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结合我校高分子专业实验室建设情况和高分子物理教学特点,本文介绍了高分子物理实验教学改革中,我们通过梯度式设计实验教学内容和科研结合实验的两种途径,提高实验教学质量的具体实践方法。 相似文献
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针对我校有机化学实验教学中存在的问题,以及基于个人的教学与科研理念,探索了综合型、研究型及开放型等实验教学的新模式。通过教与学的互动,提高了教学质量;同时,激发了学生学习化学的兴趣,强化了科学探究的意识,有效地提高了学生的分析能力和创新能力。另外,我们在教学改革与实践中不断地进行教学反思,获得了宝贵的经验和教训。 相似文献
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建筑物理实验课教学能加强学生对相关建筑物理知识的理解与应用.但传统的验证实验模式已不能适应现代建筑学专业的需求.文章结合实际教学工作经验,通过整合学校的实验室资源,创新建筑物理实验的教学内容,提出了结台软件形象教学,加强对基础知识的理解;利综合性实验培养学生的动手能力和团队协作作风的方法. 相似文献
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传统的无机化学实验课教学对学生基本操作和基本素质的培养起到了良好的作用,但也出现了一些弊端,不能很好地适应高校培养应用型人才目标的教学模式,迫切需要进行改革。分析了无机化学实验课程教学中存在的问题,从实验教学大纲的制定、实验教学改革、实验开放平台建设和实验考试模式等四方面对无机化学实验课教学改革进行了探讨。 相似文献
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生物化学实验是一门重要的基础实验课。为提高学生的实验技能和综合素质,针对目前生物化学实验的现状和存在的问题,我们在教学手段、教学形式、教学内容、考核方法等方面进行了改革探索。改革实践有效调动了学生的学习兴趣和学习热情,实验教学质量有了显著的提高。 相似文献