对影响高职院校学生排球运动员发球技术心理因素的研究

本文以天津多所高职院校排球专项学生为调研对象,对影响高职学生排球运动员发球技术的心理因素进行了研究。通过对教师和学生的调查分析,得出以下结论:天津高职院校多数排球专项学生都认识到心理因素在排球比赛中的重要性,排球专项学生对心理因素在排球比赛中的作用认知侧重点不同,认知率较高的是稳定技术发挥水平、增强自信和提高赛场应变能力。对良好心理因素的作用认知不全面,多数排球专项学生都认为发球技术对比赛有影响。高职学生排球运动员比赛时发球心理的客观因素出现多样化特征,其中排在前三位的是得失分速度加快、比赛时间缩短和比赛节奏的变化。发球技术的熟练程度、注意力不集中和情绪控制能力差是影响高职学生排球运动员比赛时发球心理的客观因素。     

高校推广软式排球运动的探讨

以桂林市几所高校的大学生为研究对象,通过对软式排球与硬式排球在构造、特性、技术、规则等方面的对比分析,研究结果表明软式排球运动在高校发展具有很大的潜力。从软式排球本身的特点看,对硬式排球有辅助的作用,并使其不足之处得以补充,软式排球较硬式排球在技术方面易于学习和掌握,更易于在普通院系的学生中组织和开展。高校普及软式排球能有效的促进高校群众体育活动的深入开展,全面提高学生的身体素质。     

新建地方本科院校实施排球俱乐部教学的实践研究

新建地方本科院校排球俱乐部教学改革的实验研究课题,采用了实验对比法、问卷调查法、文献资料法、专家指导法进行部分试点教学实验研究分析,实验结果显示：实施排球俱乐部教学模式,提高了学生的心理素质、意志品质、排球技术、战术,提高了学生锻炼的积极性和自觉性,对学生的学习兴趣、身体素质、身体形态指标有明显提高,学生体质得到了增强,实现了体育教学目标,为地方人才培养打下了良好的身体基础。     

高校推广软式排球运动的探讨

以桂林市几所高校的大学生为研究对象，通过对软式排球与硬式排球在构造、特性、技术、规则等方面的对比分析，研究结果表明软式排球运动在高校发展具有很大的潜力。从软式排球本身的特点看，对硬式排球有辅助的作用，并使其不足之处得以补充，软式排球较硬式排球在技术方面易于学习和掌握，更易于在普通院系的学生中组织和开展。高校普及软式排球能有效的促进高校群众体育活动的深入开展，全面提高学生的身体素质。     

商丘市普通高中学生排球活动现状的调查分析

近年来,商丘市普通高中排球活动状况不容乐观,作者采用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法对商丘市12所普通高中排球活动的开展状况进行全面调查分析,调查发现:高中排球课的开设不足,普遍2～6学时,学生仅仅对排球和裁判有大概的了解;学校的场地器材缺少,普遍以硬排球为主,软式排球和其他排球为辅,缺乏以娱乐性为主的软式排球;48.6%的学生课外不会参加排球活动。面对现状作者认为:学校领导的重视程度、教师的教学态度和课外辅导因素对排球运动的开展起着至关重要的影响。提出了加强宣传和辅导、积极开展竞赛、领导重视等软投入和大力加强排球场地器材等硬件设施的投入、改善教师工作和学生学习排球的环境的建议。     

普通高校排球专项课战术意识的培养

通过多年专项教学实践,从对排球战术意识的理解和培养排球战术意识的内容等方面进行探讨,着重阐述了如何培养学生排球专项课的战术意识,使学生更好地掌握排球的战术,从而提高排球专项课的教学效果。     

高校开设软式排球公共体育课刍议——以梧州学院为例

新兴体育运动软式排球受到人们的广泛关注和喜爱。传统硬式排球技术要求高,技巧性强,在普通高校中普及开展要求和条件较高。根据教学实践,通过文献资料调查法,分析硬式排球在普通高校发展缓慢的原因。研究软式排球的技术特性,并对两种排球的特点进行比较,探讨在普通高校中先推"软排"、促"硬排"的教学改革、。     

普通高校排球专项课战术意识的培养

通过多年专项教学实践，从对排球战术意识的理解和培养排球战术意识的内容等方面进行探讨，着重阐述了如何培养学生排球专项课的战术意识，使学生更好地掌握排球的战术，从而提高排球专项课的教学效果。     

试论高校女生软式排球的传球教学法

本文论述了在高校女生软式排球课的教学过程中,影响高校女生软式排球传球技术学习的三个因素,即心理因素、素质因素和技术因素,并根据教学实际经验对软式排球的物理特性、软式排球规律以及软式排球与标准排球的传球技术共性与特性进行研究和探索,总结并提出了相关的教学观点及练习方法。     

浅谈正面传球技术的教学方法

传球是学习排球各项技术较难掌握的动作技术之一。本文就传球的教学指点、传球的教学顺序、传球的教学方法等诸方面谈如何在排球教学中使学生尽快掌握传球技术。     

浅谈普通高校排球教学技巧

本采用献资料法、比较法、专家咨询及结合本人十余年的高校排球教学经验，对我国普通高校排球教学技巧进行探讨，认为普通高校排球教学应适当降低网高，并应结合普通高校学生实际，改革排球战术教学手段与方法，为排球在高校的进一步普及与发展打下坚实基础。     

排球教学中如何使学生掌握发球技术

排球教学中,在学习发球时,应抓住技术的难点和重点,采取正确的练习手段与方法,使学生尽快掌握发球技术。     

提高女生排球传垫球技术的捷径

通过课内外活动结合排球对墙传垫球试验，找出了一条提高女生排球技艺的捷径。     

排球规则的改变对排球技战术的影响

排球新规则的实施的目的在于均衡攻防之间的矛盾,使排球运动更具有魅力,通过对排球竞赛规则的演变历史的分析,探讨排球规则修改的原因,揭示排球运动发展的规律,对排球运动创新起到积极的推动作用。     

影响排球运动员比赛的心理因素及调节方法

中对排球运动员在比赛中所出现的失利原因进行了分析,并针对这些原因如何解决的问题,在技术训练和心理方面进行了论述。     

浅谈沙滩排球技战术

讲解和分析了沙滩排球技战术特点,希望通过这些技战术理论的学习,让学习者更好地了解沙滩排球的技术打法和战术运用,从而使他们喜欢上这项体育运动,也可有效地开展学校的体育教学工作和课程建设.     

市场营销专业实践性教学研究

市场营销是一门应用性极强的学科,应在教学中强化专业课教学课程的设计,增加实践性教学的比重,改进案例教学法,丰富实践性教学环节,从而加强实践性教学力度。     

排球扣球多媒体CAI课件的制作及应用

多媒体CAI技术在其他学科的应用已经取得了丰硕成果，而在体育学科的应用尚处于起步阶段，尤其在排球技术课教学中的应用成果几乎空白。通过制作排球扣球多媒体CAI课件，来探索排球技术多媒体课件的制作规律和方法。并通过在教学中初步应用，探索在排球技术课教学中运用多媒体CAI课件的教学模式。     

《大学物理》课程对工科学生智能结构影响的分析

本文以“教育学”、“心理学”、“人才学”的有关理论为依据,定量和定性地研究、分析了《大学物理》对工科大学生智能结构的影响.并以调查事实进行了验证,为物理教学改革提供了有参考价值的论点和意见.