融合式引入三维几何建模的教学研究与实践

针对如何在工程图学课程中合理地引入三维几何建模,提出了基于Inventor建模流程的融合式引入方法;指出了在引入时应以教学体系完整性和建模软件辅助性为原则,重点在于建模思想的引入,强调徒手绘图、尺规绘图和三维几何建模并重,同时应注重将软件规则和制图国家标准相融合等要点,并辅以实例进行了说明;经过教学实践,提高了学生在构...     

基于三维设计的工程图学课程体系的重构

以三维设计理念探索工程图学教育的新体系,是工程图学的新阶段和发展方向.新工程图学课程体系的构建,可将机械设计的全过程与工程制图的学习与实践融为一体,使工程图学的教学过程由被动地学习二维生产图样的绘制方法变为主动地进行机械工程的三维创新设计.这种新体系更适应当前工程设计发展变化的需要,有利于培养学生的空间思维能力,图形表达能力和机械工程的素养,可以更好地满足科技、社会发展和知识经济时代人才培养的需要.     

基于建构主义学习理论的工程图学实践

重点阐述了建构主义学习模式以及其指导下几种新的教学方法,以工程图学二、三维教学相结合为教学改革突破口,运用该模式践行工程图学实践,取得了良好的效果.总结了建构主义学习理论指导下的一般践行程序,为应用该理论开展教学改革提供了一个新的视角.     

一个并行三维图形处理系统的设计

本文介绍了一三维图形并行处理系统的设计，着重研究了三维图形处理系统体系结构问题，具体设计了一种并行处理结构，讨论了系统硬件和软件的设计，描述了系统的工作过程，分析了系统的特点     

强化工程意识与工程图样绘制能力的工程图学教学探讨

结合作者在企业长期工作积累的经验,对强化工程意识与工程图样绘制能力的工程 图学教学进行了探讨,通过化整为零、见缝插针的教学方式,将与工程图样绘制相关的工程实践 知识作为补充内容,安插在相应的章节,以开拓知识面的形式进行介绍,然后在装配图绘制等实 践教学环节中,鼓励学生将学到的工程实践知识运用到零件构型设计与工程图样绘制之中,培养 学生工程图样绘制的工程背景意识,为将来绘制出符合工程实际要求的工程图奠定基础。     

图学竞赛对图学教学改革和创新的推动

结合华南农业大学实际情况,探讨了“高教杯”图学大赛对图学教学改革和创新的 推动。从课程体系、教学资源、教学模式、实验室建设以及教师教学科研能力方面进行了阐述, 在课程体系方面构建了基础课程和综合提高课程相结合的工程图学课程体系,在教学资源方面 建设和优化了基于“互联网+”的教学资源,在教学模式方面试行了基于渐进式阶段项目教学学习 模式,在实验室建设方面加强了硬件现代化及开放式学科竞赛实验室建设,在教师能力方面阐 述了大赛对教师教学、科研和教改能力的提升。根据高等学校本科教学质量与教学改革工程的 建设精神,以“高教杯”图学竞赛为契机,将课堂学习和课外实践相结合,不断探索有利于创新 型人才培养的图学教学改革。     

与基于模型定义技术相融合的工程图学课程教学探讨

摘 要：针对工程图学课程教学,从工程应用角度介绍了产品定义技术所经历的 3 个阶段, 即二维设计二维出图、三维设计二维出图和全三维数字化定义,引出基于模型技术的起源与应 用发展。结合波音 787 飞机模型解析了基于模型定义数据集的组成和表达形式。引用航空标准 中几何尺寸与公差标注方法,以圆柱面为例,探讨了与基于模型定义技术相融合的工程图学课 程教学案例,对比分析了二维工程图和三维基于模型定义数据集的表达内容、表达形式和优缺 点。与基于模型定义技术相融合的工程图学课程教学,一方面可以增加课堂信息量、拓宽学生 的知识面,强化学生的工程基础,为后续专业课程学习和实际应用打下良好基础;另一方面也 可以激发学生的学习兴趣和科研兴趣,形成科研与教学之间的良性互动。     

面向对象三维动画仿真的实现

该文阐述了采用面向对象的方法进行动画仿真的过程和实现方法，介绍了图形数据结构、类的建立、体素的快速消隐处理、三维几何造型技术和基于物理的动画处理技术。最后，给出尾鳍推进装置三维动画仿真的实例。     

矢量图形技术与X3D的应用

对当前Web图形技术应用面临的问题进行了探讨，分析了矢量图形的优势与SVG技术得以广泛应用的原因。指出在现有的文件格式与标准优势基础上新标准制定的必要性，对X3D体系结构的特点、浏览器结构及Web应用进行了探讨，在功能上同VRML97进行了比较，最后基于X3D-Edit给出了三维场景模型实例。     

建筑类工程图学实践创新型教学内容与方法的研究与实践

为培养学生的创新思维能力和设计表达能力,图学教育应将学生能力、素 质的培养放在与知识传授同等重要的地位。论文结合教学现状与实践,对建筑类工程图学的 教学内容与方法、教学效果的考核与评价进行了根本性改革,提出了以构型设计和实践创新 为主线的教学模式。结果表明,新的教学、考核体系在加强学生空间思维能力、形体构型能 力、创新能力和工程意识的培养方面取得了明显效果,制图课程教学质量得以提高。     

工程教育专业认证背景下《工程制图》课程教学改革研究

工程教育专业认证是教育部为切实提升高等教育教学质量,推进工程教育国际互 认和工程师资格国际互认的重要举措。工程教育专业认证的核心理念是“以学生为中心”,提出 以“能力培养”为导向的新的教育思想。针对“工程制图”课程目前存在的问题,且基于专业认证 的要求,从课程体系、教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了一些改革,探讨如何建立 符合专业认证标准的教学模式,促进《工程制图》课程教学质量的持续改进和提升。     

三维机械设计软件Solidworks在工程设计中的应用

介绍了三维机械设计软件 Solidworks2 0 0 0的基本组成和功能 ,并结合作者的应用 ,论述了该软件的一些使用技巧 ,与相关软件的接口以及该软件中的一些命令工具 ,并给出了一些使用实例     

中国图形工程：2006

本文是中国图形工程的年度文献综述系列之十二。对2006年发表的图形工程的主要论文,根据内容进行了分类,这些学术研究和工程技术应用研究论文共计627篇,是从国内发表图形工程中文论文比较集中的11种中文学术期刊(共计4646篇)论文中筛选出来的。统计、分析和研究结果表明,国内这十余年来从事图形工程及相关领域的研究开发人员总体趋势是稳步增加,研究水平不断提高,国内的学术交流也很活跃而且广泛。同时,计算机图形学本身也在发展,并与其他学科结合,派生出一些新的研究方向甚至交叉学科。