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1.
《Planning》2014,(22)
针对当前大学计算机基础课程的教学现状及存在的问题,提出一些改革措施,包括构建多层次的教学资源,改善教学模式与学习模式,将教学与社会需求、工程实践相结合,实施积极有效的考核方式等措施,更好的实现培养学生计算机应用能力和计算思维能力的目标。 相似文献
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本文根据教育部的有关要求和建筑工程的专业特点,从培养目标、教学方案、机房建设与管理三个方面讨论了该专业本科生计算机应用能力培养问题 相似文献
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计算机在建筑业中的应用与发展 总被引:8,自引:0,他引:8
我国工程设计CAD技术已得到大面积推广应用,其中90%的应用软件为国内自行开发或二次开发,力争到2000年甩掉图板;甸计算机辅助施工(CAC)技术的应用还处于起步阶段,发展CAC技术迫在眉睫;另外,建筑业信息化、加快建筑业软件产业化的发展也都是十分重要的。 相似文献
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《Planning》2014,(22)
《计算机应用基础》课程是高职所有专业的公共基础课,本文通过问卷调查对学生入学计算机水平的分析,提出在教学中采取分层教学,旨在找到一种适应现有教学条件的有效的教学操作方法,以实施针对性教学,真正体现"因材施教"的教学理念,以激发学生学习的兴趣。 相似文献
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《Planning》2014,(7)
为使高校计算机教学更加符合教育规律,更好的适应社会信息化的趋势,本文分析了当前高校计算机教学的现状,在此基础上提出了一些改革办法。高校计算机教学应从学生的实际情况出发,做到因材施教,同时要加大软硬件设施的建设力度,改变师生的应试心理,设置合理的课程体系。 相似文献
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《Planning》2013,(1)
随着时代发展,人们对艺术设计的审美本质与特性有了全新的理解。素描作为艺术设计中一门十分重要的基础课程,如何更好、更有效地教学成为了重要课题。传统的教学模式和方法已经难以适应社会发展对初中级专门人才的实际需求,要求教师更加注重对学生的创新精神和实践能力的培养。因此,中职校素描教学改革已经成了迫在眉睫的工作。笔者试从中职校素描教学改革创新这一话题入手,分析现存的教学模式和方法的缺陷并提出自己的建议。 相似文献
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《Planning》2017,(15)
在美术教学中,充分利用教育信息技术课题研究开展教学研讨与实践培训,在信息技术与美术学科融合下改变教师教学行为、培养学生自主互助与创造能力、培养教师信息技术教学操作技能与驾驭课堂教学的能力是优化美术教学的有效方式,让美术课堂教学在师生能力的提升中达到优质高效。 相似文献
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《Planning》2014,(11)
随着经济的不断发展,技术的不断进步,我国计算机行业的竞争也不断的加大,对于人才的需求也不断的增多,社会需要更多的复合型人才。而大多数大学计算机专业的教学方法已经严重的不适应社会的需要,培养不出社会所需要的创新型人才。大学计算机专业的教学方法面临着改革,本文将会从我国大学计算机教学的现状出发,介绍几种可行措施。 相似文献
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《Planning》2014,(11)
信息技术的飞速发展,人们的日常生活工作越来越离不开计算,而社会对计算机人才的需求也越来越大。如何将这种巨大的社会需求与高职院校培养计算机人才结合起来缓解对于计算机人才的需求,这需要高职院校不断深化计算机教学改革,以此来满足社会对计算机人才的需求。本文就通过如何提高学生计算机实际应用能力以及深化计算机教学改革提出相应的改革策略。 相似文献
11.
计算机的发展日新月异,计算机化基础课的内容也随着计算机的发展而不断变化,计算机的教育必须要打破传统的教学模式和教学方法,以培养学生的创造能力。 相似文献
12.
基于应用型人才培养的前提,对传统土力学教学过程中存在的问题进行分析和讨论。结合应用型人才培养的目标及要求,对课程教学目标、教学内容、教学方法进行研究和改革。提出以工程应用和科研课题为导向,整合更新教学内容,采用以问题为驱动的案例教学和微课教学提高学生学习的积极性和应用能力。 相似文献
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计算机的发展日新月异 ,计算机文化基础课的内容也随着计算机的发展而不断变化 ,计算机的教育必须要打破传统的教学模式和教学方法 ,以培养学生的创造能力 相似文献
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《Planning》2013,(23)
近年来,多媒体等现代信息技术越来越多的应用于大学英语的教学中,发挥着及其重要的作用。而当前,在运用现代信息技术运用于大学英语教学的过程中,仍旧存在很多问题,如思想认识问题、课件制作问题和教学过程中存在的问题。对此,本文提出了相应的对应策略。 相似文献
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《Planning》2013,(7)
本文以泰国庄棚皇家大学为研究对象,从课程设置、教学方法、教材等多个角度对该大学的汉语教学状况展开调查式研究。该文立足于笔者在泰国的汉语教学实践,以真实材料为依据,力求客观全面地反映庄棚皇家大学的汉语教学现状及存在的问题,并提出了相应的教学建议与教学改革。 相似文献
17.
大学理工科的例题教学 总被引:1,自引:0,他引:1
以理论力学和材料力学的教学为例说明了如何进行例题教学的方法。通过例题的一贯性教学以让学生得到对整个学科的整体形象,通过渐变性教学让学生循序渐进地接受各种新知识和新方法的特点,通过多样性教学可培养学生对各种实际问题的解决能力。 相似文献
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《Planning》2014,(30)
随着国际交流及贸易不断增多,企业急需既懂专业又能用英语进行交流的人才,因此大学英语课程对于高职学生今后的工作是极其重要的。但当前本课程的教学当中存在着许多问题亟待解决。本文对当前出现的问题,提出了一些解决办法。 相似文献
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《Planning》2014,(5)
高职院校计算机数据库课程是一门包含着系统理论的课程,并且对实践操作能力的要求很高。通过我们调查发现,很多高职院校的计算机数据库课程都存在着一些问题,我们通过对这些问题进行分析,提出了高职院校计算机数据库教学改革的一些方法,试图改变高职院校计算机数据库课程的开展方式,提高学生的学习水平。 相似文献
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《Planning》2016,(32)
随着高校教学改革的不断推进,分层教学开始走入我们的视野,并在计算机课程教学中得到广泛应用。但由于发展时间较晚,分层教学依然存在诸多的弊端。鉴于此,文章首先阐述了分层教学的重要性,然后对高校"计算机应用"课程分层教学策略进行了探讨,以期有所借鉴价值。 相似文献