和谐社会视野下的高校教师职业道德建设

在市场经济的冲击下高校教师职业道德出现了一些值得关注的问题，要加强高校教师职业道德建设高校教师必须自觉加强职业道德修养；同时社会也应该提供良好的环境，建立完善的师德培养机制。这样才能使我国高校教育朝着良性发展，构建和谐社会。     

当代高校教师职业道德修养下滑的原因分析及其应对策略

高校教师是大学生灵魂的工程师和道德的楷模,其道德素养的高低,直接关系到大学生思想政治素质的发展。本文首先界定了高校教师职业道德修养的丰富内涵,然后探讨了高校教师职业道德修养下滑的多重原因和应对策略。     

"师"之传统与关怀伦理教育 ——论高校教师职业道德建设

中国高等教育正在经历大众化的历程,随之出现了高校教师职业道德修养不足,师生关系矛盾冲突等一系列问题.弘扬中国"师"的传统,利用相关人文学科开展高校教师职业道德的继续教育,吸纳当代西方先进的教育理念,开展关怀伦理教育,从而构建高校师生的和谐关系.     

论高校教师的文明意识和行为习惯

高校教师素质是高等教育发展的核心保证,教育的核心功能不仅在于知识的传授,而且在于教师人格的影响。人格魅力具体体现在高校教师的学识、修养、谈吐和行动上。“彬彬有礼”应该成为高校教师追求的高尚人格,而做到这一点的关键则是“吾日三省吾身”。     

新时代高校教师思想政治工作体系的构建

我国高等教育已经进入新时代，全面提升高校教师的思想政治素质修养，既是落实高校立德树人根本任务的需要，也是满足高校教师自我发展的需要。面对新的知识、新的环境、新的受众，高校教师的思想政治工作不能仅仅停留在政策口号和道德伦理层面，还必须立足于中国特色社会主义高等教育事业的新实践，发现新问题，回应新要求，构筑起科学、系统、鲜明的高校教师思想政治工作体系，为实现党的教育理念、方针和目的提供有保障的师资力量。     

新形势下高校教师职业道德建设的理论思考

从“三个代表”思想出发，旨在对新形势下高校教师职业道德建设进行深入的理论思考。认为在新的历史时期，高校教师在职业道德修养的过程中，应当以科技创新和成果转化进而提高社会生产力作为崇高的职业追求，用马克思主义的世界观和方法论加快新时期的化建设，把满足最广大人民群众的根本利益作为自己神圣的历史使命。     

提升建造师职业道德修养 做好本职工作

随着我国经济的发展,一座座高楼大厦拔地而起,建筑行业是一个集安全、经济、环境等方面为一体的行业,因此,建造师的职业道德修养应该被广泛重视。在以人为本的社会中,道德修养非常重要。在利益最大化的今天,人的内在修养经常被忽视。本文首先分析建造师职业道德修养的含义,其次对建造师职业道德修养的现状,提升道德修养的必要性进行分析,最后对提升建造师职业道德修养的建议进行论述。     

加强高校教师职业道德建设的思考

高校教师职业道德是调节教师与学生、教师与集体及社会相互关系的行为准则,是社会对教师的行为要求,在教书育人过程中发挥着重要作用。正确认识教师职业道德的内涵、特点和作用,分析当下高校教师职业道德的现状,提出在新形势下加强高校教师职业道德建设的有效对策。     

谈教书育人

高校教师在教学和管理工作中要做好教书育人工作,必须加强自身的职业道德修养,做到教育者首先接受教育;具有渊博的科学知识和广博的文化修养,掌握教育科学,懂得教育规律,及时掌握所授学科国内外发展的新动向,丰富充实教学内容,激发学生学习的积极性,提高教书育人的效果.下苦功锤炼教学用语,增强语言的艺术性,把所教的知识能深入浅出地表达出来;运用哲学的观点和方法,做到宽严相济,严格要求和尊重并举,以达到教书育人的目的.     

