40(21):178-179
物理化学是材料类专业必修的一门专业基础课。本文结合金属材料专业的特点,在精选教材与教学内容的基础上,对物理化学课程的教学方法进行了改进,并且建立了合理的考核方式。结果表明,通过教学改革激发了学生的学习兴趣,培养了学生主动学习的能力,极大地提高了教学质量。  相似文献   

15.
郭靖 《广东化工》2013,(21):186-187
《物理化学》是化学工程与工艺专业比较难学的一门专业基础课程.为提高独立学院的教学质量,以学生作为教学的主角,文章从教学内容、教学方法、教学手段和考核方式4个方面对《物理化学》课程教学进行了探索性改革.改革教学效果良好,使本院学生的学习兴趣、学习主动性有了较大的提高.  相似文献   

16.
裴晓梅  宋子旺  宋冰蕾 《广州化工》2012,40(21):188-189
物理化学是化学化工及相关专业重要的基础理论课,对于培养高素质化学化工专业人才具有十分重要的作用。物理化学课程离不开实验教学。本文对物理化学及物理化学实验课程中的教学方法、教学内容、学生综合素质的培养等教学改革中常见的问题进行了探讨分析。  相似文献   

17.
钟煜  李林刚  刘传芳 《广州化工》2012,(5):183-185,188
以适应制药专业人才培养为主旨,把物理化学的课程特点与制药工程专业的专业特点结合起来,加强物理化学教学与制药工程专业的融合。在激发学生学习兴趣的基础上,通过优化教学内容,改革教学方法与手段,做好归纳与总结,以提高教学效果,培养学生应用型思维与应用能力。  相似文献   

18.
赖红伟  崔桂花  陆钊  曹宏梅 《广州化工》2010,38(12):286-288
结合多年的教学实践,分析了医学专业物理化学教学的现状和存在的主要问题,并对物理化学教学进行了改革和探索。改变了传统的教学模式,搭建了一个新的教学平台,增强了学生学习的主观能动性,提高了学生的学习效率和质量,培养了学生的创新意识和创新能力,取得了较好的教学效果。  相似文献   

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