民族传统体育进入贵州高校公共体育教学的必要性与可行性分析

随着教育体制的不断改革,很多高校在公共体育教学中开始融入了民族传统体育。民族传统体育是中华民族文化的重要组成部分,民族体育是民族智慧,民族精神的代表,高校是文化传播的重要阵地,民族传统体育要与高校相结合,充分享受高校作为优良载体的优势。本文就笔者就民族传统体育进入贵州高校公共体育教学的必要性和可行性进行探讨和分析,根据目前我国高校公共体育教学的改革,结合贵州高校公共体育教学的实际情况,提出相关措施。     

浅谈少数民族传统体育进入高校体育课堂

文章通过综述法分析了少数民族传统体育项目的特征及社会功能,并指出了现阶段的传播状况。作者认为少数民族传统体育项目经过适当的改进是完全可以进入高校体育课堂的,少数民族传统体育与高校体育教学结合是高校开展具有地方特色和乡土气息的特色体育课堂的必由之路。     

谈民族民间文化进校园背景下贵州省少数民族传统体育的发展

贵州省少数民族传统体育项目繁多,内容丰富,是中华民族体育文化的重要组成部分。如今在各项政策的保护及鼓励下有了很大的发展,特别是近年来,对少数民族传统体育的传承与保护的研究也日益升温。本文结合民族民间文化进校园的背景,对贵州省少数民族传统体育的发展进行研究,为贵州省少数民族传统体育的发展提供一定的思路与对策。     

少数民族传统体育进入学校体育研究综述

通过文献资料调研和观察,从理论上分析了当前学校体育课程设置的局限性。根据我国少数民族体育独有的体育项目特点及其丰富的体育内容和社会价值,提出了在我国学校体育中融入民族体育项目内容的思路。     

论深入研究传统体育养生学的必要性

目前国内的传统体育养生已经逐渐的从研究个人的强健身体转变成为社会需要的研究。对传统体育养生的研究也从研究体育养生的功能、作用发展到传统体育养生的现代价值、文化价值上。传统体育养生有着深厚的中医理论作为基础,有着中国传统文化为内涵,应该是中国社区居民锻炼的首要选择。     

学校体育引入民族传统体育的有效机制

近年来随着社会群体对学校体育关注的浪潮推进,学校体育迎来了前所未有的机遇和挑战,那么在这个关键时期我们一定要学会思考,思则变通.挖掘和发展传承民族传统文化是每一个中华民族同胞应具备的基本认知,但是伴随着工业过度的发展传统文化逐步淡出我们的视野,寻找和挖掘逸待解决,借此大力发展学校体育之际我们抓住这个关键期,寻找出引入学...     

对少数民族教育基地开展少数民族传统体育教学的探讨

江西赣江职业技术学院民族教育学院作为全国高校少数民族预科教育基地,成立于2003年,七年年来,面向新疆、西藏、宁夏、云南、内蒙古等28个省、市、自治区,为全国近七十所院校培养了维吾尔族、藏族、回族、哈萨克族近50个少数民族的12000余名少数民族本科预科生。自2003年举办民族教育以来,学校高度重视民族教育工作,坚持贯彻落实科学发展观,广泛开展民族团结宣传教育活动,大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神,引导民族学生增强珍惜和维护民族团结的坚定性和自觉性,少数民族预科教育基地的建设是作为国家的一项民族政策,是民族高等教育的重要组成部分。体现了党和政府对少数民族同胞的关怀,对促进教育的公平、公正和民族地区的稳定和谐,增强民族团结,维护国家统一具有重要意义,也是少数民族学生上大学的金色桥梁。     

四川高校少数民族传统体育拓展训练式教学初探

拓展训练因教学形式新颖而展现出巨大影响力,同时它也面临着活动内容更新的难题。根据民族传统体育项目特征,结合高校拓展训练一般化教学模型,整合设计出包含教学目标、内容筛选原则、教学流程、教学评价设计和教师与学生角色在内的民族传统体育拓展体育教学模式,并选择适当的民族体育项目,在教学中引入拓展运动,更好地培养学生的身体素质、心理素质和创新素质,对深化教育改革,全面推动素质教育具有重要意义。     

四川少数民族传统体育旅游的发展现状研究

四川是一个多民族聚居的地区,四川少数民族既有丰富的传统体育资源,也有丰富的文化旅游资源.文章采用文献资料法、逻辑分析法等,分析了四川少数民族传统体育旅游开发的现状.     