提高高校教师培训成效的保障机制探析

高校教师是高等教育事业科学发展的第一资源,建设一支高素质专业化的教师队伍是高等教育发展的战略目标.针对目前高校教师培训工作的现状,分析了教师专业化发展过程中的主要矛盾和关键问题,并从更新教师培训理念、构建教师培训平台、完善培训评价体系等方面,提出了提高教师培训成效的保障机制.     

试论面向21世纪的高校教育思想

面对市场经济和知识经济的挑战,本文认为高校要树立驾驭和超越市场经济、培养和造就具有创新能力的高素质人才以及高等教育市场化等教育思想。     

基于营销要素整合的高职毕业生就业工作探析

随着社会主义市场经济的发展,高等教育体制的改革,高校毕业生就业进入市场化时期。作为高等教育重要组成部分的高职院校要想在竞争中取胜,必须以社会需求为导向,采取积极的市场营销策略,及时整合营销要素,不断拓展和巩固毕业生就业市场,促进毕业生充分就业。     

浅论高校图书馆员的职业道德修养

本文提出了高校图书馆员应当具有“忠于职守、爱岗敬业、办事公正、语言文明、优质服务”的职业道德。并结合实际论述了高校图书馆员职业道德修养的必要性,图书馆员职业道德修养的一般性、特殊性和评价标准,以及正确的修养方法。高校图书馆员只有把职业道德修养的根基扎在读者与实践的沃土上,才能获得取之不尽、用之不竭的力量源泉。自身的道德境界才能得到升华。     

论档案工作人员道德修养的基本点

随着事业的发展,加强档案工作人员的职业道德建设显得越来越重要.职业道德教育和职业修养是加强档案工作人员职业道德建设两条重要的途径.在新的形势下,档案工作者应该从单纯的收集、整理、保存和管理的传统模式下解放出来.     

谈新形势下高校教师的职业道德建设

在新形势下，高校教师职业道德建设面临着严峻的挑战。为此，分析了高校教师职业道德方面存在的问题及原因，重点阐述了如何采取措施，加强师德建设，努力建设一支高素质教师队伍。     

浅议我国高校教师的评级定岗制

我国高等教育的迅速发展对高校教师提出了新的要求,公平、公正的评价每位教师并给以相应的定级是优化教师队伍的根本保障。阐述高校教师评价的目的,指出当前我国高校教师考评中存在的问题,分析新的教师评价定岗体系"分级制"。     

试论面向21世纪的高校教育思想

面对市场经济和知识经济的挑战，本认为高校要树立驾驭和超越市场经济、培养和造就具有创新能力的高素质人才以及高等教育市场化等教育思想。     

高职教育呼唤高素质教师

高职教育迅速发展,师资队伍建设成为关键．良好的职业道德、精深的学识修养、勇敢的创新精神是高素质教师的基本特征．     

浅论高校图书馆员的职业道德修养

本文提出了高校图书馆员应当具有“忠于职守，爱岗敬业，办事公正，语言文明，优质服务”的职业道德并结合实际论述了高校图书馆员职业道德修养的必要性，图书馆员职业道德修养的一般性，特殊性和评价标准，以及正确的修养方法。高校图书馆员只有把职业道德修养的根基扎在读者与实践的沃土上，才能获得取之不尽，用之不竭的力量源泉。自身的道德境界才能得到升华。     

浅谈教师职业道德的自我修养

职业道德,是指从事一定职业的人,在特定的工作和劳动岗位上进行整个职业活动的过程中,从思想到行为应当遵循的道德规范和准则.教师的职业道德就是指在社会主义道德的指导下,教师在教育劳动过程中逐步形成,并必须遵循的道德规范和行为准则的总和.在市场经济条件下,教师只有自觉加强职业道德的自我修养,不断提高自身的职业道德水平,才能增强抵御各类不良风气侵蚀的能力,以身作则,为人师表,用自己崇高的品德和健全的人格,塑造学生美好的心灵,为祖国的教育事业奉献自己的光和热!