基于.NET的计算机课程在线测试系统的设计与研究

讨论了计算机课程在线测试系统的设计,详细设计了系统的总体结构和功能模块,平台具备以下的功能:题库管理、试卷管理、在线考试、考试异常处理、成绩管理、操作题源文件上传/下载管理等主要功能,利用Ajax技术实现在线测试倒计时.     

C语言程序设计课程建设研究与实践

程序设计课程的目的在于提高学生的编程能力。为适应精英培养模式,培育创新性人才,提出进行C语言程序设计课程建设的一体化教学模式。一体化教学模式包含6个子系统:教师队伍建设、教材建设、教学网站建设、实验环节、网络助教建设和无纸化在线考试系统。利用计算机技术和网络技术搭建B/S结构的辅助教学平台,采用相似度匹配技术进行成绩评判。在长期的C语言课程教学活动实践中验证了一体化教学模式的优越性。     

基于.NET的《C程序设计》课程平台开发

在高等职业教育专业建设中,课程网站平台建设是课程建设的一个重要方面。本文提出了一套基于浏览器/服务器结构,通过.NET技术利用Visual Studio和Sql Server 2005工具开发的C程序设计课程平台,包括课程信息展示与在线学习测试两大模块,使教师更好地掌握学生学习的情况,提高工作效率。     

程序设计语言在线考试小程序的设计与实现

为了保证程序设计课程线上教学的效果,借助微信小程序开发快捷和使用方便的优点,设计开发一款程序设计语言在线考试系统。该小程序前端使用微信开发工具,后端使用Spring MVC框架技术,用MySQL数据库存储业务数据。系统允许教师上传试卷和统计成绩,学生能够完成在线测试、考试、查看成绩等。同时,为避免考试作弊现象,使用优化的随机组卷算法。该系统提高了学生学习主动性,对学生掌握编程语言知识点进行碎片化学习有一定实用性,适应了“互联网+”教育的发展趋势,也为在线考试系统的开发提供了借鉴。     

利用Moodle平台实现高职《外贸会计》在线考试的研究与实践

结合当前外贸会计课程培养目标,针对当前考试存在的问题,利用Moodle网络课程平台的在线考试模块,组建了机试题库,实施了在线考试,实现了在电子题库建设、自动组卷、随机抽题、自动评卷和自动成绩分析统计,减轻了劳动力,提高了考试质量和学生学习兴趣,提高了教学效果。     

基于在线考试系统的PHP课程教学探索和应用

高职学生的学习应更加强调实践动手能力的运用,因此在开展PHP商务网站开发课程的教学过程中,逐步指导学生使用PHP语言完成一个功能相对完善的在线考试系统,并最终从学生所制作的作品中,挑选出一个作品对班级学生完成最终的在线课程成绩考核,形成立竿见影的效果,从而提高学生的学习积极性和参与度。     

基于网络的在线考试系统的设计

本文基于asp.net+ajax+sql server2008技术实现了B/S结构的辽宁林业职业技术学院《网站制作》课程的在线考试系统.该系统实现了随机抽取单选题、多选题及填空题,考试结束后系统会根据标准答案自动阅卷,完全实现了阅卷的高效、准确.     

使用网络练习和考试系统,提高教学效果

针对非计算机专业计算机基础教学中传统的实验环节的不足，以及教师在对学生批改作业和阶段测试中遇到的问题．本文给出了如何利用网络考试平台建设题库．并根据准备好的练习和测试试题方案，生成网络在线练习和考试系统。从而提高了学生学习的主动性，并使得考试更加公正、合理。     

计算机基础课程考试系统的开发与应用

针对大一新生计算机应用能力基础不同的情况,设计一套计算机文化能力测试系统。本系统不仅用于新生的分班考试,还可用于课程结课考试。系统实现了题库管理、在线考试、试卷管理、自动阅卷评分等功能,经过初步运行测试,基本实现预期功能。     

基于Web的多媒体网络教室系统的设计与实现

介绍了一种以网上教学为背景,基于Web的包含全部教学环节、功能齐全且经济实用的自学型多媒体网络教室系统的设计与实现.本系统包括了学员中心、教学课程、课程讨论、习题测试、在线答疑、在线考试、聊天中心、多媒体教学、文章资料下载等功能强大的教学模块.通过Internet平台并利用浏览器实现了学生在线自由学习课程和教师在线轻松完成教学任务.     

《SQL Server数据库》精品课程网站建设

设计开发《SQL Server数据库》精品课程网站是《SQL Server数据库》精品课程建设的重要内容。通过精品课程网站,学生可以了解课程目标、学习要求、学习的重点难点、检查学习效果,并且可以在线答疑。教师也能及时掌握学生的学习进展,不断改革教学方法,调整教学内容,使教学更有针对性。     

An application of fuzzy AHP for evaluating course website quality

Although previous studies have identified various influences on course website effectiveness, the evaluation of the relative importance of these factors across different online learning experience groups has not been empirically determined. This study develops an evolution model that integrates triangular fuzzy numbers and analytic hierarchy process to develop a fuzzy evaluation model which prioritized the relative weights of course website quality factors. Firstly, this study conducts a review of the literature on course website quality to generate 16 sub-criteria along with four criteria used to measure course website quality. Secondly, a fuzzy AHP approach is adopted to determine the relative weights linking the above criteria between high and low online learning experience groups. The results indicated that there are some similarities and differences between high- and low-experience groups with regard to the evaluation of course website quality. The evaluation model and results can provide a valuable reference for system designers seeking to enhance course website effectiveness.     

