基于学生个性化发展的中职教学模式研究

针对中职教学模式中存在的问题,积极探索适合学生个性化发展的教学模式。实践表明,实施学生个性化培养,积极构建适合发展个人潜能和发展规律的教育环境和课程结构,调动了学生的学习主动性和自觉性,培养了学生的创新能力,也提高了学生的综合素质。     

和谐创新促进中职学校学生工作发展

中职教育近年来受到国家高度重视，高技能人才也越来越得到社会的尊重。中职学校要抓住发展机遇，切实加强思想政治工作，实施正确、有效的管理机制和育人方法，在为国家和社会培养、输送大量高素质的“蓝领”工人的同时，构建和谐校园，打造和谐教育。     

中职学生心理健康问题探析

如今是信息、知识经济时代,社会环境发生日新月异的变化,当代中职生面临着严俊的挑战.随着社会、家庭、学校的不断变化,子女教育、不利的家庭环境、生活方式和价值观念以及激烈的市场竞争等消极因素正在深刻的影响中职生的心理健康,从而导致行为偏差,严重影响中职生的健康发展.中职生心理健康教育关乎社会经济发展和稳定大局,是社会、家庭和学校重中之重的大事,探究当代中职生的心理特点,根据存在的心理障碍,有针对性地进行心理健康教育与辅导,是每一所职校和每一个职校教师肩负的责任.     

推进中职学生素质教育的几点思考

随着我国社会经济发展水平的不断提高,整个社会对于各类人才,特别是中职人才,提出了较高的素质要求.例如,良好的道德素质,扎实的科学文化素质,优秀的身体素质,过硬的心理素质等.那么,作为培养各类中职人才的中等教育,必须正视社会对于这类人才的需求,致力于推进符合时代要求的素质教育.本文主要从思想道德素质、科学文化素质、身心素质等方面进行阐述.     

小议如何加强中职学生计算机操作技能的培养

计算机操作技能的培养是中等职业学校计算机专业教育教学中最重要的环节,提高中职学生计算机操作技能是广大中等职业学校计算机教师长期以来追求的目标.本文从加强领导、改变教学观念、技能培养的有效途径等方面论述了如何通过加强计算机操作技能的培养,使学生成为社会需要的高素质的技能型人才.     

谈在中职英语教学中对学生英语学习兴趣的培养

在中职英语教学中,如何激发学生的英语学习兴趣、提高教学质量是一项具有重要意义的课题.本文从以语音教学为切入点,唤醒兴趣转变观念,突出学生的主体地位以实践激发学习兴趣;评价、鼓励是调动学生学习兴趣的有效手段等方面就中职英语教学中如何培养学生英语学习兴趣进行了深入的探讨,具有一定的参考价值.     

中职英语教学中的德育实践

中职英语教育是德育与智育相辅相成、良性互动的过程.中职教师在完成英语教学任务的同时,应谊注重发挥教材的育人功能,不断发掘教材的德育内涵,使中职英语教学的每个环节都成为促进中职学生身心发展、健康人格养成的舞台.     

中职教师自我发展的探索与研究

中等职业学校发展的关键是培养合格的社会劳动者,而职业学校教师的综合素质决定了学校的培养能力。当代社会对职业学校的综合素质提出了更高的要求,为了做一个道德高尚、业务精湛的教师,需要他们在做好本职工作的同时,还要不断地发展自我、完善自我。     

中职学校发展对策探析

中职学校担负着培养数以亿计的高素质一线技能型劳动者的重任,它对推动经济发展、促进就业、改善民生、解决三农问题、缓解劳动力供求结构矛盾起着重要作用.但是,一些观念的、现实的原因却在制约着中职学校的发展.因此,必须采取针对性的策略,来破解中职学校发展的难题.     

论中职学生信息素养的培养

中职学校的信息素养教育对培养学生终身学习思想和自主学习能力的提高起着重要作用.本文结合当前我国社会发展的要求,结合职业教育的发展现状,提出了提高中职学生信息素养的要求和实施意见.     

论如何培养中职学生的化学素养

从职业教育中化学教育的作用着手,分析化学素养缺失的尴尬,并从不同的方面着重剖析了培养化学素养教育的一些方法。     

浅议中职英语单词教学

本文通过对广州市中职英语教学现状的分析,说明了许多英语教学中的问题都可以在单词教学中找到原因,并提出了单词教学应该涵盖的任务范围和操作方法。     

浅谈中职英语第二课堂的开展

本文根据笔者多年开展英语第二课堂教学的实践,结合中职英语教与学的现状．尝试从营造英语学习氛围、第二课堂的教学内容和教学形式、考评方法以及开展第二英语课堂应遵循的原则等多方面阐述自己的观点和做法,以求优化英语第二课堂教学,激发学生学习英语的兴趣,提高英语教学效果的目的。     

中职机电一体化竞赛学生的选拔与训练

参赛学生的选拔和训练是机电一体化技能竞赛前期两个至关重要的环节。如何对学生进行选拔？采取怎样的训练方式？本文作者根据训练竞赛选手的体会,对中职机电一体化竞赛学生的选拔与训练做一些探讨。     

浅论中职英语教学

英语教学是中职学校教育的一个重要组成部分,随着社会经济的迅猛发展和跨国文化交际活动的日益增加,要求中职学校的毕业生具有一定的英语水平和能力.但目前的现状是职业学校的学生对英语学习缺乏兴趣,英语教学达不到应有的效果.那么怎么样来加强英语课堂教学的有效性呢?     

中职英语语法教学浅析

本文浅析了中职学校英语语法教学中出现误差的原因,并提出了加强语法教学的若干策略.     

培养中职学生学习兴趣探析

在对中职生的教育中,如何让他们能真正的认识自我以便更好的加强学习兴趣?文章根据作者多年来的职教体会,提出了一些独特的见解.     

简笔画在中职英语教学中的应用

本文分析了简笔画的特点及其在中职英语教学中的优势,并以广州市中职学校普遍使用的《英语基础模块》教学为例,探讨了简笔画在中职英语教学中的应用。     

“全面发展”教育理念在中职教育改革中的应用——以福建理工学校“学生综合教育管理工程”为例

中职教育改革是当前中职学校的一项重要使命。福建理工学校实施了以提高学生综合素质为精神内核的学生综合教育管理工程。该工程立足我国中职教育的实际,以马克思主义人的全面发展理论为理论依据,从理想与品德教育等八个方面加强对学生的教育与管理,提高学生的综合素质。该工程也彰显出综合素质教育的时代性价值,为中职教育改革起到了推动的作用。     

如何让中职的英语课堂"活"起来

中职学校的学生对英语缺乏学习的兴趣,甚至产生惧怕心里和厌学情绪,教师不知从何下手,导致英语的课堂教学没有活力,本文将就如何在英语的课堂教学上提高学生的学习兴趣和主观能动性,让英语课堂"活"起来提出一些看法和建议.