中澳“电路原理”课程教学改革的初步探索

本文从课程定位、课程教学内容、课程教学手段和方法、课程考核评价等方面入手,对中澳"电路原理"课程教学改革进行了初步探索,对教学改革的初步效果进行了总结。希望能为中澳"电路原理"课程教学改革提供一些参考。     

传统"电路理论"课程教研室设置现状及创新教学实践

分析了目前"电路理论"课程教研室构架的弊病,提出了改革思路,即淡化"电路理论"课程与其他电类专业技术课程的界限,将"电路理论"课程教师融入专业教室,建立以课程教授负责制的教研室构架和实验室.     

浅谈地方高校"水污染控制工程"课程双语教学

本文介绍了"水污染控制工程"课程双语教学的必要性,结合地方高校实际情况,分析了"水污染控制工程"课程双语教学所存在的主要问题,在借鉴国内外其他课程双语教学经验的基础上,提出解决地方高校"水污染控制工程"课程双语教学发展问题的策略与途径,以期对促进地方高校"水污染控制工程"课程双语教学水平的提高提供借鉴.     

“编译原理”课程建设的新思考

论述了"编译原理"课程对计算机专业学生专业能力培养与素质提高的必要性和重要性,提出了"编译原理"课程理论教学和实验教学的新方法和新模式,解决了新形势下"编译原理"课程要不要设置以及如何教授的问题,为"编译原理"课程的"教"与"学"提供了一些新思维与新角度。     

土木工程专业“混凝土结构”课程的教学方法探讨

"混凝土结构"课程是土木工程专业的专业基础课程之一,在土木工程结构设计中占有非常重要的地位,但是从长期以来的课程教学实践及教学效果来看还存在许多急需探讨并解决的问题。根据当前"混凝土结构"课程的教学现状及存在的问题对"混凝土结构"课程的教学过程进行了探讨,提出了提高混凝土结构课程本科教学效果的方法。     

“机械制造装备设计”多元化课程教学模式探索

针对"机械制造装备设计"传统课程教学模式中存在的主要问题,提出了"机械制造装备设计"多元化课程教学模式,阐述了多元化课程教学模式的具体执行方案,并对如何激发学生的创新意识和创新能力,提高"机械制造装备设计"课程教学效果进行了积极有效的探索。     

浅议“财务管理”课程建设及教学方式改革——以南京理工大学泰州科技学院会计专业为例

本文以南京理工大学泰州科技学院"财务管理"课程教学改革实践为背景,详细介绍了"财务管理"课程的建设方案与规划,同时对教学方式也进行了探讨,南京理工大学泰州科技学院"财务管理"的教学改革为会计专业的其它教学改革提供了可行性的方案,也为非会计专业的"理财学"课程改革提供借鉴.在本文中,也探讨了教学方法的综合应用,包括建构主义、体验式、启发性教学方法的应用,为了更好地配合"财务管理"课程建设,本文也涉及了课程信息化建设及网络教学等若干相关问题.     

基于工作过程的"电力系统分析"课程开发与研究

"电力系统分析"课程是高职高专院校电力类专业的主要课程之一,根据郑州电力高等专科学校发电厂及电力系统专业基于工作过程系统化的课程体系,我们对"电力系统分析"课程重新进行了课程开发.本文论述了重构后的"电力系统分析"课程教学内容、教学目标、教学方式方法、教学实施过程和课程考核方案设计等内容.     

大类招生和培养背景下“电路分析”课程教学改革

"电路分析"课程是高校电气信息类的大类学科基础与专业基础课程之一。根据多年"电路分析"课程一线教学工作的经验,对大类招生和培养的背景下该课程的教学特点进行了研究,提出了大类招生和培养背景下"电路分析"课程教学改革的具体措施和方法。     

“误差理论与数据处理”网络课程的建设与探索

针对"误差理论与数据处理"课程传统教学中存在的教学内容抽象、理论性强及课时量有限、师生互相沟通不方便等不足,对"误差理论与数据处理"网络课程建设进行了有效的探索与实践。从建设"误差理论与数据处理"网络课程的必要性以及该课程的建设情况进行了多方面的阐述,最后对"误差理论与数据处理"网络课程建设体会进行了总结。