浙江機電職業技術學院

正国家重点职教师资培训基地国家示范性职业技术学院开放办学谋发展/合作育人求质量/服务社会做贡献浙江机电职业技术学院是一所以培养机电类高等技术应用性人才为主的全日制高等职业院校。经过半个多世纪的建设与发展已成为浙江省先进制造业紧缺人才培养的重要基地,国家示范性高等职业院校,学院设有机械技术系、电气电子技术系、材料技术系等八个教学部门。材料技术系目前开设有铸造技术、焊接技术及自动化、理化与无损检测技术、表面工程与热处理     

浙江機電職業技術學院

正国家重点职教师资培训基地国家示范性职业技术学院开放办学谋发展/合作育人求质量/服务社会做贡献浙江机电职业技术学院是一所以培养机电类高等技术应用性人才为主的全日制高等职业院校。经过半个多世纪的建设与发展已成为浙江省先进制造业紧缺人才培养的重要基地,国家示范性高等职业院校,学院设有机械技术系、电气电子技术系、材料技术系等八个教学部门。材料技术系目前开设有铸造技术、焊接技术及自动化、理化与无损检测技术、表面工程与热处理     

浙江機電職業技術學院

国家重点职教师资培训基地国家示范性职业技术学院开放办学谋发展/合作育人求质量/服务社会做贡献浙江机电职业技术学院是一所以培养机电类高等技术应用性人才为主的全日制高等职业院校。经过半个多世纪的建设与发展已成为浙江省先进制造业紧缺人才培养的重要基地,国家示范性高等职业院校,学院设有机械技术系、电气电子技术系、材料技术系等八个教学部门。材料技术系目前开设有铸造技术、焊接技术及自动化、理化与无损检测技术、表面工程与热处理技术等专业及专业方向。2015年8月,我校与浙江省铸造行业协会共同申报的"铸造技术"专业入选     

广西水利电力职业技术学院

正广西水利电力职业技术学院始建于1956年,原名南宁水利学校。1970年,更名为广西水电学校。学校是国家骨干高职院校、全国水利高等职业教育示范院校、广西示范性高职院校、广西职业教育攻坚示范性高职院校。学院现有全日制在校生12000多人,成人教育学生近4千人,教职工600多人;开设     

浙江機電職業技術學院继续教育学院

正浙江机电职业技术学院建有滨江和长安两个校区,是一所以培养机电类高等技术应用性人才为主的全日制高等职业院校,是"国家示范性高等职业院校"。学校设立了继续教育学院和国家职业技能鉴定所,是全国重点建设职业教育师资培养培训基地、浙江省高技能人才培训基地、浙江省专业技术人员继续教育基地。"浙江智造"省级高技能     

质量功能展开基础上的高职院校课程改革研究

“实施国家示范性高等职业院校建设计划”是我国高职教育改革的一项重要政策.云南机电职业技术学院在2010年入选国家100所示范性高职院校,课程改革将是示范性高职院校建设的重要内容.运用质量功能展开理论对高职院校课程改革进行研究,从中分析课程改革过程中存在的问题及原因,以掌握改革的重点,从而更好地促进示范性高职院校的建设.     

热烈庆祝浙江机电职业技术学院成立60周年(1952—2012)

光阴荏苒,岁月倥偬,伴随着共和国的成长,浙江机电职业技术学院走过了六十年的征程,艰苦创业、顽强拼搏的"机电传统",催生代代桃李芬芳。经过60年的院校建设,浙江机电职业技术学院与社会的融入度进一步深化,已经形成与政府、行业、企业紧密结合的社会服务机制,已成为国家示范性高等职业院校,是浙江省先进制造业紧缺人才培养的重要基地,教育部53所"国家高技能型紧缺人才培养项目"院校之一。     

浙江機電職業技術學院继续教育学院

正浙江机电职业技术学院建有滨江和长安两个校区,是一所以培养机电类高等技术应用性人才为主的全日制高等职业院校,是"国家示范性高等职业院校"。学校设立了继续教育学院和国家职业技能鉴定所,是全国重点建设职业教育师资培养培训基地、浙江省高技能人才培训基地、浙江省专业技术人员继续教育基地。"浙江智造"省级高技能人才公共实训基地落户我校,是全国首家实施最好、规模最大、功能最全的面向智能制造相关产     

无锡职业技术学院

<正>无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校。学校始建于1959年,隶属于江苏省教育厅,是江苏省第一批高职院校,也是全国首批国家示范性高职院校之一(江苏仅两所),2017年人选江苏省高水平高等职业院校建设单位,2018年成为江苏省卓越高等职业院校建设单位,2019年在中国高职高专院校竞争力排行榜位列全国第四。2018年经中国教育部批准与爱尔兰阿斯隆理工学院合作设立非独立法人中外合作办学二级机构爱尔兰学院。     

