基于Moodle的计算机网络课程教学平台的构建与应用

随着多媒体和网络技术的广泛普及与应用,网络教学与课堂教学有机结合正在成为高校一种新的教学模式.文章论述了课堂教学与网络教学相结合的必要性,介绍了Moodle平台的特点和功能,构建了基于Moodle的计算机网络课程教学平台,提出了网络教学平台与课堂教学的整合模型.     

高等教育网络教学的规划与设计

根据网络教学的特点,总结和分析了现阶段我国高等教育网络教学的现状及存在的问题.提出了网络教学的规划与设计的要求以及教学设计的内容和方法,以期对高校学生、教师以及相关管理人员提供参考.     

基于校园网网络教学的解决方案

阐述了基于校园网网络教学的目的 ,提出了网络教学的内容和解决方案 ,预测了网络教学带来的效果 .     

浅析网络多媒体教学课件的设计

分析了网络教学的特点,针对这些特点,阐述了网络多媒体教学课件设计的原则以及开发步骤.     

信息技术与课程整合的网络教学

信息技术整合于课程教学有各种各样的教学模式,而网络教学是其最重要的模式.回顾了网络教学的形成和发展,对网络教学的模式进行了分析,指出了网络教学目前存在的不足,对实施网络教学及其课件的开发提出了建议.     

网络教学特点的探讨

介绍了网络教学平台的功能结构，并就网络教学的特点和内涵做了比较全面地论述，对充分发挥网络教学的优势有一定指导作用。     

网络语音语料库的建设及其在英语语音教学中的应用

随着计算机和网络技术的发展,语料库语言学逐步成为语言学和语言教学研究的重要领域.针对传统语音教学中学生语料摄入不足和教学手段单一的问题,利用BS网络技术建立的网络语音语料库最大限度地弥补了传统语音教学的不足;实现了教学资源共享和以学生为中心的教学目标;使语音教学多样化、语境化、趣味化和个性化.有助于提高学生的自主学习能力,从而最终提高学生的语音和语言水平.     

高校网络教学管理模式的研究与实现

随着多媒体技术和网络通信技术的发展,网络教学作为一种全新的教学手段．越来越受到人们的关注。很多学校顺应时代需要建设了校园网,并连入了互联网,开始了网络教学的尝试。本文从高校网络教学的特点出发,分析了网络教学对中国传统教育的影响和现状：开展网络教育的重要意义以及将对教学带来的深远影响：网络给学校教学管理带来的变化以及网络教学在计算机基础课程中的具体实现。     

基于 VRML的机械基础实验虚拟场景构建

随着网络教学的不断发展,实验教学正成为网络教学和实验资源建设的重要组成部分.为了实现机械基础实验的网络教学,必须实现实验仪器设备仿真及实验过程的动态模拟.网络虚拟现实建模语言VRML能在网页上建立交互式三维虚拟世界,文章对VRML并结合Java技术在机械基础实验网络教学中实现虚拟实验的技术进行了探索,并以实例的形式讨论了机械基础课的实验仪器设备的静态建模方法及实验的动态仿真等的关键技术问题.运用三维建模软件如Pro/e或CAXA实体设计建立静态的实验设备模型;利用VRML和Java技术实现实验的动态模拟.机械基础实验网络教学的实现为机械基础实验教学开拓了新的实验教学手段.     

关于网络教学与传统教学的关系

推动网络教学需要理清思路，分析了网络教学与传统教学的四种关系，即网络教学不同于传统教学，传统教学束缚网络教学，网络教学升华传统教学，网络教学依托传统教学。     

网络辅助教学的研究与实践

结合在信息与计算科学专业的部分课程和实践教学环节中开展网络辅助教学的实践，讨论了网络辅助教学的可行性，优越性，开展网络辅助教学的具体做法；同时，提出在开展网络辅助教学中值得注意的一些问题及解决这些问题的方法和策略。     

利用网络教学平台进行生物化学辅助教学的探讨

网络辅助教学作为课堂教学的重要补充,正在成为高校教学的重要方式。根据BlackBoard网络教学平台的功能与特点,进行了网络教学平台辅助生物化学课程教学的探讨,分析了网络教学平台辅助教学取得的效果,并对网络教学平台应用前景进行了展望。     

网络教学平台对口译课程的辅助教学

网络教学平台以其多媒体辅助教学的功能能够很好地弥补课堂教学的不足.由于口译教学的特殊性,目前的口译课堂教学已不能满足学生的学习需求.为了进一步探讨网络教学平台对口译课程的辅助教学,通过调查问卷的方式分析了作为口译课程辅助的网络教学平台在使用中存在的问题,并根据"3P"口译教学模式提出了相应的网络教学平台使用方案.     

Real流媒体技术在网络教学中的应用

系统分析了传统网络教学的不足.介绍了Real流媒体技术在网络教学中的实际应用,阐述了如何利用Re-al流媒体技术来搭建网络教学系统,并就Real流媒体技术在远程同步教学和异步教学中的应用给出了一些有益的观点和看法.     

网络课程教学设计的研究

探讨了网络课程的概念 ,并在此基础上阐述了网络课程教学设计的组织原则及应注意的问题 .     

网络环境下的教学模式探讨

以现代教育技术理论和教学理论为基础,对网络教学的特点与网络环境下的教学模式进行了有益的探索,以期对基于网络环境下的现代教学模式的研究提供帮助。     

网络环境下的大学英语口语教学调查研究

以多媒体网络环境下的大学英语口语教学为切入点,以两个班的教学为研究实例,证明多媒体网络环境下的口语教学比传统模式下的口语教学效果更佳;指出多媒体网络教学的优势与不足,认为英语教育者和计算机软件开发商要携手开发出效果更好的符合普通高校学生现实需要的教学软件势在必行.     

"传感器原理及应用"网络平台的研发与应用

为解决传统课程教学中存在的一些问题,课题组充分发挥网络技术和多媒体技术在教学中的辅助作用,自主研发了"传感器原理及应用"课程立体化网络教学平台,并依托网络平台实施了一系列的教学改革,取得了良好的效果.文章对网络平台的特点、主要内容、解决教学中存在问题的方法以及取得的成效等方面进行了详细阐述.     

网络环境下教学模式的研究与实践

介绍了《C语言》网络教学课件的组成和网络教学的基本过程，旨在探讨计算机网络教学的新模式，培养学生在网络环境中的学习、工作能力。     

校园网络教学环境的构建

本文从对校园网络教学环境构建的认识谈起,具体分析了校园网络教学硬件平台、校园网络教学软件环境和人文环境的建设。