浅析采油现场操作的几个误区

由于认识上存在的误区，导致了操作行为的误区。就目前油田现场设备操作、工用具应用等方面存在的一些误区进行了探讨，提出了相应的解决方案。     

高职院校图书馆建设实践中的几个误区

高职院校图书馆随着高职教育快速发展而不断壮大的同时,也暴露出实践上的一些误区。队伍建设定位模糊,文献信息资源建设重"量"轻"需"。这些问题影响了高职院校图书馆建设发展与育人功能的发挥,高职院校图书馆应采取相应对策,走出误区,才能更好地实现图书馆的育人功能。     

浅析企业员工持之以恒学习的途径

终身学习的理念已被人们所接受,但实际工作中,做到持之以恒的学习,针对性的学习并不容易。必须正确处理学习和工作的关系,正确选择学习内容和方法,引导员工工作学习化和学习工作化,才能不断地提高自身的综合素质和能力,创建学习型企业,推动企业和社会的进步。     

浅谈评价抽油机节能的几个误区

从六个方面阐述了一些判别抽油机节能的方法和观点,明确了抽油机的节能主要是通过一些手段优化调整油井参数达到节能的目的,参数调整是抽油机节能的关键,此外,正确认识节能抽油机或者配套节能装置的效果,让时间和实践检验节能抽油机或者配套节能装置,真正为油田推出经得起考验的节能抽油机或者节能技术。     

论大学生终身学习能力的提高

随着社会和科技的不断发展,终身学习将是21世纪人的生存方式。大学生终身学习能力的养成,对其一生的发展具有重要影响。由于目前大学教学过程中存在很多不利于大学生终身学习能力培养的因素,有必要对教育观念、教学方式等方面进行改革。     

地震沉积学几个关键问题的探讨

在地震沉积学研究中,地层格架的建立是最基础和最重要的工作之一,只有将地层格架精细建立到沉积体系级别的最小地层单元上,进行沉积相研究才有可能得到对实际生产有指导意义的成果。充分运用地震资料和地球物理评价技术对沉积体系内部的岩性及其空间展布进行分析评价,不仅能够指导储层精细研究,而且在隐蔽圈闭勘探中能够发挥决定性的作用。本文提出的地震沉积学应用方法体系在海上某一新区勘探目标评价中进行了应用,其预测结果得到了钻探证实。     

刍议教学与学的着力点

教与学的着力点体现在三个方面：其一,教要强化主体意识,学要发挥自身的能动性,学生在教师的引导下,自我发现新知,提出问题,概括总结。其二,教要讲究艺术性,学要体现主体性,教师要营造自由的氛围,使学生的学习有安全感,需求感和成功感,其三,教要努力实现“三点”,即培植“生长点”,剖析“分化点”,注重“联系点”;学要自主构建认知结构,促进旧知识向新知识迁移,在分析比较中学习新知,提高知识的应用价值。     

开展研究性学习活动应注意的几个问题

研究性学习是高中综合实践活动课程的核心内容,对于学生是一种全新的学习形式,因此在实施过程中必须注意活动的计划性、注意课题选择的有效性、注意凸现课程资源的区域特色、注意活动过程的有效性,同时活动过程中还要避免出现不良现象。     

浅析企业煤炭采购管理的几个难题

企业在煤炭采购中面临的主要难题有煤炭市场价格波动的风险问题、与供应商的关系管理问题、合同履行及管理不规范问题、采购流程不合理及库存方法不当等,需要采取针对性的解决对策,通过科学有效的采购管理保障企业的利益,降低企业的成本,增强企业的竞争力。     

推进素质教育中几个问题的探索

在数学教学中实施素质教育 ,必须做到 :启发学生积极思考 ,鼓励学生努力探索 ,组织学生认真实践 ,培养学生创新精神和实践能力。     

浅析影响激光割缝质量的几个因素

用试验的方法对可能影响激光割缝质量的9个因素进行了逐个试验,试验材料为常用的J55油管,厚度5.5 mm,割缝长度80 mm。由试验结果及分析可知,内部因素中,功率、速度和焦点位置都有一个调节范围,在此范围内,切割质量良好;选用的辅助切割气体,其纯度必须大于99.5％,气体压力的调节较小,应谨慎调节。外部因素还应对材料表面作前期处理,使表面清洁,以免影响切割质量。     

削弱盈利能力的五个货运误区及对策（下）——从油气行业供应商的角度看物流

石油天然气行业的运输要求特殊且复杂,比如管线管道的运输工具一定要符合要求。在运输过程中必须用专用索具将其捆绑牢固．以防掉落造成意外事故等高度的安全标准以及对专业设备的需求使合格的运输公司本就很少,这使得供应商及时、经济地将货物运送至工程现场变得更为艰难逐渐地,     

走进新课程—基础教育课程改革的几个转变

新一轮的基础教育课程改革，强调教育者要具备的教育理念，遵循学生的发展规律。因此，在教学过程中，要注重教学观念，教师行为及评价方式的转变，使学生存在和谐的学习环境中充分发展个性。     

谈谈培养学生实验技能的几个问题

培养学生的实验技能 ,是实验教学的首要任务 ,也是以实验为载体实施素质教育的着眼点 ,更是培养新世纪创造性人才的有效途径。要培养学生的实验技能 ,应该诱发学生做好实验的欲望 ;指导学生设计实验步骤 ;让学生成为实验的主角 ;运用实验考核增强学生的成就动机 ;为学生创设做课外实验的舞台。     

多媒体教学软件开发制作中应把握的几个重要环节

多媒体教学软件是一种根据教学目标设计，表现特定教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序。多媒体教学软件的开发、制作是一项系统工程，涉及到教学设计和软件设计。要想开发、制作出高质量的教学软件，必须分析课程教学问题，确定课件开发目标；根据教学目标，进行教学设计；根据教学设计，编制课件脚本；根据脚本需要，准备多媒体素材；进行多媒体教学软件编程；进行多媒体教学软件测试和修改。     

数学新课堂应突出的几个特点

<正>新课程改革背景下的数学课堂,是课程标准理念指导下的课堂,是教师教学方式与学生学习方式都发生深刻变化的课堂,是课堂人际关系与课堂结构形态都发生深刻变化的课堂;当然,它也是与我们熟悉的传统教学有着血肉联系的课堂。     

中学语文课件制作与使用应注意的几个问题

中学语文教学中使用多媒体课件可以扩大学生视野,增大课堂容量,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性。然而,在语文课件制作与使用过程中存在着诸多误区。只有注意语言学科的文本性和人文性、注意培养学生的想象力、注意课件内容制作的针对性和目标性、注意避免把课件制成音像大杂烩等,才能真正发挥课件的作用,使教学效果事半功倍。