无锡职业技术学院

<正>无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校。学校始建于1959年,隶属于江苏省教育厅,是江苏省第一批高职院校,也是全国首批国家示范性高职院校之一(江苏仅两所),2017年入选江苏省高水平高等职业院校建设单位,2018年成为江苏省卓越高等职业院校建设单位,2019年在中国高职高专院校竞争力排行榜位列全国第四。2018年经中国教育部批准与爱尔兰阿斯隆理工学院合作设立非独立法人中外合作办学二级机构爱尔兰学院。     

继续教育学院

浙江机电职业技术学院建有滨江和长安两个校区,是一所以培养机电类高等技术应用性人才为主的全日制高等职业院校,是“国家示范性高等职业院校”。 学校设立了继续教育学院和国家职业技能鉴定所,是全国重点建设职业教育师资培养培训基地、浙江省高技能人才培训基地、浙江省专业技术人员继续教育基地。“浙江智造”省级高技能人才公共实训基地落户我校,是全国首家实施最好、规模最大、功能最全的面向智能制造相关产业技术技能人才培养的实训基地。浙江省制造类职业能力开发研究所也设在学校,拥有由国内外一流专家学者组织的培训师资库,为企业、职业院校提供高品质、专业化的培训服务,年培训规模达15000人次以上。     

柳州职业技术学院

正柳州职业技术学院坐落在祖国西南工业重镇广西柳州市,是1998年全国首批国家批准成立的全日制综合性高等职业院校,是全国100所、广西仅有的2所国家示范性高职院校之一。学校连续16年平均就业率在92%以上,连续16年荣获"自治区高校毕业生就业工作先进单位"。学校在2016年全国专科(高职高专)院校竞争力排行榜上位居全国第27位,全区第1;在2016年全国百所示范性高职院校影响力排行榜上位居全国第19位,全区第1。学校已成为柳州职业教育的龙头,广西高职教育的排头兵,树立了高职教育品牌。     

无锡职业技术学院

无锡职业技术学院始建于1959年3月。2006年,学院在全国1163所高职院校中脱颖而出,进入首批28所国家示范性高职211行列。学院拥有太湖和中桥两个校区,占地面积61.5万平方米,建筑面积27万平方米,现有全日制在校生11000余名     

常州信息职业技术学院

常州信息职业技术学院是江苏省首家高等信息职业技术学院，座落在风景秀丽的常州大学城内，占地1042亩。2003年11月学院被国家教育部批准为全国第一批35所国家级示范性软件职业技术学院之一。2004年12月以优异的成绩率先通过国家教育部高职高专人才培养工作水平评估。学院设有软件学院、计算机科学与技术系、信息管理系、电子信息工程系、自动控制工程系、机电工程系、外国语言文学系、艺术设计系等十二个教学单位，目前在校学生12000余人，现有教职工800余人，其中教授8人，副高职称教师120人，双师型教师占70％以上。学院先后从美、法、日…     

苏州工业职业技术学院

苏州工业职业技术学院是二○○三年由江苏省人民政府批准成立的公办普通高校,是江苏省示范性高职院校建设单位。其前身可追溯到成立于1946年9月的"江苏省立苏州高级工业职业学校",是苏州最早建立的工科类职业技术学校。学院现设有精密制造工程系、机电工程系、软件与服务外包学院、电子与通信工程系、经贸管理系、文化与艺术     

宁波大红鹰学院机电学院

机电学院是在原现代应用技术系基础上。根据专业发展的需要建设和成立的。现代应用技术系成立于2001年9月，隶属于宁波大红鹰职业技术学院。现代应用技术系是一个面向应用，     

宁波大红鹰学院机电学院

机电学院是在原现代应用技术系基础上。根据专业发展的需要建设和成立的。现代应用技术系成立于2001年9月，隶属于宁波大红鹰职业技术学院。现代应用技术系是一个面向应用，     

苏州工业职业技术学院

苏州工业职业技术学院是二○○三年由江苏省人民政府批准成立的公办普通高校,是江苏省示范性高职院校建设单位。其前身可追溯到成立于1946年9月的"江苏省立苏州高级工业职业学校",是苏州最早建立的工科类职业技术学校之一。     

浅谈高职院校产教融合建设路径研究 ——以江苏农林职业技术学院现代农业装备应用技术专业为例

高职院校是我国应用型人才培养的主力军,现阶段高等职业、技师等院校为适应我国经济及产业发展需求形成了现代职业教育体系.在教育体系建设过程中,高职院校充分结合产业结构及发展情况,形成产教融合教育模式.总结高等职业院校在产教融合过程中所存在的问题,以江苏农林职业技术学院现代农业装备技术专业产教融合的建设过程以及成效作为经验,...     

高职院校工学结合实践模式探讨

以工学结合人才培养模式带动专业建设,改革课程体系和教学内容,改革教学方法和教学手段,是国家示范性高等职业院校建设的重要内容。三年来通过对工学结合、顶岗实习模式的全方位探索、实践,总结出了"产学合作工作站"、"企业学院"、"区域集中、企业分散"三种主要模式,取得了显著成效。