辅导员利用手机媒体开展思想政治教育工作的对策探析

手机作为信息传播新媒体,凭借其传播优势,给大学生带来了积极影响,深受大学生广泛青睐。与此同时,也对大学生从的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理等方面产生了负面影响。高校思想政治工作者应当正确认识手机媒体的传播特征以及对大学生群体产生的影响,主动占领这一信息传播和理论宣传的阵地,运用手机这一新兴传媒的特点和优势积极做好大大学生的思想教育工作,引导他们走上健康的成长道路。本文主要从手机媒体对大学生群体的影响和辅导员利用手机媒体开展思想政治教育工作两个方面进行了探讨。     

关于民办高校辅导员做好大学生就业指导工作的对策思考

就业工作和招生工作一样,都是民办高校生存和发展的生命线。民办高校辅导员大都是就业指导课的授课教师,也承担这日常生活中对大学生就业指导的任务。本文首先阐述了民办高校大学生就业过程中存在的问题,进而深度剖析了当前民办高校就业指导过程中存在的问题,最后提出了民办高校辅导员做好大学生就业指导工作的对策。     

网络时代下大学生思想政治教育的新思考

网络的发展既给大学生思想政治教育工作带来新的机遇,同时也给传统的工作方法和工作内容提出了严峻的挑战。当前在大学生思想当中还存在着一些深层次的思想认识问题,网络环境的开放性与虚拟性更加助长了一些不良思想的滋生与发展。因此,大学生思想政治教育工作者要迅速占领网络思想阵地,将思想政治教育工作网络化,开创新时期思想政治教育工作的新局面。     

网络时代下大学生思想政治教育的新思考

网络的发展既给大学生思想政治教育工作带来新的机遇，同时也给传统的工作方法和工作内容提出了严峻的挑战。当前在大学生思想当中还存在着一些深层次的思想认识问题，网络环境的开放性与虚拟性更加助长了一些不良思想的滋生与发展。因此，大学生思想政治教育工作者要迅速占领网络思想阵地，将思想政治教育工作网络化，开创新时期思想政治教育工作的新局面。     

高校辅导员对网络舆情的引导工作初探

网络论坛是网络中形成舆论的一种重要方式,而就高校而言,高校网络论坛已成为高校学生学习和生活中不可缺少的一部分,它影响着每位大学生的成长,也是高校网络舆情形成的一个重要平台。如何重视并通过网络舆情阵地引导教育青年大学生坚定马克思主义理想信念,树立起一种正确的、主流的价值观,是新时期高校辅导员思想政治教育工作中一项重要内容。     

新媒体环境下辅导员培养大学生网络素养方法研究

新媒体环境下,大学生网络素养教育作为辅导员网络思想政治教育工作开展的基础。除此,辅导员是大学生成长路上的明灯,也是大学生网络素养教育的网络导师。高校辅导员应紧跟时代的步伐,使自身网络素养水平在不断提升的同时,也学会利用网络媒介素养的能力,提升大学生的网络素养水平。文章通过新媒体环境下辅导员培养大学生网络素养方法开展研究。     

辅导员在日常工作中如何提升大学生就业力

当前,大学生就业形势严峻,已经引起了国家的高度重视。如何提升大学生的就业力已经成为高校就业指导的新方向,而高校辅导员在提升大学生就业力方面有得天独厚的先天条件,所以在日常工作中如何提升大学生就业力也显得尤为重要。     

试论辅导员博客在大学思政教育中的应用

作为新兴的网络媒体,博客以一种势不可挡的力量影响着大学生的学习、工作和生活,同时也给辅导员的工作带来了机遇与挑战。辅导员博客作为思政教育进网络的重要途径,积极推动了班集体创建,促进了辅导员专业化发展。文章主要探讨了博客在高校育人工作中的功能。     

基于数据挖掘在高职学生精准就业中的应用探究

文章将数据挖掘技术同高职就业指导工作相结合,通过决策树算法建立就业需求的预测模型,以精准就业指导为目标,提出改进高职学生就业的有效措施,为广大毕业生辅导员就业指导工作提供新的思路与方法,助力艺术类高职学生就业。     

基于高校学生就业网络服务信息系统设计

做好大学生就业指导工作是高等院校的责任与义务,随着大学生就业压力的不断加大,高校就业指导工作的任务越来越繁重,这就需要通过信息化技术手段为学生提供更有针对性的就业资讯。因此,本文专门设计了一套基于计算机技术的高校学生就业网络服务信息系统,旨在提高大学生就业指导工作效率,方便学生自主择业。     

高校辅导员队伍职业化建设探析

高校辅导员肩负着大学生思想政治教育、成才与就业指导的重要职责。积极推进高校辅导员职业化建设,是加强新时期高校思想政治工作队伍建设的有力举措。本文对高校辅导员职业化概念进行了分析,提出了高校辅导员队伍职业化建设过程中存在的问题,以及有效推进高校辅导员职业化建设的实施路径。     