基于CMS的课程网站架构设计和分析

本课题所开发的内容管理系统并不是仅为一个部门或一门课程网站开发的,而是企图开发通用的融合网站建设和内容管理于一身的工具,突破制作者与授课者角色分工等问题,打破“为技术而技术”的现象,让大多数教师都能够自己开发网上课程的功能,让教师的知识和经验与网上教学的优势结合起来：,本文试图通过对CMS内容管理系统进行分析,找到建设课程网站的一种通用方法．方便建设课程网络资源．     

开源视角下的精品课程管理系统(CMS)选择对策

作为优质教学资源的重要载体,精品课程网站的建设得到了课程教师和技术人员的高度关注。探讨了如何选择符合"开放教育资源"理念的高校精品课程管理系统。通过与商业模式开发的课程管理系统比较,表明开源的课程管理系统在系统架构、功能实现等方面符合高校精品课程网站建设与整合的要求,是现在乃至将来精品课程网站建设的一种重要选择途径。     

精品课程网站的构建与开发技术

精品课程建设是教育部高等学校教学质量和教学改革工程的重要组成部分。精品课程网站是精品课程建设和评价的窗口,也是精品课程网络化在线学习的平台;是精品课程示范辐射的载体;也是教师与学生交流的媒介。该文从精品课程网站构建的功能定位、风格设计、架构规划和使用功能以及开发过程中使用的网络技术、信息处理技术以及多媒体技术等方面展开探讨,以达到推进课程改革,促进资源共享,提高教学质量的目的。     

The relationship between website quality,trust and price premiums at online auctions

This study measures the value of website quality in terms of its impact on trust, intention to transact and price premiums. Prior research on online auctions has focused on the use of reputation systems for building trust in online auction vendors and subsequently to generate price premiums. This study examines the extent to which trust can be induced by improving the quality of online auction listings. A survey of 701 eBay users is conducted which compares the price premiums of two nearly identical online auction businesses, one that has online auction listings with a perceived high quality and the other that has substantially lower perceived quality. Results of this study indicate that website quality can explain 49% of the variation in the trust for eBay sellers. In fact, it shows that sellers with good website quality are all perceived to be equally trustworthy regardless of their eBay reputation; whereas sellers with poor website quality are not perceived to be trustworthy even if they have a high eBay reputation score. The results also show that the trust resulting from increased website quality increases intention to transact and results in price premiums of 12% (on average) for sellers with higher quality listings. Theories from marketing, economics, and social psychology are used to explain why website quality induces trust in unknown vendors without providing any concrete evidence regarding the vendor’s past history.     

装饰设计专业《计算机辅助设计》辅助教学网站的建设研究

装饰艺术设计专业《计算机辅助设计》课程的教学,既要能学会熟练操作各类艺术设计软件,又要有装饰制图知识、艺术设计能力和独创性思维能力。而各类辅助设计软件彼此之间缺少必要的联系和连贯性,学生很难系统掌握。因此建设本课程的辅助教学网站很有必要,使传统课堂讲授和网络教学相结合。本文同时还从网站建设思路和建设方案等方面来探讨本课程的网站辅助教学方法。     

基于ASP.NET技术的精品课程教学平台的设计与实现

精品课程网络教学平台是信息化教育资源建设的关键环节,教师通过网络教学平台能与学生形成交互式教学,许多学校目前正在加大力度建设。文章以国家精品课程网站技术指标为依据,结合学校实际情况和法律专业特点,利用ASP.NET＋ACCESS动态网页开发技术,实现了基于B／S三层结构模式的精品课程网络教学平台,并阐述了开发过程的关键技术,解决了学校精品课程网站建设问题。     

高职计算机相关专业学习资源建设实践研究

针对建设高职计算机相关专业学习资源问题,从教学课件转化为学习课件、精品课程申报网站转化为课程网站、课外拓展资源转化为学生实训系统、教学教材转化为校本教材、学习讨论区创建5个方面,阐述了学习资源创建的方法与途径,增强了学生学习积极性,提升了人才培养质量。     

软件工程校级精品课程建设方法

精品课程的建设可以提高课程的教学质量和教学水平,收到良好的教学效果。结合校级软件工程精品课程建设的实际,阐述按照专业培养目标进行课程建设的方法,提出选择教学内容和设计实验内容的建议。同时建设实训系统和辅助教学网站,培养学生软件开发和自主学习的能力,提出以案例驱动为主的课程教学创新模式。