QQ搭桥、预习铺路,共建高效课堂新局面——浅议腾讯QQ在高效课堂中的应用

在教学实践中,低效率的课堂是教学管理的一大难题。低效能的课堂是导致学生厌学的重要原因。为了摆脱这种窘迫的状况,不少同行进行着艰难的探索,寻求构建高校课堂有效的模式和途径。     

网络QQ架起师生沟通的桥梁

随着刚络技术的快速发展和学校信息技术教育的推进,学生已基本掌握了上网的技能,学校围墙已经拦不住学生接受外界的思想。因此,我们要结合网络时代的新特点,对常规德育工作进行新的思考,发挥网络优势,形成一个社会、学校、家庭、媒体各方面结合的网络道德教育体系,探索加强学生网络道德素养的途径,不断改革和创新,更加切实有效地开展好德育工作,促进学生的健康成长。     

“球状”QQ空间辅助教学的思考

QQ作为一种即时通讯工具,已受到普通大众的接受,也与我们的社会生活越来越密不可分。作为学校,怎样引导教师和学生正确使用这一工具,怎样开发和利用QQ空间这一阵地,使之成为服务教育、教学的有效工具和手段,已经成为学校、社会、家长以及师生普遍关心的话题。     

班级团体辅导在职业规划教育中的应用研究

本文通过对班级团体辅导的含义和特点的阐述,分析了班级团体辅导这种形式在职业生涯规划教育中的应用优势,列举了职业生涯规划的班级团体辅导部方案设计及部分学生的活动感言,探讨了班级团体辅导这种形式对实施职业生涯规划教育的积极影响。     

团体心理辅导在大学生思想政治教育工作中的应用

“人文关怀”和“心理疏导”作为新名词首次出现在党的十七大报告中,体现出心理和谐对建设和谐社会的重要作用。高校思想政治教育工作是构建和谐校园的重要一环,团体心理辅导工作是思想政治教育工作的有力抓手,在构建人文关怀氛围,建立健全心理预防、心理疏导体系中发挥着重要作用。本文从团体心理辅导应用领域、与个别辅导的差异、团体心理辅导方案的设计、效果的评估等等方面强调了团体心理辅导在大学生思想政治教育中的重要作用以及主要的应用方法,以期增强德育工作的实效性。     

电力企业培训中团体心理辅导的应用

在电力企业培训领域中团体心理辅导有其特殊性,针对该方法在当前应用中的问题提出了若干建议和具体方案,并进一步反思了其在电力企业培训中的问题及对策。     

团体心理辅导在大学生思想政治教育工作中的应用

人文关怀和心理疏导作为新名词首次出现在党的十七大报告中,体现出心理和谐对建设和谐社会的重要作用。高校思想政治教育工作是构建和谐校园的重要一环,团体心理辅导工作是思想政治教育工作的有力抓手,在构建人文关怀氛围,建立健全心理预防、心理疏导体系中发挥着重要作用。本文从团体心理辅导应用领域、与个别辅导的差异、团体心理辅导方案的设计、效果的评估等等方面强调了团体心理辅导在大学生思想政治教育中的重要作用以及主要的应用方法,以期增强德育工作的实效性。     

数学课程网络辅导答疑与考试系统的一体化设计与应用

本文研究的网络辅导答疑系统针对课程章节进行分层构建,学习者既可选择知识点页面发帖提问、同时也可以对已有问题进行自由解答,实现了师师、师生、生生之间的实时交流,在线考试系统还能成功地解决发展性评价机制的重要问题。     

区域网络电子备课应用模式探究

备课是教学工作的基础环节,是对学生学习过程的“预设”,所以备好课是构建高效课堂的基础。网络电子备课的实施能够改变教师传统备课模式,把教师从繁冗的书写重压中解放出来,把更多的时间和精力用于熟悉教材教法和学习辅导中,从而增强教学效果。在信息技术决速发展的今天,充分发挥网络优势,利用网络平台开展教学研究,     

飘逸在神奇土地里的电子根须——QQ空间和博客在班级管理中的应用

班级管理是学校管理中的关键环节。现今,网络环境下的班级管理作为追求、遵循新教育理念的组织过程,越来越受到大家的重视。如何应用信息技术更好地进行班级管理,提高教学质量？为了给大家提供一个对此话题持续探讨的平台,我们开设了这一栏目。真诚希望作为班级“舵手”的您,能够与我们一起分享您的经验或构想。     