“互联网+”时代下的高校辅导员工作模式创新研究

网络环境下大学生的生活方式、学习习惯、价值观念等不断发生改变,这也一定程度上加大高校辅导员的工作难度。文章首先简单介绍高校辅导员的工作职责,分析网络环境下加强辅导员建设的重要性,总结“互联网+”时代下高校辅导员工作模式创新的多种困境,最后,从校园APP、抖音APP、蓝墨云班课平台的应用方面,提出辅导员工作载体优化措施,也探究辅导员工作模式创新激励机制,以期促进网络环境下高校辅导员工作模式的不断创新和教育水平的不断提升。     

《大学生就业指导》课程网络教学模式研究及其系统开发

就业是民生之本，事关社会的稳定，事关学校的发展，事关学生的成长成才。当前农林高校毕业生的就业不容乐观，因此加强大学生的就业指导，开好大学生就业指导选修课对农林毕业生顺利就业、农林院校的持续健康发展和社会的和谐稳定都具有十分重要的意义。本文通过构建、开发《大学生就业指导》网络教学系统来提高课程教学质量，进而提高大学生就业指导有针对性有效性。     

探究网络时代下高校辅导员的工作

21世纪是一个信息化的时代,互联网(INTERNET)作为继报纸、广播、电视之后的第四大信息媒体,越来越多地渗透到每家每户,全面地改变着人们的生活观念和方式,成为了传播思想文化的新载体和开展舆论斗争的新阵地。可以说,掌握了网络这个当今思想舆论的制高点,就意味着掌握了斗争的主动性。网络时代下的高校辅导员必须充分认识网络时代下辅导员工作的机遇和挑战,认真研究网络时代下辅导员工作的的特点和规律,积极探索网络时代下高校辅导员工作的新途径和新方法;确保让社会主义精神文明占领高校网络文化阵地,为国家培养高素质的可靠的接班人。     

“微时代”高职院校辅导员思想政治教育工作的思考

微博是"微时代"网络的典型新媒体,其开放、原创、交换等特点深受高职院校的学生喜爱,本文在分析微博深受学生喜爱的原因、微博的特点、新情况给辅导员思想政治教育工作带来的新要求,为在"微时代"抢占先机,能够更好的开展思想政治教育工作,从辅导员能力提升、改进工作方式方法等方面提出了一些建议。     

基于微博环境下的高校思想政治教育工作的新途径

微博作为一种新型网络信息平台,已全面渗透到大学生的学习生活中。高校思想政治教育工作者要与时俱进,抓住机遇,使微博在思想政治教育工作中发挥积极作用,通过构建微博教育平台、建设特色主题微博和强化校园微博管理等措施,在微博这块新阵地上,切实做好大学生思想政治教育工作,提高大学生思想政治素质。     

独立学院辅导员就业指导工作的方法探索

对独立学院学生就业竞争力的分析表明就业指导工作具有突出的重要性。辅导员应利用在学生工作中的特殊地位,在学生就业指导中发挥重大的作用,并探索出辅导员在学生就业工作指导中可利用的工作方法。     

论大学生思想政治教育新媒体模式

新媒体作为当今大学生学习和生活中的重要组成部分,早已不再是一种传播工具,而是一种人文环境,成为大学生接受信息、表 达感情和展示自我的重要媒体平台。通过沈阳农业大学食品学院运用新媒体解决大学生思想政治教育工作实践表明,大学生思想政治 教育运用新媒体具有快捷性和多样性、隐匿性和互动性、个性化和群体化等特点。大学生思想政治教育运用新媒体能够提高大学生日 常管理和服务效率,拓宽大学生思想政治教育载体平台,创新大学生思想政治教育环境条件,深化大学生思想政治教育的实效性,增强 大学生思想政治教育的自主性。因此,大学生思想政治教育应该主动占领网络思想政治教育阵地,不断丰富思想政治教育工作内涵;着 眼大学生所想所需,提高思想政治教育的针对性;把握机遇,引导大学生展现自我风采与价值追求。     

大学生就业指导方法探究

在现代教育理念下,大学教育不但要对大学生进行专业知识或技能的培育,还要保障大学生能顺利就业,因此需要对大学生展开展就业指导。这一条件下,如何有效进行就业指导就成了大学院校需要重点思考的问题,对此大学教育可以从建构主义视角来进行就业指导,该主义思想非常重视大学生的自主性与个人意愿,同时又融入了教师带来的指导性,因此能让大学生正确选择就业方向,明确学习路线与目标,使得大学教育质量提升。本文将围绕这一问题展开分析,主要对建构主义思想的基本概念进行论述,随后指出大学就业指导现状问题,最终贴合建构主义提出就业指导改进策略,旨在改善现状问题,为大学生提供良好就业指导。     

新时期大学生就业指导内容体系研究

近年来,大学生就业指导工作备受社会各界的普遍关注。就业指导工作直接影响大学毕业生的顺利就业,关系到大学生人力资源的合理配置,关系到社会秩序的和谐稳定。从本质上讲,就业指导主要是通过就业信息发布、就业知识讲授、就业技能培训、就业心理炼狱,实现大学生所学的专业知识和技能与就业岗位的无缝对接,促进劳动力结构的优化完善。当前,学术界普遍认为,大学生就业指导的基本内容应该包括思想教育、就业制度、政策的宣传和指导、择业技巧指导以及择业心理指导等方面。本文认为，心理层、精神层、知识层和行为层的有机结合更能体现出新时期大学生就业指导内容体系的时代特征。