“多媒体技术与应用”课程双语教学借鉴与实践

通过与英国赫特福德大学的合作交流,学习并借鉴其有效的、特色鲜明的教学模式与方法,根据教与学信息交流、教学环节及全程多元考核等层面的借鉴,结合“多媒体技术与应用”课程双语教学特点,提出了“多媒体技术与应用”课程双语教学可行和有效的教学实践。     

独立学院双语教学的实现路径探索

教育部多次下发文件,强调要提高双语教学课程质量,继续扩大双语教学课程的数量.独立学院以培养应用型人才为目标,修订了培养方案,专业外语不单独设课,将课程内容化整为零,融入专业课程教学过程中,创造条件进行双语教学,通过双语教学提升学生的综合能力和岗位适应能力.本文提出了双语教学开展的必要性,总结出独立学院双语教学在教学目标、适用教材、师资力量、学生能力和教学方法等方面存在的问题,并从双语教学定位、与大学英语的对接、教学模式、教学内容、教学方法、构建质量保证体系和师资队伍建设等方面的实现路径进行探索.     

专业课双语教学的研究和实践

为了更好地培养学生的创新能力、学习兴趣和科学态度,双语教学的方式可以使得学生熟练地阅读外文资料、在专业领域内熟悉外文专业知识的表示方式,并获得用外语表达专业知识、进行专业方面交流的能力.本文结合双语教学课程建设及教学实践经验,从教学目标设定、教材选择、教学手段和方法、教学内容等方面进行了相关的探讨与研究.     

CMC网络环境下的高校双语教学策略及应用

CMC是以计算机为中介的交流。为了改变目前高校双语教学中以教师传授为主的教学方式,促进师生之间的交流,通过操作系统双语教学课程的初步实践,介绍了CMC促进双语教学的教学应用策略,并构建了在CMC网络环境双语教学中新型师生关系的模式。     

应用营养与卫生学双语教学思路

现代社会需要具有较强外语交流能力的复合型人才，开展双语教学是解决的途径之一。探索应用营养与卫生学开展双语教学的思路，应该从可行性、教学内容、教材、教学方法、考核方式、授课对象等方面进行研究探索，积极改进传统的教学方法和手段，进一步提高教学质量。     

高等旅游院校双语课程教学体系设计初探——以《饭店管理》课程为例

有效的双语课程教学体系设计是实现高等旅游院校双语教学目标的载体。本文以《饭店管理》课程为例,从双语课程的选择、课程衔接、学期和学时、教材、教学模式、课堂教学设计、教学方法等7个方面探讨了双语课程教学体系设计的相关问题。     

土地资源管理专业双语教学探析

双语教学是适应全球经济一体化,培养既具有扎实的专业基础知识又具有较高的外语交流能力的复合型人才的重要途径。本文以东北农业大学土地资源管理专业的双语教学为研究对象,探讨双学教学实践中存在的问题和改进的措施。     

普通高较国际经贸专业双语教学探讨

双语教学是培养具有国际竞争力的复合型、创新型人才的重要途径。具有涉外特点的国际经贸专业引入双语教学具有重大的现实意义。本文根据双语教学的理论研究成果，就如何提高普通高校国际经贸专业的双语教学质量，从目标设定、课程体制设置、教材选用以及教学方法手段等几方面进行了路径探讨。     

普通高校国际经贸专业双语教学探讨

双语教学是培养具有国际竞争力的复合型、创新型人才的重要途径.具有涉外特点的国际经贸专业引入双语教学具有重大的现实意义.本文根据双语教学的理论研究成果,就如何提高普通高校国际经贸专业的双语教学质量,从目标设定、课程体制设置、教材选用以及教学方法手段等几方面进行了路径探讨.     

基于课程思政和OBE理念的“交通工程”双语课程教学思考

基于课程思政和工程教育OBE理念,紧紧围绕双语课程教学内容,从树立知识传授、能力培养、价值塑造三位一体的教学目标,挖掘双语课程蕴含的思政元素与德育内涵,构建自主性和研究性教学模式,建立三位一体的综合考核评价体系和基于教学效果分析的持续改进5方面阐述了“交通工程”双语课程教学改革内容,着力培养学生的自主学习能力和创新思维能力,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机融合,切实提升“交通工程”双语课程的教育教学质量。     

"计算机网络"课程实施双语教学的探索

说明了“计算机网络”课程进行双语教学的必要性;从实施前的准备到具体的实施过程2个方面,介绍了高等学校“计算机网络”课程双语教学的经验和体会;指出了教师只有树立正确的教学观念,精心地组织教学,才能使学生在专业学习的同时,提高综合应用英语的能力,达到专业学习与英语学习共同提高的目的.     

“计算机网络”课程实施双语教学的探索

说明了“计算机网络”课程进行双语教学的必要性；从实施前的准备到具体的实施过程2个方面，介绍了高等学校“计算机网络”课程双语教学的经验和体会；指出了教师只有树立正确的教学观念，精心地组织教学，才能使学生在专业学习的同时，提高综合应用英语的能力，达到专业学习与英语学习共同提高的目的．     

《TCP/IP网络设计及实现》双语课程教学改革研究

TCP/IP网络设计及实现双语课程是一门以双语教学为手段,讲授因特网TCP/IP协议设计和实现技术的课程,在计算机及相关专业人才培养中具有十分重要的作用。根据教学实践,对TCP/IP网络设计及实现双语课程的教学改革的目标和思路、教学方法、教学内容组织等问题进行了较深入的探讨。     

大学物理双语教学改革与教学方案设计的研究

双语教学是教育部大力推广的一项高校教学改革措施,它有益于实施素质教育,培养知识经济时代需要的高素质人才.2005年以来,我们开展了大学物理双语教学的改革与教学方案设计的研究,从教学设计的角度对大学物理课程实施双语教学进行了深入分析.     

社会建构主义视角下英语专业翻译教学模式刍议

翻译课目的是培养学生的翻译能力。如何培养学生翻译能力与教师在翻译教学中的教学理念,教学模式关系密切。在社会构建主义视角下构建以学生为中心的新型互动翻译教学模式,变传统的师生单项交流为师生、生生互动双向交流,培养学生翻译过程中的主动性、互动性与创造性,成为培养学生双语交际能力,即翻译能力的关键。     

深化发酵工艺学总论课程教学改革

在发酵工艺学总论课程教学改革中,实施启发式教学,结合总论课程特点系统介绍,重点讲述,激发学生的主动性和积极性,重视分析归纳,培养学生创造性思维,尝试与改进双语教学;同时在专业课教学中贯穿突出专业素质教育和综合素质教育.