反导预警作战模拟与仿真课程实验构想

为提高人才培养质量和效益,满足实践教学要求,提出了反导预警作战模拟与仿真课程实验方案。基于课程实验体系建设的原则,分析了实验的具体功能需求,设计了由公共技术支撑、作战要素模拟仿真和反导预警作战运用三个层次组成的课程实验体系总体框架,并对其中的关键技术和难点问题进行了研究。该构想为课程实验的开设奠定了基础,也为仿真系统设计和开发提供了参考。     

STK在作战模拟与仿真课程教学中的应用

针对作战模拟与仿真课程教学存在内容抽象、理论与实践脱节等问题,根据课程特点,对STK软件在教学中的应用进行了探讨.分析了STK软件的功能和用于教学的优势并结合具体的授课内容,构建了某型机载雷达的仿真教学环境,给出了应用实例,提供了教学演示和仿真实验.实践证明,STK软件的运用有利于学员掌握重难点知识和提高学习兴趣.     

空间作战模拟中的网络建模与仿真研究

为了体现空间作战的数字化和信息化特点,空间作战模拟采用网络仿真的方法。针对空间作战模拟中的信息系统,建立了网络仿真模型,分析了网络仿真过程,并提出2种可行的网络仿真集成方案,即基于OPNET HLA接口的集成和基于模型库的集成方案。     

空间作战中的轨道拦截建模与仿真

针对轨道机动作战是空间作战中的典型样式,提出了一种能量最省的轨道拦截模型,并应用高层体系结构(high level architecture,HLA)仿真体制进行了仿真研究。     

计算机作战模拟的应用及其发展趋势

计算机作战模拟代表了计算机模拟的最高应用水平，了计算机作战模拟的一般过程，应用现状及发展趋势。     

基于预案的作战体系仿真系统设计

作战体系因本身结构的复杂性,其仿真系统设计具有很大的难度。以设计某作战体系仿真系统为目的,采用把基于作战预案的分布式仿真系统与初始仿真验证系统、综合效能评估系统作为一个整体结合在一起的方法,研究设计了该仿真系统的结构、功能和流程,分析得出了该仿真系统设计可以满足某作战体系仿真的结论,其设计方法可供同类作战体系仿真系统设计参考。     

武装直升机作战仿真的建模与系统设计

针对武装直升机作战信息系统试验的复杂性以及用实装进行试验代价太高的问题,建立了基于实体系统建模与仿真的武装直升机作战系统的理论模型.阐述了作战系统的体系结构,并建立了红、蓝双方作战武器系统的数学模型;利用MATLAB软件将武装直升机作战仿真系统从布阵、搜索、定位、进攻等方面进行了可视化编程与仿真.该系统较真实地模拟出了...     

计算机作战模拟的应用及其发展趋势

计算机作战模拟代表了计算机模拟的最高应用水平。讨论了计算机作战模拟的一般过程、应用现状及发展趋势。     

作战仿真训练系统中的建模技术

介绍了建立在微机网络环境支持下的具有人机交互作用的解析系统 .系统的核心是一个数学化的作战仿真模型 ,该模型能反映出武器系统、作战环境、组织指挥对作战效果产生的影响等 ,给出了该数学模型     

软件工程在导弹攻防作战仿真系统中的应用

针对作战仿真系统开发过程中所面临的困难,提出了解决此类问题的软件工程方法。应用软件工程方法对军事卫星信息支援下导弹攻防作战仿真系统进行了科学的管理和开发。     

会计综合模拟实训课程教学改革探讨

目前,社会对会计专业人才的需求发生了深刻的变化,高职院校会计专业的发展已经到了最为关键的时期,如何提高会计专业学生的实际操作能力,如何实现零距离就业,适应社会的变化是当前会计教育必须解决的重大问题。我们经过长期调查。亲身参与企业实践锻炼,接触企业会计相关工作,提出了当前高职院校会计综合模拟实训课程存在的问题主要是：实训内容单一、没有体现职业岗位和业务流程不突出等,提出了粗浅的改革设想：改革实训内容——体现企业实际工作的要求,分岗位进行业务操作——体现现场工作环境的特点,轮流实践内容——体现培养综合素质人才的需要,以期对高职院校会计专业综合模拟实训课程教学改革带来新的突破。     

课堂教学规律与英语教学模式的分类和选用

课堂教学可分为“教导、导学、学导”三个阶段。按照“讲解”、“示范”、“练习”三种基本英语教学方法的不同排列顺序,可将英语教学组合成三类相应的教学模式。在教学实验基础上对它们进行量化分析和理论探讨,能够为科学合理地选用教学模式提供理论支撑和借鉴。     

大学英语多样化教学实证研究

教学模式的多样化研究源于对传统教学的反思。为满足不同层次学生的要求,使高职英语教学得到实质性的提高,探讨了高职高专英语分层次教学中实行教学模式多样化的必要性,对比分析了几种模式的特点与成效,以充分发挥各方面因素在教学中的积极作用。     

英语专业视听课教学模式初探

利用多媒体语言实验室进行了多方位语言教学的视听课，不同于传统的媒体单一的听力课，对其教学任务，原则及教学策略做了初步的研究和探索。     

现代多媒体网络技术下英语教学模式的思考

随着互联网的迅猛发展，多媒体技术的日趋成熟，网络科技正作为一种新的教学手段对英语教学及其发展产生愈来愈深远的影响。这必将导致英语教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的变革。     

变电站运行仿真实训教学模式改革与实践

针对变电站运行仿真实训教学特点,采用校企合作,以变电站运行实际工作任务为驱动,"工学结合",创新教学方法和手段,进行变电站运行仿真实训教学模式改革与实践。     

管理信息系统课程教学刍议

管理信息系统是管理系各专业学生的必修课程。随着信息技术、计算机和网络技术的快速发展 ,要求管理信息系统课程教学的内容、教学方式等要不断更新和优化。因此对本课程的教学方法 ,提出了更新课堂内容 ,强化案例教学 ,改进教学手段 ,重视锻炼学生综合知识能力和动手能力等教改思路和实施要点。     

基于问题式教学法的作战模拟课程课堂设计

为激发学员学习作战模拟课程的兴趣,提高学员分析问题和解决问题的能力,针对作战模拟课程的特点,以具体的课堂设计为例探讨了问题式教学法实施步骤:基本要素分析,问题设计,课堂教学过程设计,效果评价.教学实践表明,问题式教学法在作战模拟课程的教学中是可行的.     

论数控仿真软件教学改革

结合湖南工程学院数控学习教学案例,分析了数控仿真软件在实习教学中的优缺点,探讨了数控实习教学中出现的刀具、工艺、安全等具体问题,提出了教学改进方案,力求提高学院的数控教学水平。