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四川大学化学工程学院从“立足基础,面向工业,服务社会”的办学宗旨出发,突出磷化工研究的特色与优势,提取磷化工核心反应或分离模块,建设了具有绿色磷化工特色的化工专业实验教学体系,并设计了综合性实验,丰富了教学内容,以有效强化学生对专业理论知识的理解,锻炼学生的实践创新能力,并全面认识磷资源综合利用的意义。绿色磷化工特色化工专业实验教学体系,基于绿色化工零排放的环境友好设计理念,实现实验原料与产品的循环利用。近年来的教学实践证明,绿色磷化工特色化工专业实验教学体系在培养学生绿色化工意识、增强学生专业学习自信、锻炼学生工程化和系统化思维与实践能力方面,具有良好的效果。 相似文献
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机械设计课程中"链传动设计"部分内容的教学看似简单,但如何能够更有效地实施教学过程,仍然有很多问题值得探讨。笔者根据多年的教学实践,从链传动设计部分内容的教学逻辑构建、结合示意图和公式推导深入分析链传动的运动特性、结合公式推导讲解链传动的受力分析、深入分析链传动的参数选择及确定方法等几个方面,系统分析了链传动的教学方法,详细阐述了每一部分内容的教学过程中的注意事项。 相似文献
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探究教学作为现代教学的一种模式,其实质是将科学领域的探究引入到学生的学习过程中,使学生通过类似于科学家的探究过程来获取知识、培养科学探究能力的一种教学方法。化学实验也特别强调学生的实验设计能力,观察能力,动手能力和科学探究能力,怎样在课堂教学中用实验体现学生的主体性呢?本文对探究性实验教学的设计原则、模式和策略,并以《检验含碘食盐成分中的碘》为例进行了分析,既有理论依据,又有实践探索。 相似文献
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生命科学发展迅速,获取知识能力尤为重要。根据生物化学教学体会,对生物化学课程教学方法进行改革初探。介绍了生物化学教学过程并对授课教师提出了要求。 相似文献
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实践教学环节是高等工科教育体系中不可忽视的重要组成部分。我国高等教育实践教学存在诸多问题,科学借鉴国外先进经验,创新实践教学模式,着力提高我国实践教学水平刻不容缓。通过分析当前国内高等学校实践教学弊端,介绍国外先进的理念与模式,对工科实践教学模式改革及思路进行阐述,着重讨论了实践教学环节的要素及相互关系,以及实践教学体系的构建、实验教学及实践教学模式、师资队伍及实践教学基地建设、实践教学管理及评价等内容。 相似文献
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