网络远程教育技术在企业培训中的应用与研究

网络远程教育是综合运用现代通讯技术、多媒体技术和网络技术的新型教育培训模式。因其具有区别于传统教育培训模式的诸多显著优势,越来越受到教育培训机构的亲睐和欢迎。探索、创新更加适合企业培训的教育培训模式显得越来越重要。     

基于ASP.NET的网络培训系统的研究

随着网络的普及和科教兴国战略的实施,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,网络教育已经成为现代教育的一个重要分支,并发挥着及其重要的作用。网络培训系统是网络教育的重要组成部分,通过与现有培训方式的比较,利用网络及技术的先进性,对基于ASP.NET的网络培训系统进行研究,提出一种实现在线学习、考试、交流和管理四大主要功能的实用的网络培训系统。     

高校教育技术校本培训探讨

在教育信息化进程中,每个高校都需要根据自己学校的情况开展教育技术培训,笔者在参与培训中思考了高校教育技术校本培训应如何利用技术优化教学,及校本培训的内容、策略等.以期推进高校教师教育技术能力的培养和专业发展.     

基于ASP．NET的网络培训系统的研究

随着网络的普及和科教兴国战略的实施．坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置．网络教育已经成为现代教育的一个重要分支．并发挥着及其重要的作用。网络培训系统是网络教育的重要组成部分．通过与现有培训方式的比较．利用网络及技术的先进性．对基于ASP．NET的网络培训系统进行研究．提出一种实现在线学习、考试、交流和管理四大主要功能的实用的网络培训系统。     

教师教育技术能力培训的实施与思考

为加快推进基础教育信息化,适应全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求,教育部在高等学校实施了全国中小学教师教育技术能力培训任务.为充分有效地发挥培训在教育教学的作用,彻底转变教育观念、培训的核心是提高教学设计能力、注重理论联系实践、采用任务驱动的培训策略.     

工作流技术应用于商业性网络教学平台建设分析

随着计算机网络的普及应用和商业培训的快速发展,网络教学平台在商业性教育或培训中日益显现出其重要作用。工作流技术是近几年兴起的流程控制和管理技术,在流程管理与分析及流程优化方面具有特定优势。通过剖析商业性网络教学平台功能需求及利用工作流技术建立工作流模型,较好地展现了工作流技术对该领域的应用支持。     

教师教育技术能力培训项目分析——以佛山市南海区为例

《中小学教师教育技术能力标准（试行）》,是我国中小学教师的第一个专业能力标准。开展中小学教师教育技术能力培训,是加快推进教师信息化专业发展的重要举措;而搞好教师教育技术能力培训,更是一项惠及广大中小学教师的重要挑战。在本期“信息时代的教师专业化发展”中,我们为大家介绍以佛山市南海区为个案的教师教育技术能力培训项目经验。     

农业院校教育技术网络培训平台的设计与开发

对高校教师教育技术能力培训的理论与实践领域进行调研,分析仲恺农业工程学院教育技术培训现状,提出建设网络教学平台以开展混合式培训。依据课程理念,设计开发出符合学校实际情况的教育技术网络培训平台,对平台的教学内容、模块设置以及关键技术进行了分析,并对研究的后续工作进行展望。     

产业动态

11月18日,惠普公司副总裁、HP ProCurve网络业务全球总经理 JohnMcHugh 先生宣布,为了表示对中国教育产业的关注和重视,HP ProCurve 网络业务向北京市教育系统捐赠网络人才培训项目,用于北京市校校通建设工程中小学网管人员的培训。惠普公司副总裁、HP ProCurve 网络业务全球总经理 JohnMcHugh 先生专程访问中国,承诺为中国市场引进最先进的技术和产品。北京市教委基础教育处副处长张永凯说:“该培训项目将帮助北京市中小学培训网络管理员,为北京市教育信息化工作储备人才。”     

计算机网络技术应用分析

随着计算机网络技术的深入应用,各行各业都广受计算机网络技术的影响,开始实现计算机化,社会也不段飞速发展,实现计算机化.计算机网络技术的广泛应用,不仅推进了网络发展的速度,也加快智能化和高效化的发展步伐.而本文主要是对计算机网络技术在信息系统和教育科研的领域上进行具体分析,理解计算机网络技术的特点,从而提出加快推进计算机网络技术发展的步伐.     

