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高职院校学生顶岗实习是实践性教学体系的重要组成部分,是实现校企合作、工学结合,突出学生就业能力培养的有效形式和重要途径。顶岗实习作为一种"预就业"性质的实习,在实施过程中客观存在着企业积极性不高、实习岗位难找,实习过程难以管控、安全风险大,实习岗位繁杂、考核标准难以统一和量化等诸多现实困难。如何构建有效的工作机制,强化顶岗实习功能,提高顶岗实习质量,是高职院校亟待研究和解决的一个重大课题。 相似文献
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基于就业能力视角的高职学生顶岗实习责任研究 总被引:2,自引:0,他引:2
顶岗实习是基于就业能力视角而提出来的,是提高高职学生就业能力的重要措施和途径。政府、高职院校、行业企业和社会应共同承担责任,有效推进顶岗实习工作,从而促进学生就业能力的提升。 相似文献
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顶岗实习是基于就业能力视角而提出来的,是提高高职学生就业能力的重要措施和途径。政府、高职院校、行业企业和社会应共同承担责任,有效推进顶岗实习工作,从而促进学生就业能力的提升。 相似文献
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顶岗实习是高职院校培养学生实践能力和职业技能的重要途径,对顶岗实习质量进行科学有效的评价显得越来越重要。在对高职院校财务管理专业学生顶岗实习现状进行分析的基础上,综合考虑对学生知识、能力、素质目标的培养,构建了突出能力本位的多元化三级评价指标体系。 相似文献
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顶岗实习是高职高专院校改革人才培养方案、提高学生职业技能的重要举措。就顶岗实习中存在的主要问题进行了剖析,同时提出了加强顶岗实习教育管理的有效措施,旨在全面落实顶岗实习的教学环节,提高学生理论联系实践的能力,大幅提升学生职业技能水平,为学生就业打下坚实基础。 相似文献
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顶岗实习是高职院校专业教学的重要内容,也逐渐成为职业院校学生就业的主要模式.作为在当前已经普遍推行的一项制度,顶岗实习在很多方面都起到了积极作用.目前顶岗实习还存在一系列问题,顶岗实习初期学生大量离职就是其中之一.针对这一现象,本文对其原因进行了分析,并提出了一些解决方法. 相似文献
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顶岗实习是一种新的教育和教学模式,目前,我国关于高职院校学生顶岗实习管理模式方面的研究还很少,仅有的关于管理方面的研究也非常零散,在此背景下,文章梳理并总结了高职顶岗实习管理模式相关研究现状和问题。 相似文献
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顶岗实习是职业类院校普遍采用的人才培养模式,但在实习过程中也出现了诸多问题,导致学生对实习工作不满意,达不到实习的最终目的。因此,如何提高高职实习生的满意度,成为高职院校学生管理工作中迫切需要解决的问题。以L学校高职实习生为调查对象进行实证研究,发现实习中存在的问题并进行归纳总结,分析了影响实习满意度的因素,并提出了解决措施。 相似文献
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顶岗实习是高职教育十分重要的教学环节,学生在顶岗实习过程中面临着安全风险和权益受侵。政府及下属行政管理部门应发挥其主导和督查作用,通过立法和制定相关的制度对高职学生进行顶岗实习时可能发生的安全风险予以防范,以确保其合法权益不受侵害。 相似文献
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顶岗实习是高职教育最重要的实践教学环节,是形成学生职业能力重要途径,但由于受各种因素的影响,顶岗实习质量远没有达到教学要求。通过对数控技术专业学生顶岗实习实践,对提高顶岗实习教学质量给出了几点建议。 相似文献
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认识实习是高职院校专业教育的重要组成部分,是提高学生综合素质、培养学生实践能力和创新精神的主要途径。认识实习的基本目的在于通过理论与实际相结合、学校与行业的交流,提高学生的职业素养,增强对岗位技能的认识。针对高职院校认识实习中存在的问题,提出改革考核方式、教学程序和教学内容,通过引入"双向定岗制"的方式,提高认识实习的教学质量。 相似文献
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高职电类专业学生的顶岗实习是学校培养实用型、技能型人才的重要环节。针对目前顶岗实习存在的问题,提出了顶岗实习质量控制的措施。 相似文献
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顶岗实习是职业教育的一种创新模式,是高职教育实现工学结合人才培养的重要环节,分析了高职院校在顶岗实习管理中的困境,以广西水利电力职业技术学院建筑工程技术专业为例,提出了解决这些问题的对策。 相似文献
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顶岗实习是高职学院落实校企合作、工学结合人才培养模式的具体体现,是学生形成职业能力、走入社会的必经阶段。顶岗实习采用课程化管理模式,对于提高顶岗实习质量,帮助学生掌握理论知识、提高操作技能等具有积极作用。以供用电技术专业为例,针对当前顶岗实习存在的问题,分析了顶岗实习课程化管理的改革与实践情况。 相似文献
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以提高广大高职通信专业学生就业为目的,分析3G网络发展需求典型岗位,探讨高职通信专业的学生就业现状及存在的问题,提出解决高职通信专业就业问题的具体措施。创新全程职业模拟的人才培养模式,引入行业企业职业资格认证,企业顶岗实习,培养适应3G发展的人才,解决学生就业难题。 相似文献
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提出通过专业、职业和就业认知实习,可以将校外顶岗实习稳态化、系统化,从而促进学生职业素质和社会素质的养成。 相似文献
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顶岗实习是高职高专院校有效推进工学结合人才培养模式的重要形式,也是培养高技能人才的重要途径之一。建立深度、共赢、长效合作机制的校企合作,加强顶岗实习的管理,提高顶岗实习的教学质量是目前高等职业教育积极探索研究的热点问题。文章结合目前顶岗实习的现状、存在的问题及原因分析探讨了提高顶岗实习教学质量的方法和实践。 相似文献