我国少数民族传统体育文化遗产保护分析

就我国少数民族传统体育文化来说,它是我国传统文化的重要部分。对我国少数民族的传统体育文化遗产进行有效的保护．不仅能对我国传统文化进行有效的传承和发展,同时对于提高我国在国际文化领域的综合实力也具有积极的促进作用。本文主要就我国进行少数民族传统体育文化保护过程中需要注意的一些问题以及具体有效的保护措施展开论述,希望能够为我国遗产保护工作的开展起到一定的参考作用。     

贵州省高校体育课程改革与建设的研究

现在的大学生正处在两个世纪的交接口,新的时代要求他们必须拥有更强的能力去面对未来的社会。高校作为大学生的培养基地,如何改革教育制度,吐故纳新,为我国培养更加优秀的人才,是众多高校值得思考的问题。体育,作为培养大学生身体素质的一门重要课程,如何进行适当的改革,以适应学生的发展要求,也是高校一直在探索的问题。本文以贵州省普通高校为调查研究对象,从贵州省普通高校体育课模式的现状透视入手,全方位解析贵州省高校体育改革存在的问题,提出对体育课程的改革和建设的建议。对贵州省高校体育课程改革与建设研究具有一定指导意义。     

新媒体对少数民族传统体育文化传播的研究

当今社会处在新媒体时代,新媒体的发展将是未来媒体发展的新趋势,新媒体对少数民族传统体育文化传播具有积极意义。新媒体通过方便和快捷,互动参与的特点迅速传递信息。使用新媒体对少数民族传统体育文化传播,促进少数民族体育文化保护与传承,促进少数民族地区经济社会和文化的发展。     

张家界市少数民族传统体育项目的现状分析

采用文献资料法和访谈法,对民族传统体育项目在张家界市的发展现状进行研究,结果表明张家界市民族传统体育项目存在着运动人数少、运动场地少、学校体育不重视、体育活动经费投入不足等。提出拓宽经费来源、加大经费投入;合理利用旅游资源,对少数民族体育传统体育进行挖掘、整理、推广;与教学衔接,在大、中、小学开设民族传统体育课,合理地继承和发展;加强民族传统体育的科学研究等措施。     

丽江市少数民族传统体育旅游资源整合与发展研究

本文采用文献资料法、专家访谈法、实地调研等研究方法,在对丽江市体育旅游资源开发现状研究的基础上,从借助新媒体,加强宣传与营销、加强政策引导与制定,推动传统体育旅游资源整合、科学进行旅游资源开发,加强旅游品牌的建立三个层面提出了促进丽江市少数民族体育旅游资源整合与开发的政策,以期推动丽江市少数民族传统体育旅游的快速发展。     

少数民族传统体育在社区文化建设中发挥的作用

少数民族传统体育在中国起源很早,而且内容形式丰富,而在促进社区文化的建设中,也起到了重要作用。本篇论文先分析少数民族传统体育的基本特征,以及少数民族传统体育在构建社会主义和谐社区过程中所体现的真实价值和实践意义。最终为推进少数民族传统体育的发展,寻找到相应的改革和创新途径。     

高校体育教学开设瑜伽课程必要性浅析

随着经济的不断发展,对当代大学生的压力也越来越多,学生不仅面临着学习压力与就业压力,也伴随着人际关系等相关因素的困扰,而一部分大学生不能够对这些压力做出相应的调整,就会产生心理压力与心理问题,不利于学生的发展。而在高校开设瑜伽课程,不仅能够缓解学生的身体压力,也能够使学生产生良好的心态,因此在高校开设瑜伽课程是非常有必要的。     

浅析民族传统体育在高校体育中的作用

本文运用文献资料法等研究方法,通过教师、学生、体育教学等角度对我国民族传统同在高校体育教学中的作用进行了分析与探究。民族传统体育在体育教学中具有娱乐、健身、观赏、教育等作用。作为我国的传统文化,民族传统体育还具有浓厚的民族性和丰富的文化内涵。     

旅游背景下广西少数民族传统体育文化的异化与重构研究

从旅游视角出发,厘清广西少数民族传统体育文化现状,对旅游背景下广西少数民族传统体育文化在内涵、传播途径、表现形式、价值功能上的异化现象进行分析。为其文化重构提出：讲好旅游背景下广西少数民族传统体育文化故事,展示文化魅力;政府创新工作思路,不断完善旅游背景下广西少数民族体育文化体系;构建宣传媒介新格局,提升旅游背景下广西少数民族传统体育文化的宣传力等建议。     

大学生参与少数民族传统体育运动项目归因初探

少数民族传统体育特点鲜明、形式多样、健身健心功效明显,一度成为广大体育工作者和学者热议的话题。然而众所周知,诸多深受人们喜爱的民族传统体育项目在高校当中却受到冷落,未出现繁荣的景象,本文以高校在校大学生为研究对象,对其参与少数民族传统体育项目的状况运用心理学的理论进行了归因分析,以期对高校体育工作者有所裨益。     

云南省彝族传统体育文化可持续发展模式的构建

彝族传统的独特体育文化是彝族人民在长期的生活实践中结合劳动生产与日常生活的智慧相结合而沉淀下来的,由于极具特色,逐渐成为了民族文化的重要组成部分。随着现代体育的日益普及和城市化进程的不断发展,部分彝族传统体育文化遗产正在不断地消失,这不仅是对于彝族体育事业的损失,也是整个彝族文化的损失。本研究将对云南省彝族传统体育文化发展模式进行探讨,以期为我国少数民族体育可持续发展提供理论借鉴。