"印刷色彩学"实践教学的发展与创新

本文阐述了近年来北京印刷学院"印刷色彩学"课程实践教学环节的发展与创新,其中包括设计系列实验及开设色彩学课程设计.色彩学实验主要包括三个部分:颜色特性认识、颜色测量与分析、综合性实验--设备色域的确定. 开设"颜色测量与计算"课程设计可使学生巩固"印刷色彩学"课程所学知识,理解颜色视觉产生的机理,熟练使用各种颜色测量仪器进行颜色的测量,采用工具软件进行数据处理,计算、分析、比较颜色.学生通过"印刷色彩学"实践环节的训练,理论知识与实践技能获得长足进步.     

印刷色彩学课程教学改革探讨

回顾印刷色彩学教学已有课程体系,结合实际发展,从应对知识更新、关注色彩的艺术性、加强实践教学环节、改革教学方法等方面,对印刷色彩学课程的教学改革进行了探讨.     

关于印刷色彩学课程教学的探讨

根据本科生教学培养的特点,从应对教学过程中的知识更新、加强实践教学环节、关注色彩的艺术性、合理运用教学手段等方面,对印刷色彩学课程的教学方法进行了探讨。     

印刷色彩学的具体应用

本文将从印刷色谱的制作、印刷色相的测量、专色油墨的调配三方面来阐述色彩学在印刷中的应用。1利用色彩学制作印刷色谱在整个彩色复制过程中,经历了色彩分析、色彩传递、色彩组合三个过程。每一过程中色彩变化控制的正确与否都直接关系到印刷品的最终质量,所以就需要一种颜色     

利用计算机辅助教学 提高印刷色彩学教学质量

<正> “印刷色彩学”是现代印刷技术的基础理论之一,也是印刷技术教育中的一门重要课程。在“印刷色彩学”的教学中,一般是以教师讲解为主,学生听课做笔记的形式进行,尤其是中专学校的印     

“印刷色彩学”课程教学过程中的问题及教学方法改进

"印刷色彩学"是印刷工程专业的一门重要课程,实施有效的教学方法对提高教学质量具有重要意义。为此,本研究采用抽样访谈及随机问卷两种形式对"印刷色彩学"教学过程中存在的问题进行了调研,重点对教学方法的选择和运用方面存在的问题及原因进行了分析。调研结果表明:在"印刷色彩学"的教学实施过程中,专业教师侧重理论知识的教学,忽视了对学生颜色的感知能力和实验能力的培养。针对这些问题,提出应根据"印刷色彩学"课程的特点,结合学校实际条件、学生特点及教师素质,优化各种教学方法,为印刷业培养高素质的人才。     

《印刷色彩学》

本书主要论述了印刷色彩与色度学的基本理论和方法，并以此为基础阐述了色彩印刷的色彩处理原理和色彩管理技术。[第一段]     

“喷墨印刷”课程的教学研究与实践

喷墨印刷技术是当前数字印刷两大主流印刷技术之一,＂啧墨印刷＂课程是数字印刷本科专业中一门重要的专业核心课程。本研究根据课程教学目标,从通过构建合理的课程内容体系入手,提出利用各种教学方法和手段,特别是课外拓展教学和课程网站教学,以提高课程教学质量。通过设置多层次的实践教学环节,培养学生实践应用能力和解决问题的能力,以满足新形势下对创新应用型人才的需求。     

以颜色视觉理论贯穿色彩学教学体系

本论文在论述颜色科学的研究目标和研究方法的基础上,结合多年教学经验,强调颜色视觉属性和颜色视觉理论在印刷色彩学教学中的重要作用.从颜色视觉理论的高度用CIE色度体系的计算公式构筑颜色视觉模型,使学生可以更好地理解计算公式的色彩意义,更好地掌握印刷色彩学知识.     

Photoshop辅助《印刷色彩学》教学探究

作为印刷包装类专业的基础课,《印刷色彩学》的地位不言而喻。如何提高《印刷色彩学》的教学质量,如何为学生的专业技能培养打下坚实的基础,是专业课教师应该思考的问题。在《印刷色彩学》的教学过程中,有些抽象的理论知识,一方面是教师不易讲解,另一方面是学生不易理解。本文提出运用Photoshop应用软件辅助《印刷色彩学》相关知识的教学,以更直观的形式阐述比较难理解的色彩理论,从而激发学生学习兴趣,显著提高课堂教学质量,使学生加深对专业概念的理解。     

