基于CDIO理念的嵌入式系统课程教学改革的研究

基于CDIO工程教育模式,研究分析嵌入式系统的课程特点,以嵌入式系统的工程项目为教学内容,探讨嵌入式系统的课程教学体系、教材建设、教学方法改革等。通过做中学等方式,全面提升学生的工程能力和创新精神,使学生掌握嵌入式系统的基础理论,同时具备嵌入式产品的开发能力,满足社会对创新型高级工程技术人才的需求。     

嵌入式系统应用型人才培养模式的探讨

在对嵌入式系统人才培养现状分析的基础上,根据嵌入式系统的特点和社会对嵌入式系统人才的需求,结合自身情况,讨论了与嵌入式系统教学相关的课程体系、实验体系及师资队伍建设等问题,对嵌入式系统应用型人才培养模式进行了探索。     

面向嵌入式系统应用的课程专题学习网站建设

结合嵌入式系统教学改革的问题,提出了如何建设一个面向嵌入式系统应用的课程专题学习网站的方法.专题学习网站利用现代信息技术,在组织课程教学过程中把大量的信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,对单片机、嵌入式系统课程中的重点、难点以及抽象概念和有关信息,采用基于网络环境的教学方法为学生建设良好交互性的学习平台,开拓对客观世界认知的新方式,以弥补传统教育的不足.学习网站的建设注重对已有教学基础进行对比教学,联系学生已修读的相关课程,进行对比异同,让学生在原有知识体系上建立嵌入式系统的概念,通过简化体系,突出精髓,来达到提高课程教学质量目标.     

以应用为导向的嵌入式系统课程教学和实验

以应用为导向,分析了嵌入式系统的课程特点,从课程教学建设、教学内容、实验内容、实验方法改革等几个方面进行了思考和探讨,提出了符合社会应用需求和学校现状的嵌入式系统教学体系的若干思路和方法.     

面向嵌入式系统应用的课程专题学习网站建设

结合嵌入式系统教学改革的问题，提出了如何建设一个面向嵌入式系统应用的课程专题学习网站的方法。专题学习网站利用现代信息技术，在组织课程教学过程中把大量的信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，对单片机、嵌入式系统课程中的重点、难点以及抽象概念和有关信息，采用基于网络环境的教学方法为学生建设良好交互性的学习平台，开拓对客观世界认知的新方式，以弥补传统教育的不足。学习网站的建设注重对已有教学基础进行对比教学，联系学生已修读的相关课程，进行对比异同，让学生在原有知识体系上建立嵌入式系统的概念，通过简化体系，突出精髓，来达到提高课程教学质量目标。     

基于实践能力培养的嵌入式系统课程教学改革研究

嵌入式技术广泛应用于电气、自动化、通信等各个领域,各高校因此开设了嵌入式系统课程。针对嵌入式系统课程在教学过程中存在教学内容宽泛、授课课时少、课程实践性强而学生不易理解掌握等问题,本文对嵌入式系统课程教学内容、教学方式、实验和实践教学环节进行分析和研究,在教学内容上提出了以嵌入式系统硬件电路设计和易于学习掌握的μC/OS-II嵌入式操作系统为主要授课内容,在教学方式上提出了在课堂上直接对照嵌入式实验开发系统直观的进行讲解、现场编写嵌入式程序及演示实验结果、以项目开发和小课题设计为驱动的课程设计方法,引导学生积极思考和探索,激发学生对嵌入式系统的学习兴趣。     

Linux下嵌入式动态Web技术设计实现

文章给出了嵌入式动态Web技术的设计和实现方案。该方案对基于ARM9和Linux的嵌入式WebServer系统的软硬件体系结构进行了详细的阐述,实现了嵌入式动态Web技术。可以利用Netscape,Firefox等浏览器在Windows和Linux操作系统下与嵌入式系统的动态网页交互,或直接将开源的Dillo,Netbit等浏览器移植到嵌入式系统中,实现嵌入式系统与嵌入式系统的动态网页交互。在此基础上,可轻松实现基于B／S的嵌入式智能控制技术。     

基于研究性学习的高职嵌入式专业实践教学探索

嵌入式技术应用领域广泛,因此嵌入式人才的需求也越来越大。根据嵌入式技术专业的特点,结合自身实际教学的经验和体会,构建基于能力的嵌入式技术专业实践教学体系,探讨以机器人竞赛为背景、基于研究性学习的嵌入式技术专业创新人才培养模式。     

建筑工程项目全面管理与控制的系统分析

系统论述了工程项目投标决策及施工索赔定量分析的思路，提出了施工核算体系的框架结构，并对工程项目风险分析与控制及安全施工管理问题进行了全面探讨，建立了工程项目全面管理与系统控制的操作程序。     

浅析嵌入式系统课程实验教学改革

针对嵌入式系统课程特点,阐述了嵌入式系统实验教学改革的重要性。根据多年教学实践,分析探讨了切合实际的嵌入式实验教学模式。     

基于VxWorks操作系统的USB驱动分析

近年来,基于VxWorks的USB系统广泛地应用于嵌入式系统中.对VxWorks操作系统的体系结构、嵌入式USB系统、USB主机协议栈等方面进行了详细的分析,为开发基于Vx-Wo^s的USB驱动程序提供了可行的技术方案.     

