PowerPoint让课件更有教学力

优质课件对于改善课堂教学环境、提高课堂教学有效性的重要作用是不言而喻的。近几年,思维导图、交互式电子白板、Moodle平台和360°     

浅议计算机辅助教学课件的使用

计算机辅助教学在化学教学中有独到之处，但能真正从新技术中得到益处，而又不流于形式，使教师、计算机、学生有机结合，就必须在化学教学中既重视它，又不过分的依赖它。即要多种教学手段并用，充分发挥计算机的辅助教学作用，优化化学教学过程和效果。     

基于PowerPoint的多媒体教学课件的开发

本文介绍了以PowerPoint为开发平台,使用多媒体技术,结合AutoCAD、PhotoShop、Flash等软件,开发和制作高职高专课程CAI教学课件的方法.     

浅析多媒体课件在课堂教学中的应用

分析了多媒体课件对课堂教学效果的负面影响——可能导致忽视学生在课堂教学中的主体作用和阻碍教师教学技能的提高。针对存在的问题,提出了重视教师教学技能的提高、重视每一节课的教学设计、认清多媒体课件在教学中的工具价值、参照板书形式编制多媒体课件、改进讲台上电脑设备的装置等建议。     

浅谈多媒体课件的设计

美术鉴赏给予学生的是一个多姿多彩的世界，如何激发学生的学习兴趣、增强艺术品的感染力、引导学生进入这个世界，一直是教师在教学中努力的方向。而多媒体技术作为一种新的辅助教学的手段，为美术教学带来了“教”与“学”的重大改革，大大提高了教学质量，为学生插上了想象的翅膀，     

应用PowerPoint控件，让课件无限精彩

为了对参与“全国中小学信息技术创新与实践活劝”（简称NOC活劝）之“优秀课件评选”赛项的教师在课件制作方面进行指导，从本期起，《技术与应用》栏目每期将会推出一篇课件设计或技术指导文章，希望对大家有所帮助，也希望大家对本赛项给予更大的关注与支持（详情请参阅www．noc．net．cn）。     

电力系统自动化多媒体CAI课件的开发

在计算机技术迅猛发展的今天，电力系统中高等教育和技术人员培训的方式也在向多媒体化发展。本文阐述了电力系统自动化多媒体CAI课件在现代化教学中的重要意义，详细介绍了课件的开发环境、应用功能强大的Authorware、Director等多媒体制作工具进行课件的开发过程及实现方法，并讨论了对多媒体课件开发的进一步设想。     

小学语文课堂教学中应用多媒体课件的优势

如今的社会是信息技术的社会，把多媒体课件技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。用多媒体辅助教学，能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛，充分调动学生的积极性、主动洼。     

多媒体课件在思政课教学中的应用

大学思想政治理论课教学面临教学手段、教学方式等方面的重大变革。如何应对大学生系统学习马列主义理论的需求,不断提高教学的实效性,就必须把现代科技手段和思政理论有机结合起来,不断进行课程建设。对于研发"概论"课件的重要性以及如何研发多媒体课件和正确运用多媒体课件等问题的认识就显得十分重要。     

多媒体课件制作五原则

多媒体课件能够提高教学质量与效率,但在实际制作过程中,教师也不能随心所欲,因为多媒体课件制作有其自身规律,只有遵循这些规律,才能使课件的制作切实地为教学改革发挥作用,具体来说多媒体课件制作应遵循如下五方面原则。     

计算机教学中多媒体课件的制作与使用

计算机类的课程是实践性很强的课程,如何改变传统的教学模式,有效利用多媒体课件,是计算机教育工作者普遍探索的热点问题。同样是计算机课程,但是不同性质的课程多媒体课件的开发与制作是不相同的。本文介绍了计算机专业课程的特点、多媒体课件的特点,以及多媒体课件的制作使用方法。     

基于可用性的课件设计

课件教学是多媒体计算机辅助教学中应用最广泛的形式之一,但值得注意的是,许多多媒体课件在设计与制作方面不尽人意,主要表现在：（1）用户界面上喧宾夺主,冲淡了主题,分散了学生的注意力,尤其在切换过程中的配音和动画打断了原本流畅的教学过程,影响了教学效果。（2）课件内容上不加选择,将有些并不适合做成课件的课程内容写入课件,如将一些实验操作改用动画演示,造成实验缺乏说服力;     

基于三个特性的PowerPoint课件设计原则

PowerPoint是一线教师所普遍选用的课件制作工具。任课教师虽然熟悉学科内容、富于教学经验,但缺少课件设计理论、技术水平有限,因此课件质量整体不高,教学效果不是很理想。本文基于PowerPoint课件三个基本特性的分析,试提出PowerPoint课件设计的几点原则。     

巧用多媒体,为语文教学增色添彩

应用多媒体辅助教学是一种高效率的现代化教学手段。本文从以下几个方面对多媒体在小学语文教学中的应用进行探讨：一是巧用多媒体激发学生学习语文的兴趣;二是引导学生深入理解课文;三是要做到语文教学内容与多媒体教学形式的有机结合。     

多媒体教学课件在课堂教学中的应用

在多媒体教学过程中,教师结合自己独特的教学风格、学生掌握知识的规律、课堂上所要讲的具体内容,融合到多媒体教学课件中去。那么,在教学中我们就会多一种方式和方法对学生进行知识的传播,让教学内容显得丰富多彩,增强了学生学习的主动性和自主性,充分激发学生的学习潜力,从而提高了学习效率。     

没有最好，只有更好——分享多媒体课件教学

随着信息技术普及面越来越广,凡是公开课、观摩课、示范课……几乎每课必用多媒体课件,各级各类的课件制作比赛也频频亮相。但是,为教学制作的多媒体课件既不是越多越好,也不是越花哨越有效。一个多媒体课件制作不当,不仅不能为课堂增效,反过来有可能会使课堂出现低效、零效、负效的情况。从提高课堂教学的有效性出发,笔者觉得运用多媒体课件教学要处理好“有”与“无”、“多”与“少”、“粗”与“精”的三个关系。     

教学中制作多媒体课件存在的问题

随着科技的不断迅速发展,多媒体教学已经进入课堂,课件起到了很重要的作用,促进师生交互,丰富课堂教学。多媒体课件应具有图文并茂、动画、视频相结合,表现内容丰富,使用方便等特点。但目前。多媒体课件在制作过程中存在很多问题：课件制作方法落后,内容和形式不够规范缺乏统一等。     

浅谈小学数学CAI课件的制作

要制作CAI课件首先应熟悉制作流程,本文对小学数学CAI课件的制作谈一点看法。 一、确定课题 小学数学教学课件的制作,是为了运用计算机辅助教师解决难点、重点,而不能完全代替教师的授课。教师应吃透教学理念,认真推敲思考本课有无必要使用CAI、哪些环节需要设计CAI、CAI的设计对课堂教学有多大益处、怎样设计好CAI以便处理好教学环节等问题。