基于印刷产业数字化发展下印刷工程专业实践教学的研究与实践

在对数字化印刷作业为基础的实践教学核心内容的理解基础上,构建利于培养学生专业技能、实践能力和创新能力的实践教学体系,介绍在课程实验、专业实习、综合实践和课外实践等实践教学环节中的实践情况,并总结在实践教学中仍面临和待解决的问题。     

Protel电路板设计课程的教学研究与实践

为解决Protel教学过程中学生操作易错的常见问题,现从教学内容、教学过程和教学方式三方面进行研究和实践,已取得了良好效果。     

印刷模拟系统在印刷工程专业教学中的应用与实践

随着印刷模拟系统的面世,其以直观、经济、安全的优点已被广泛地应用于学校、企业的印刷专业教学和设备操作培训与考核中,对印刷专业人才培养起到了积极的作用.本文探讨了印刷模拟系统在印刷工程专业理论教学活动和实践教学活动中的作用,并针对印刷工程专业,提出了构建印刷模拟系统的应用体系,以实现全方位综合应用模拟系统,发挥其优势和特点,为专业人才培养服务.同时,还指出印刷模拟系统个别环节在使用过程中存在的问题,为印刷模拟系统的进一步优化提供依据.     

艺术设计专业色彩课程教学改革与实践

通过与传统绘画专业教育比较,明确了艺术设计专业教学需要强化培养学生的色彩规律运用与色调控制能力,并以装饰画教学为切入点,从讲授内容、训练安排、课堂组织、绘画体裁、技法与材料,以及设计能力培养等方面,结合实践探讨了艺术设计专业色彩课程教学改革的有关问题.     

纺织服装设计类专业“色彩学”课程教学的探讨

"色彩学"课程教学在现今纺织服装产业和教育所面临的数码化、应用化、国际化、网络化环境下,遇到新的挑战:数码化要求从业人员掌握色彩体系的计算机管理及实现原理;产学研将课堂教学和色彩学专业知识的实践应用直接挂钩产生了更多理论和实践的碰撞;国际化的产业交流对色彩学专业人员的双语沟通能力的要求更高;越来越频繁的网络学习加强了不同渠道的色彩学知识交换和沟通方式。文章探讨上述要求对纺织服装设计类专业"色彩学"课程教学的影响。     

基于印刷色彩学类课程学生实践创新能力的培养研究

本文分析了当前印刷包装工程专业在学生实践和科研创新能力培养方面普遍存在的问题,结合印刷色彩学相关课程,设计具有开放性和创新性的综合实验.在丰富学生第二课堂、为学生获得创新学分提供途径的同时,也锻炼和培养了学生的实践能力,创新能力和团队协作能力.     

关于色彩学中存在的一些问题的讨论

色彩学是印刷科学技术中一门十分重要的学科。近年来,国内不少学者对其中的颜色测量、配色、复制理论等做了广泛的研究,但对色彩学中存在的不足均没有涉及。尽管国内外对色彩学的研究取得了很大进展,但仍然有很多基本问题没有解决,本文仅对色彩学中存在的一些问题作一综述性的讨论。     

结合印刷专业特点进行印刷技校化学课程教学

印刷技工学校是中等职业技术教育，它的任务是为国内印刷企业培养具有一定专业理论知识和操作技能的技术工人。在印刷技工学校开设的基础文化课中，化学课是必修课，这是因为印刷技工学校招收的是初中毕业生，需要进一步提高学生的科学文化素质，更重要的是现代化学已经渗透到科学技术的各个领域，许多行业都离不开化学知识，印刷行业尤其如此。在印刷生产的整个工艺过程中，无论是制版、印刷、装订各工序中都应用到许多化学知识，印刷知识和化学知识密不可分。印刷技校的学生学好化学基础知识，掌握了化学基本理论，才能为学习印刷专业知识…     

包装印刷课程教学改革研究

本文分析了包装印刷课程的要求、课程内容构成和特点以及其教学实践方面的内容,重点阐述了该课程教学改革方面的内容,包括传统教学与计算机辅助技术教学相结合,以学生为中心、教学互动,突出教学实践,提高动手能力,从注重理论教学向注重实践教学转变。此外,还探索了包装印刷课程的考核方法的改革。     

简论高等院校教学研究与教学实践的关系

教学实践活动是一门艺术,博大精深,细心研究体会教学实践活动,勤于教学反思,从教学实践活动中挖掘提炼教学研究内容。教学实践活动是教学研究的基础、前提、源泉,教学研究是教学实践活动的总结、升华、提高和创新,教学研究的目的是为教学实践活动服务,优化教学过程,提高教学质量。正确处理教学研究和教学实践的关系,是提高教学水平和教学质量的保障。