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本文以“民族体育”教学团队为例,通过对“学习型”体育教学团队在课程建设、教学模式、校园体育、文化传承、团队工作等多方面建设实践的提炼与总结,认为学习型体育教学团队能够在高校体育教学改革中发挥多元价值,能够提高学生体育文化素养,提升学生的创新实践能力,进一步推动高校素质教育的发展。 相似文献
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人文精神在体育教学中内化,突显了学生的主体性,强调激发学生自身的潜力,促进学生不断发展和完善,并形成健康的人格。人文精神与素质教学是一致的,可以说,人文精神是体育教学的出发点,也是体育教学的归宿点。本文从人文精神的视角,探讨了完善高校体育教学的具体对策,旨在提升高校体育教学的效率和效果。 相似文献
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高校体育教学在高校教育中起着不可替代的作用,在现代的高校教育中更加应该重视体育教学。教育学生应该重视终身体育锻炼,积极投入到科学的体育锻炼中。积极探索体育教学的改革,并积极思考改革中可能存在的问题,本文从实践方面上对高校体育教学改革提出了一些建议,并对高校体育教学改革进行了深入的思考。 相似文献
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现代教育理念包括教育观、人才观、学生观、教学观等内容,树立现代教育理念是提高教学质量和综合素质的前提和基础。教育理念的更新与转变是教育多元化发展的关键,也是现代教育发展和进步的必然结果。随着社会发展,高校应该不断更新体育教学理念,坚持以学生为本,提高教学趣味性,构建高质量体育课堂,促进学生综合能力发展。由张亚平、杨龙、杜利军编著,中国商业出版社出版的《高校体育教学理念及模式创新研究》一书,就高校体育教学现代教育理念、教育模式创新展开了深入研究和探讨,提出了有关体育教学的创新性建议,对现代教育理念在体育教学中的运用提供参考。 相似文献
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目前,我国高校体育教学还存在着许多问题,如教学模式比较传统、组织形式缺乏多样性、忽略体育理论基础知识、考试内容不合理等,21世纪的高校体育教学改革应该以"健康第一"为教学理念,采用全新的教学模式,注重体育理论基础,加强学生的体育锻炼,制定完备的考核方式。 相似文献
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长期以来高校体育教学都面临着开展不景气的问题,本文以探索高校体育教学的原因为出发点,运用文献法,分析了造成高校体育教学尴尬的原因。认为这种原因主要包括：传统身体观念与现代大学教育理念的矛盾;学生个体需要与学校教学无法满足的矛盾;体质弱化与坚持锻炼的矛盾;考试标准化与学生个体差异的矛盾几个方面。 相似文献
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为进一步推动定向运动在高校教学的普及,本研究以实践教学为案例,对定向运动"模块式"教学改革进行了研究。研究认为:高校定向运动教学存在教学模式陈旧状况,应加大教改力度;定向运动"模块式"教学注重提炼以人为本的教学目标、与其它体育课程灵活化交叉的课程实施以及多重性的教学评价,具体提高学生对定向运动了解程度、兴趣、知识和实践操作的能力以及提高校园资源体育利用率、学生身体素质和高校影响力的作用。 相似文献
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我国在高校体育方面，偏重于学生的体能训练，严重忽视了文化素养，体能和素养是高校体育教学中两项至关重要的因素，高校应该权衡两项因素对学生的影响，促使两者得到平衡的发展。目前，高校逐渐意识到体育文化素养的重要性，积极提出建设措施，因此，本文主要分析体育教育中加强学生体育文化素养的途径。 相似文献
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为了提高学生对体育课程的兴趣,尽快地达到增强学生体质的目的,在高校体育教学改革中引入了体育游戏的教学方法。经过多所高校的实践,体育游戏明显提高了教师的教学效率,而逐渐在高校中推广开来。简单来说,体育游戏就是以游戏的形式展开课堂教学,以规范学生的身体动作为主要内容。它最大的特点就是娱乐和学习相结合,在枯燥的体育动作的学习中得到放松。随着体育游戏的重要功能的逐渐显现,高校体育教学对体育游戏也越来越重视。本文以下就将对体育游戏做详细探究。 相似文献
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高校体育改革在新的条件变化下逐渐的走向适应性的道路,以国家学生体质健康标准为依据,高校体育在教学实践中改变教学模式教学观念,旨在为学生体质水平的提高而努力。从高校体育教学现状中发现教育中存在的问题,结合体质健康标准找出误差,进而为教育改革提供思路,这是最基本的体育教育改革路径。但是体育教育改革还需要做好改革的评价体系,及时的跟进进行检测,为学生的体质健康负责。 相似文献
