平面广告促销信息对消费者影响的眼动研究

基于获得—交易效用理论,通过对26名在校大学生进行眼动实验,探讨了消费者对平面广告促销信息中的现价、原价、促销节省三者的即时加工过程.运用SPSS 18.0软件对眼动实验数据进行分析,结果表明,消费者在注视时间、注视次数和回扫次数上的注视程度均是现价＞原价＞促销节省,且差异显著;性别在现价、原价、促销节省与注视次数上具有调节作用,具体而言:针对男性,在注视次数上现价＞促销节省＞原价,而针对女性,在注视次数上现价＞原价＞促销节省;在不同价位产品和不同促销力度下,消费者的眼动指标也有所差异.     

平面广告文案中的标题创作研究

随着近年来广告的不断成熟与发展,广告已经成为企业发展不可或缺的重要手段和工具,广告业也成为国民经济不可缺少的重要产业之一。作为四大媒体广告之一的平面广告在其中发挥着重大的作用。广告文案是广告作品中的重要组成部分,一则完整的广告文案主要包含了标题、正文、广告口号、附文(或随文)四部分。文章重点对平面广告文案中标题的创作原则、创作步骤(或技法)进行了研究。     

实验动物眼动的视频测量

设计了一种基于视频图像的实验动物眼动测量方法。该方法对猕猴观察不同注视点时的眼睛进行成像,通过图像处理得到瞳孔在眼睛中的相对位置数据,从而计算出所观察的注视点的位置。由瞳孔中心位置确定眼睛实际注视点的标定算法,并对系统性能进行了分析。     

刍议运用“眼动仪”开展广告创作教学的价值

眼动仪能够精确记录人们的眼跳、凝视、追随运动情况,可以支持高校广告专业创作领域的教学。近几年的教学实践发现,运用眼动仪开展广告创作的教学有突出价值,表现在能够提高学生的学习兴趣、助力学生探求创作规律、塑造学生创作的复合思维。其中,对学生复合型创作思维的塑造作用,尤为可贵。     

基于眼动实验对测谎结果的研究

情绪是受人控制的,但一些微小的表情微妙的肌肉跳动很容易在无意识间暴露真实的想法,现试着利用眼动仪捕捉人的眼动,通过微表情来判断受测人是否说谎。     

案例教学法在平面广告教学中的应用

本文从平面广告课程教学特点出发,研究了案例教学法在平面广告教学中的实施策略,分析了如何精心挑选案例和教学过程的开展,并举例进行了说明。案例教学法在提高平面广告教学质量中具有重要作用。     

平面广告设计教学中的Photoshop软件技术探讨

平面广告设计是中等职业学校工艺美术专业课程的重要组成部分,以培养实用型广告设计艺术人才为主。教师可采用集体创作模式、直观教学法、多媒体教学、训练学生的感性思维能力等方法提高学生的动手能力,真正达到实验教学改革目的。     

眼动跟踪研究进展与展望

眼动跟踪是指自动检测瞳孔中心位置或者识别三维视线方向及注视点的过程, 被广泛应用于人机交互、智能驾驶、人因工程等. 由于不同场景下的光照变化、个体眼球生理构造差异、遮挡、头部姿态多样等原因, 眼动跟踪的研究目前仍然是一个具有挑战性的热点问题. 针对眼动跟踪领域,首先概述眼动跟踪研究内容, 然后分别论述近年来瞳孔中心检测及视线估计领域的国内外研究进展, 综述目前眼动跟踪主要数据集、评价指标及研究成果, 接着介绍眼动跟踪在人机交互、智能驾驶等领域的应用, 最后对眼动跟踪领域的未来发展趋势进行展望.     

眼动跟踪系统中的检测装置

眼动跟踪技术被广泛的应用于工程心理学和人机交互等领域,本文从检测装置、原始数据、检测算法的角度对眼动跟踪技术进行了分类,并对系统各类检测装置进行了详细介绍。     

模块式教学在计算机平面广告设计教学中的应用

平面广告是一种信息传递的方式,是广告主与受众问的媒介,其结果是为了达到一定的商业经济目的,因此,平面广告设计对学生的能力有着较高的要求。计算机平面广告设计主要对学生的动手、艺术欣赏、创意设计等方面的能力要求较高,教学模式的选择则对学生的这几方面的能力发展有着一定的影响。对当前广告行业的现状进行了分析,并确立了平面广告设计所要达到的培养目标,对计算机平面广告设计的教学进行了模块划分,并对如何开展提出了一些建议。     