在小学生中开展网络学习的思考

随着计算机网络的发展,网络在人们生活中扮演着越来越重要的角色。网络的远程教育可以使优质的教育资源得到共享,在一定程度上满足学生的学习需求。目前小学生也常常接触网络,为开展小学生的网络教学提供了基础,但是如何提高小学生网络学习的质量成为当前需要解决的问题。本文立足于此,对当前的网络学习进行了简要介绍,并提出了小学生在网络学习中需要注意的问题,以期对提高小学生的网络学习效果有所助益。     

在中职数学教学中培养学生的应用意识

基于中职招生规模扩大,学生层次发生了巨大变化的新背景下,为了适应社会发展对应用型人才的要求,数学教学应服务于中职教育培养目标,因此培养和发展应用意识是中职数学教学的重要任务.要数学教学为培养和发展应用意识服务,首先要对数学有好感,而培养对数学的好感还应从培养应用意识入手,故而对中职教育来讲数学教学与应用意识是相辅相成不可分割的.     

教育变革浪潮中网络教学平台的应用与发展

毫无疑问,信息化时代已经到来,以计算机、多媒体、网络等为代表的信息通信技术（Information and Communications Technology,ICT）已融入了我们生活、工作、学习的方方面面。整个世界都在技术浪潮的冲击下发生着根本性变革,教育也不例外。     

在中学数学教学中应用信息技术

在中学数学教学中应用信息技术,能够为学生的自主学习提供工具,促进学生的全面发展,使终身学习成为可能。而如何将信息技术科学、合理地运用在数学教学当中,并发挥其教学资源的作用,则是教师提高教学质量的关键。     

在物理互动教学中应用多媒体课件

新物理教育的培养目标是通过新颖的课堂设计,让学生掌握基本物理知识的同时,注重学习能力、学习方法的培养,全面提高学生的综合素质。因此,课堂教学模式从原来的“灌输式”、“理论式”,到“启发式”、“案例式”,再演变到当下的“互动式”,要求教师与学生积极互动、共同发展,并处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生学习的兴趣和求知欲,引导学生质疑、探究,指导学生在实践中学习,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。     

浅析信息技术在数学教学中的整合应用

以前初中数学教学费时多,师生负担重,教学手段单调。教师教起来沉闷乏味,学生学起来枯燥无趣,直接影响着老师的教学热情和学生的学习积极性。大多数学生足随着教师被动学习,这完全不能适应新时期素质教育和创新教育的要求。究其原因主要是传统的教学模式和应试教育的背景决定的。如果要解决这个问题,首先就要进行有效教学,而信息技术辅助教学的产生给数学的有效课堂教学带来了重大转机。信息技术在数学教学中的有效应用为实现学生自主学习、合作学习、探究学习创设了良好的条件。     

多媒体手段在《电工电子》教学中应用的探索与思考

多媒体教学是指在教学过程中引入以多媒体为核心的教学工具和手段的一种新教学模式,它代表着教育信息化的一个发展方向,开辟了趣味教学的新天地,有效地突破了教学中的重点、难点,提高了学习效率。     

课堂教学中培养学生应用能力的思考

课堂教学是本科教学最重要的部分,在应用型本科教育中,怎样在课堂教学中培养学生的应用能力,根据"数字电子技术"和"单片机原理与接口电路"课程多年的课堂教学经验,从课堂教学内容取舍、课堂教学过程中的讲授、习题的布置与讲解等方面对如何培养学生的应用能力进行了探讨。     

RSS在教育教学中的应用

当Google和百度这两家搜索引擎推陈出新，争夺眼球的时候，一种不靠“搜”而靠“推”的技术已然兴起，它可以使用户更高效、便捷地跟踪网络信息的变化，这就是RSS。     

多媒体在英语教学中的应用与思考

随着科技的发展,多媒体技术在教学工作中得到了广泛的应用。多媒体教学创设学习英语的情境,增加了学生学习的兴趣。但是在运用多媒体教学中,必须遵循学生主体性、适当性和合理性原则,多媒体运用的频率要适当,多媒体的使用和课件的设计要合理,要正确处理好教学与多媒体使用之间的关系。