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篮球普修课是高校体育院系为本科生开展的一门基础必修课程,通过篮球普修课学生可以初步掌握篮球的基本理论、基本技术等相关篮球的基本知识。篮球在高校深受大学生的青睐,课余时间打篮球成为大学生时尚的体育活动项目。1、高校篮球普修课的教学现状1.1、教学模式过于陈旧现在大部分高校篮球普修课教学仍然延续着以前竞技项目的教学模式,强调教师"教"的主导作用,忽视了学生的主体作用,这种被动的教 相似文献
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从培养心理健康,人格健全的学生的责任感和教育目标出发,探讨在体育教学中渗透心理素质教育的优势、目标和内容。文章认为：应该把体育教学作为提高学生心理素质教育的有效途径,把心理素质教育作为体育教学的主要内容,做到心育与体育并重、健身与健心共举。 相似文献
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网球教学在之前的高校教学中被认为是高端教学内容,但是随着时代的进步,其已经开始走进大众娱乐的范围,成为高校教学中非常重要的教学内容。网球练习能够提高学生们的体育意识,锻炼学生们的反应能力,诸多好处让越来越多的青年人喜爱上网球运动,也因此喜爱上高校体育课程。异步教学法在网球教学中是非常关键的教学方法,本文就此方法进行分析,探索其应用,以供参考。 相似文献
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体育学科是在诸多学科中,备受学生们欢迎的。为了能有良好的体制,体育教学在教学的过程中,一般都会加强在体育锻炼方面的力度,从而让学生们在身心方面都能够得到培养。本文通过对体育教学的现状进行分析,从而在教育的方式和理念方面进行一定的探讨。由于目前教育强调培养学生们的个性,因此在体育教学中,也应该能够加强对于个性化的应用。因此,本文重点分析个性化教学理念在体育教学中的应用。 相似文献
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利用文献资料法、问卷调查法、实地访谈法、数理统计法、归纳演绎法,以高校特殊群体学生为研究对象,在其体育健康需求的基础,探讨了高校特殊群体学生体育课程教学模式、教学方法手段、教学评价方式等。研究表明：以人为本的融合分层递进式教学是当今高校特殊群体学生体育教学的主流方向;针对不同类型的特殊学生应采用相对应的教学方式和手段;特殊群体学生的体育课程应采用灵活的评价方式。 相似文献
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高校体育教育应该充分结合素质教育的要求,努力做到并成为高等教育的重要方面,体育教育在学生的实践意识和创新精神方面的培养有不可替代的作用。本文分析高校体育教学的现状和体育教育实践的经验以及体育科技的应用,指出现代体育教育改革的弊端,对体育教育改革的进行有一定的借鉴意义。 相似文献
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高校体育教学和实践活动的开展,是提升大学生身心素质,培养高质量人才的教育手段之一。体育环境作为支撑和促进体育教学开展的条件,在激发学生体育兴趣,实现体育教学目标,保证大学生身心健康发展方面有着重要的意义。本研究以高校体育环境为研究对象,分析了高校体育环境的构成因素,并就如何创设良好的体育环境,提出了一些建议。通过本研究以期为更好的提升高校体育环境的质量,提供理论层面的参考。 相似文献
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本文研究的主要目的是在全民健身理念不断普及与高等教育素质教育改革日益推进的背景下,强调快易网球教学理论在高校公共体育网球教学中应用的重要性.通过明确快易网球教学概念、特点及原则,分析快易网球教学理论在高校公共体育网球教学中的应用价值,并相应提出该理论在高校体育教学课程中可行性较强的应用策略,以全面提升高校网球体育课程教... 相似文献
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随着高校教育的不断发展与改革,体育教学也在改革潮流中不断地开拓创新,排球运动做为高校体育教学的三大球项目之一,于是也开始增添更多趣味性和娱乐性,尤其是体育游戏在高校排球教学中更是被广泛的得到了应用,在提高了排球运动趣味性的同时,正确地引导了学生学习排球的兴趣,并取得了良好的效果。本文主要通过文献资料法,对体育游戏在排球教学中的意义进行了梳理分析,通过体育游戏在排球基础性,技术以及战术教学中的应用,强调了合理应用的观念。 相似文献
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在高校的体育教育教学活动中,存在一个明显的问题就是学生课上教学活动与课下活动脱节,不能形成良好的教育教学成果,也给学生的体育素质养成带来了一些障碍.在本文中探讨以课外体育教学俱乐部的形式落实更为有效的体育教育教学成果扩展,为如何做好高校体育教育教学活动提供了独到的见解和参考. 相似文献