头盔式眼动仪头动检测方法的研究与应用

头动检测一直是头盔式眼动仪在检测中有待研究的关键问题,我们利用现场摄像机摄取的图像帧与帧之间的相关性,采用模式识别与目标跟踪的模板匹配法,对头部的平面运动检测原理及方法进行了研究,实现了眼动测量过程中的头动补偿,有效地提高了眼动数据的准确性和可靠性。本文针对人机界面的特定环境提出了边缘匹配检测法,明显地提高了检测速度,并对这一方法作了进一步的探讨。     

信息化教学手段在平面广告设计课程中的应用

文章分析了平面广告设计课程的教学现状,探讨多种信息教学手段在课程中的应用情况,并设计了一个有效 利用信息化教学手段的教学设计案例,对深化该课程的教学改革工作具有重要的现实意义,也为其它专业课程教学设计提供 参考。     

基于眼动追踪技术的研究型教学体系建设

介绍基于眼动追踪技术的研究型教学体系在本科和研究生教学中的运用,阐述如何建立全方位科教融合的研究型教学体系,通过教学实践和有益尝试促进该学科的教学效果、推进教学改革。     

眼动技术在互动装置艺术中的应用

互动装置艺术在新技术、新媒体、新思维的背景下不断拓展与演变为新兴艺术之一,其研究正从由信息技术支撑的新艺术表现形式的探索,到结合各领域的技术实现有目的、有意义的应用。文章从艺术发展及技术背景切入,以参与互动装置艺术研究中的认知模式、交互性和审美特征为前提,融合眼动技术与互动装置的优势,提出建立"跨界融合"的创作思维,通过眼动技术的参与不断提高互动装置艺术的展示效果及互动体验,探索应用新趋向。     

眼动仪与视线跟踪技术综述

文章在回顾视线跟踪技术的研究历程基础上,定义了视线跟踪的基本概念和参数。分析了六种主要视线跟踪技术原理,比较了每种技术的优、缺点。介绍了眼动仪硬件设备的研制和发展状况,对比了几种主要的眼动仪性能。最后,探讨了视线跟踪数据的处理软件和方法,并对视线跟踪技术的应用前景进行总结和展望。     

眼动信号检测与处理系统的研制

<正> 一、概述在各种条件下通过对自发性眼球震颤和诱发性眼球运动的分析可以帮助医生了解前庭系统和植物神经系统的功能状态,对神经耳科中多种眩晕和若干颅内肿瘤的诊断有很大价值。但目前临床上普遍采用的分析是将眼球运动记录到纸带上,然后用手算进行分析。     

眼动技术在专题学习网站视觉设计中的应用思考

专题学习网站是当今网络学习的主要渠道之一,这一概念源自2001年李克东提出的专题探索—网站开发模式。网页设计者直接沿用普通网站设计的研究成果,没有从学习认知的角度对专题学习网站进行视觉设计,从而影响了网络学习者的学习效果。根据专题学习网站的特点,在介绍眼动技术概念的基础上,分析现有专题学习网站视觉设计方面存在的问题,探讨运用眼动技术可以解决的几个方面,提出研究的发展方向以及建议。     

基于头动与眼电信号的疲劳检测研究

针对疲劳识别率有待提高和现行疲劳检测设备不便携带的问题,提出一种以便携式眼镜为载体结合处理头动与眼电信号的疲劳检测方法.利用便携式眼镜采集头动与眼电信号并通过蓝牙将数据传输到手机终端.采用融合卡尔曼滤波算法处理头动信号并提取点头频率特征,采用Perclos算法P80原理和分段平均功率比值法处理眼电信号得到眨眼频率和低高...     

基于眼动记录与分析技术的测谎研究

为进一步提高测谎的准确度,加快促成测谎结论成为刑事诉讼中的证据,提出一种低成本的将眼睛变化线索用于测谎的方案。首先设计了一种低成本的眼动记录系统记录眼动信号,提出分段加权Hough变换算法跟踪虹膜,利用梯度积分投影函数检测眨眼,采用差分图像估计眼睛张开程度。然后建立了眼动轨迹、眨眼频率及眼睛张开程度等眼动特征与说谎的关系模型。实验取得的眼动特征检测精度证明采用低成本眼动记录系统基本可以满足测谎需求,测谎实验结果证明了本文方法用于测谎或辅助测谎的可行性。