城市居住区绿地植物配置

本文通过对城市居住区绿地类型和功能的理解,结合城市居住区绿地植物配置的现状对其进行分析,找出目前城市居住区绿地植物配置方面存在的问题,以及产生这些问题的原因。总结居住区绿地植物配置的方法,最后得出研究结论。     

海绵城市建设背景下城市河道绿地植物选择

从水流速度、水系特点、驳岸形式、水质情况四方面,阐述了城市河道绿地的特点,并通过实地调查,分析了城市河道绿地建设存在的问题,结合植物的生态学习性和生物学习性,总结了城市河道绿地植物的选择原则,有利于海绵城市的建设。     

城市近郊绿地在城市生态与城市景观中的作用

我国大中城市日趋“膨胀”,小城市不断兴起,如何注意在拓建的同时,改善城市生态环境和城市景观效果,是具有深远意义的。本文针对我国城市用地紧张的国情,从生态和景观两方面提出了重视城市近郊绿地的建设,并使城郊和市内绿地系统组成一个整体城市空间的设想。最后,文章提出了城市近郊绿地调查与规划方法。     

生态校园植物配置评价分析

通过实地调查西南林业大学老校区的植物配置情况,对其植物种类进行了详细统计分析,并运用系统综合评价法对其进行了定量评价,根据分析结果对老校区的校园植物配置提出了具有针对性的改善建议。     

城市休闲绿地设计(十二):校园休闲绿地设计要点

针对环境特点，校园体闲绿地设计一般应把握好以下三个要点：     

迈向生态城市的一大步——上海市中心城核心区绿地规划建设

生态城市建设是上海可持续发展的重要方面。本文从上海市中心城核心区的绿化、生态环境质量现状方面,阐述了作为生态城市建设的重要组成部分,在该区域建设大型公共绿地的必要性。     

基于生态审美的城市生态绿地构建对策

城市生态绿地构建对于营建城市生态系统及提高公众福祉具有促进作用。探讨、厘清影响城市绿地生态审美的关键因素,对于健康、稳定的绿地生态景观营造及公众生态价值观引导具有重要意义。通过探讨生态审美的概念和内涵,总结符合生态审美的绿地特征,提出符合生态审美的城市生态绿地构建原则与对策：基于城市绿地生态系统服务功能、绿地基础条件及人类活动干扰程度,将城市绿地划分为生态保育型、生态功能型及生态景观型3类生态绿地,构建生态绿地网络;基于绿地植物群落物种构成、空间布局及绿地功能需求,提出6类自然式植物群落配植模式。旨在为营建高生态效益、高景观质量的绿地景观提供规划依据。     

滇西南城市避灾绿地植物选择

结合滇西南城市的地理位置及气候条件,调查分析了该地区的植物种类与生长习性,并根据滇西南避灾绿地植物的选择原则,提出了防火、抗震、食用、医疗、防毒、防洪等不同模式的植物配置方案。     

高校校园绿地分析与研究—以华中师范大学为例

该文系统阐述了华中师范大学的绿地现状,分析了现状绿化存在的问题,提出了华中师范大学绿地规划的指导思想、规划布局和绿化设计。     

城市园林绿地规划与城市生态

在分析城市园林绿地的生态效应以及当前我国城市园林绿地规划中存在的生态误区的基础上,提出城市园林绿地规划应结合区域的自然条件,保障绿地系统的生物多样化等措施。     

城市道路绿地植物配置研究

本文通过对城市道路绿地概念、类型和功能的理解,结合城市道路绿地植物配置的现状分析,找出目前城市道路绿地植物配置方面存在的问题,以及产生这些问题的原因,总结道路绿地植物配置的方法,探讨科学的道路绿地植物配置方式。     

连载：城市休闲娱乐绿地植物景观设计

广场最早起源于古代人们的庆典与祭祀活动，随着社会的发展，其形式到今天已经非常丰富，有诸如市政广场，纪念广场，商业广场，交通广场等类型，其中有一类主要是为满足市民活动的休闲娱乐广场的植物景观设计，属于我们所介绍的城市休闲绿地植物景观设计的范畴。     