嵌入式系统课程实践教学模式探索与研究

针对嵌入式系统实践性、应用性强的特点,对嵌入式系统的实践教学环节进行有意义的改革尝试,取得了很好的效果,专门开设了《嵌入式系统课程设计》课程进行配合,有利于应用型嵌入式人才的培养。     

基于Proteus的单片机与嵌入式系统的研究

在单片机与嵌入式系统的教学和科研中,必须具备嵌入式系统开发的硬件平台.但是,便宜的开发平台可用资源少,很多功能没办法实现.资源多的开发平台价格高,无法大量使用,这样就给广大的嵌入式学习者带来很大的不便.本文以一个实际项目的开发过程为核心,系统地介绍了Proteus软件在教学和科研中的重要应用.     

嵌入式Linux系统中IPSecVPN的研究

为在嵌入式系统中建立端到端安全通道,介绍了基于ARM9架构的嵌入式Linux 系统IPSecVPN网关的设计与实现过程,简要分析了IPSec体系结构和Netfilter安全机制,详细阐述了VPN中IPSec处理模块的实现.系统以Samsung公司的S3C2410为硬件平台,通过移植开源Linux,搭建一个稳定、可靠的操作系统平台,实现低成本、性能好的嵌入式IPSecVPN产品.     

嵌入式模糊智能控制系统设计

文章概括了嵌入式模糊控制的基本数学理论基础和重要应用价值,从实践和理论角度全面综述了嵌入式模糊智能控制系统的基本构造和设计特点,说明了嵌入式模糊控制体系设计、仿真、实现的一般规律和方法措施。文章重点阐述了二维SVFC和MISO—MVFC体系的嵌入式过程实现,理论结合实践,列举了一系列典型的具体项目设计实例。文章还探讨了嵌入式模糊控制的重要优势和不足,并进一步阐述了如何进行嵌入式模糊控制体系的自适应寻优设计问题。     

嵌入式VPN系统体系结构的研究

依据网络系统及其安全理论。应用VPN技术对嵌入式VPN系统的组织和结构进行理论和应用性讨论．重点讨论了嵌入式系统的功能结构和认证体系及其实现方法，提出了一种基于Linux操作系统环境的嵌入式VPN系统的实现方案．     

微嵌入式系统Web服务器技术

提出了微嵌入式Web服务器系统的硬件结构、网络接口方案及其软件体系,分析了精简TCP/IP协议、Web服务器在微嵌入式系统中的软件实现方法,给出了基于MSP430F149单片机和RTL8019AS以太网控制器芯片的微嵌入式Web服务器的设计,实现了用WWW浏览器对接入Internet的微嵌入式Web服务器测控系统的远程监控．     

工程项目管理课程教学改革探析

工程项目管理是一门内容宽泛的专业基础课程,目前教学中存在内容体系复杂、讲解难以深入等问题。由此提出对工程项目管理教学的具体内容和方法进行改革,重点是采用案例教学和实训课综合训练等措施,旨在缩短工程管理理论与实践的差距,培养高素质的应用型工程管理人才。     

μC/OS-Ⅱ在LH7A400嵌入式微处理器上的移植

随着嵌入式系统硬件技术和软件技术的发展以及人们对测控系统功能要求的不断提高,把实时嵌入式操作系统和32嵌入式微处理器应用到测控系统中已经成为了测控系统发展的趋势和迫切需要,与此同时,ARM体系结构和μC/OS-Ⅱ因它们各自的优势已经成为了嵌入式系统应用的研究热点.把占先式、多任务、实时嵌入式操作系统μC/OS-Ⅱ和基于ARM9内核的嵌入式微处理器LH7A400应用于嵌入式测控系统开发平台中,μC/OS-Ⅱ(v2.52)在LH7A400微处理器上的移植原理和移植过程具有重要的意义和广泛的借鉴价值.研发中采用的开发工具为ADS vl.2和ARM Muhi-ICE v2.2,移植后的代码已在源代码调试器AXD上通过功能测试.     

改进型项目教学法在嵌入式系统教学中的应用

改进型项目教学法是将嵌入式系统的理论知识与某一个实际应用项目结合,即根据嵌入式系统的知识体系结构,选择一个合适的项目,将其分解成干个模块,作为各知识结构的应用案例,当课程结束时,将这些案例进行集成就变成一个实际应用项目。本教学法在南昌工程学院《嵌入式系统》课程教学中应用了3年,教学质量得到了明显的提高。