365主动服务专家:创造教育客户网络价值最大化--锐捷网络全国高级网络产品应用巡回培训拉开帷幕

为了提高锐捷网络教育行业用户的技术力量,更好地管理校园网与应用网络,使教育用户的校园网络投资效益最大化,锐捷网络主题为“365主动服务专家”的“锐捷全国高级网络产品应用十地巡回培训”的首站在珠海拉开帷幕。此次培训自10月15日开始,陆续在北京、上海、广州、武汉、南京、沈阳、成都、济南、长沙、西安等十几个城市展开,持续两个月之久。据悉,此次培训的内容是锐捷网络在通过对教育行业用户进行全面的回访、巡检,对教育行业用户的网络使用情况以及在网络管理中所遇到的困难进行统计分析后,制定的具有针对性的培训课程。此次培训将针…     

计算机网络在高校教育中的作用

随着网络的普及和发展,网络信息技术日趋成为现代人学习、生活和工作的主要信息来源,网络信息技术也同样成为高校教学技术的重要手段。教育形式网络化是教育形式变革的必然结果,网络课堂是教育形式网络化的重要手段。高校必须要大力加强和改进网络教育,培养学生信息能力,推进21世纪高校大学生素质教育。     

高职院校网络技术专业共享资源库建设研究

根据网络专业的行业特点,网络专业共享教学资源库建设应以网络技术的三个人才培养岗位目标为主线,集网络建设、网络管理和网络应用为一体,建设成既能直接服务于高职网络专业教学,又能服务于在职和新增网络行业人员自主学习,高等职业教育、职称(资格)考试与职业培训体系相融合,涵盖高等职业教育以及从基础培训到高端培训的循序渐进的全方位、全过程的专业教学资源体系。     

浅议高职院校教师教育技术能力培训课程的实施

教育部在2012年5月发布了《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》,明确地提出:"各地要鼓励学校组织在职人员学习、应用和创新教育信息技术,逐步将教育技术能力纳入职业院校教师资格认证与考核体系。"高职院校教师教育技术能力培训工作得到了各地高职院校的高度重视。但是做好高职院校教师教育技术能力培训,     

等保2.0下高校网络资产安全管理探究

近年来,随着高校信息化工作的不断推进,校园网站、信息系统、移动应用、数据资源等网络资产已成为教育、科研、培训和服务的重要载体,是高校信息化建设的重要内容,然而,网络技术的高速发展和相对开放的高校网络环境给高校网络安全带来了巨大的挑战,明确网络安全主体责任、加强网络资产全生命周期的安全管理,并形成长效工作机制才能更好更有针对性地开展网络安全防护和管理工作。本文根据高校网络安全和信息化实际工作情况,分析了当前高校网络资产管理方面存在的问题,结合等级保护2.0制度,在高校网络资产安全管理方面提出有效措施,为高校网络安全管理工作提供参考。     

培养网络技术人才,打通信息化建设“瓶颈”

目前,网络技术人才的大量短缺已经成为制约我国信息化发展的主要“瓶颈”之一。因此劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心与清华万博公司在北京联合召开“1+6网络工程师职业培训”项目新闻发布会。会上两家单位负责人表示,将在全国范围内联合推广此培训项目。 “1+6网络工程师职业培训”项目作为一个长期发展计划,将广泛与国内优秀教育培训机构合作,争取每年为社会培养和输送大批高素质的网络技术人才,从而促进我国信息化建设的健康快速发展。     

东软信息学院授“渔”不授“鱼”

东软信息学院主张的是“面对面”授课并和校园网络环境相结合的教育，同时向企业提供“人才订制”及IT人才培训．技术咨询服务。     

基于计算机网络的党校教育平台研究

该文是借鉴ITS(智能教学系统)在高等院校教育中的应用,然后根据党校教育的特色和党校学员的特征,通过分析计算机网络技术在党校教育中的应用现状和存在的问题,从而产生一种建立基于计算机网络的党校教育平台的构思,建立基于计算机网络的党校教育平台可以方便学员的管理、培训、考核,能够大大减少人力和财力的浪费,并且可以有效的防止舞弊现象的发生,具有很高的应用价值。     

基于Moodle的网络教学平台设计——以"英特尔(R)未来教育"为例

"英特尔(R)未来教育"是英特尔公司设计的大型国际合作计划,旨在解决课堂教学中有效应用技术的问题,使教师掌握全新的教育理念和教学方法."英特尔(R)未来教育"于2000年7月在中国启动,迄今为止培训教师超过100万,在教师培训领域产生了巨大的影响.然而,作为教师"教育技术应用能力"培训项目,"英特尔(R)未来教育"长期以来仍沿用"面对面"的讲授形式,培训效率较低,同时也暴露了资源不足等弊端.江苏省现代教育技术研究"十一五"课题<现代教育技术课程体系重构与创新实践研究>课题组在对"英特尔(R)未来教育"教学现状分析的基础上,构建了基于Moodle的网络教学平台,以期提高教学的针对性和灵活性,为教师专业发展提供有力保障.     

教师信息技术能力培训工作的剖析与反思

21世纪的新型教育环境要求教师掌握、运用多媒体技术、计算机技术和网络技术进行教学。加强教师的信息技术技能已成为教师培训的重要内容。