以广东省博文学校为例谈中小学校园生态规划

对中小学校园生态规划的思想进行了分析,讨论了中小学校园进行生态规划的必要性,通过对广东省博文学校校园规划的研究,体现了合理功能分区、因地制宜、生态造景的原则,对我国中小学校生态校园建设作出了有益的探索。     

基于社会生态城市主义的可持续校园研究——斯德哥尔摩市阿尔巴诺校园

可持续校园理念在校园规划中越来越被重视。斯德哥尔摩阿尔巴诺校园是基于全新可持续理念的城市更新项目,建成后将成为由20世纪老工业区蜕变而成的三大教育机构共享的城市核心科学城。其中校园规划设计和管理的核心可持续发展理念——社会生态城市主义,是由跨界团队基于阿尔巴诺校园现状开创的一种新范式,整合诸多生态理论并结合城市化现状,以求在理论和实施层面指导阿尔巴诺校园的建设。通过实地考察、对话访谈、文献研究等方法,阐释了社会生态城市主义的内涵和该项目对社会生态城市主义的运用。作为可持续校园的典范,该项目提供了一个可供参考的全新理念,其可持续策略和具体实施手法为国内可持续校园规划提供重要的参考和借鉴意义。     

城市游憩绿地建设研究

在阐述城市游憩绿地内涵的基础上，通过对城市游憩绿地的社会效益，经济效益以及生态效益的综合分析，系统地论述了城市游憩绿地建设的重要性。并针对城市绿地建设提出了若干的建议和对策。     

基于城市生物多样性保护的园林绿地植物配植规划——以梧州市园林绿地规划为例

城市生物多样性保护对城市可持续发展具有重要意义。本文从园林绿地植物配植的角度出发,以梧州市园林绿地规划为例,分析园林绿地规划中植物配植体现植物多样性的方法,为城市植物多样性规划建设提供参考。     

论植物配置在生态城市建设中的重要性

受全球气候变化、工业化发展、城市化进程等方面的影响,城市的生态环境面临着越来越大的压力,因此可持续发展的生态城市建设变得极为重要和紧迫。在生态城市建设的过程中,在植物配置方面还存在植物种类单一、缺乏特色、功能划分模糊等问题,因此本文通过分析此类的问题,阐述植物配置对于生态城市建设的影响,从而论证植物配置对于生态城市建设具有十分重要的作用。     

绿色校园视角下的校园绿地建设—以北京林业大学为例

绿色校园建设是推进校园可持续发展、促进环境教育开展的校园重要建设工作之一。校园绿地是校园环境营造与教育功能表现的重要载体,也是绿色校园建设的直接体现。在分析《绿色校园评价标准》中对校园绿地建设评价指标的基础上,以北京林业大学为例,将校园绿地建设现状与指标要求进行对比。认为北京林业大学校园绿地建设在校园绿地总体规划、校园绿地营造、校园植物配置3个层面不仅满足指标要求,也形成了自身校园绿地建设特点,包括以植物观赏型绿地为基底、结合互动参与型与科教示范型绿地的建设体系,与科教场所相得益彰、与生活空间相互渗透、与实习基地相辅相成的3种特色绿地营造形式,以及植物与地形、道路结合形成特色的校园植物景观空间。通过以上研究,希望对当前绿色校园视角下的校园绿地建设提供借鉴,同时提出北京林业大学校园绿地未来的建设愿景与方向。     

景观生态设计模式的公众感知研究 ——以上海黄浦江滨江绿地为例

反思当今景观“生态化”设计普遍 缺乏人文目标体系,在归纳总结景观生态设 计基本途径与重要倾向的基础上,提出四种 景观生态设计模式,包括地方传统型、保护 节约型、生态循环型和示景模拟型,并确定不 同生态设计模式的主要景观空间表征因子与 综合特征。之后遴选上海黄浦江滨江绿地中 具有代表性特征的16个景观空间样点,应用 问卷法进行滨江景观生态感知的公众偏好调 研,分析影响公众生态感知强度的绿地景观 空间特征,探讨不同生态设计模式的公众感 知倾向,以期为未来城市绿地空间的景观生 态化设计提供一定实证依据。