论大学生非正式群体及其管理

对大学生非正式群体的管理,是高校学生工作的一个重要问题,文章阐述了大学生非正式群体的成因、特征、类型,提出了对大学生非正式群体进行管理的对策。     

大学生非正式群体的特点、功能与引导

大学生非正式群体是指那些未经官方批准或无须组织认可的自发形成的群体。具有不稳定性、自发性较强、感情色彩较浓等特点。其功能既有积极的一面。又有消极的一面。应当加强引导。化消极因素为积极因素     

论大学生非正式群体的思想政治工作

目前,在高校内有不少大学生"非正式群体",它的存在对大学生的思想观念和行为方式的形成和发展有着不可忽视的影响.通过分析它的成因、特点和类型,有助于我们正确引导学生,有针对性地开展思想政治工作,实现正式群体与非正式群体的统一,促使学生沿着学校的教育培养目标全面发展.     

浅谈大学生非正式群体及其引导对策

分析了大学生非正式群体的形成和特点以及它对正式群体乃至社会可能产生的积极和消极功能,初步探讨了如何对大学生非正式群体进行管理使之充分发挥积极作用的引导对策。     

论大学生非正式组织的管理和引导

大学生非正式组织对大学生成长有着重要的影响。加强对大学生非正式组织的管理,必须把握非正式组织的发展方向,做好非正式群体中核心人物的工作,加强校园文化建设,减小非正式组织的负面影响。     

浅析高校对大学生非正式组织的有效利用

非正式组织作为在校大学生活动的重要场所,在大学生的校园生活中发挥着日益重要的作用,潜移默化中影响着大学生的成长成才,但就目前高校管理的现状来看,非正式组织的重要地位并没有引起高校管理者的充分重视。本文以大学生非正式组织为切入点,在具体分析大学生非正式组织的多方成因、双重作用的基础上,提出了高校管理者在思维定位、有效的引导、自然领袖的培养等方面存在的问题,进而在管理思想、方法、重点等方面提出了具体的改进措施,以求切实引导该类组织的健康发展。     

大学生政治社会化的非正式社会支持:现状与建构

非正式社会支持是大学生政治社会化社会支持的重要内容,具有正式社会支持无法替代的作用.但是大学生政治社会化非正式支持--家庭、同辈群体、校园文化、大众传媒以及社会环境的支持现状不容乐观.因此,在原有支持体系的基础上,建立家庭、学校与大学生互动的平台,帮助和支持大学生同辈群体开展政治实践活动,加强校园文化建设,优化和充分利用现代化传播手段,优化社会环境,努力营造全社会重视大学生政治社会化的良好氛围,构建一个科学、合理、和谐的大学生社会化的非正式社会支持网络势在必行.     

群体道德对大学生道德行为的影响

分析了当代大学生群体道德的特点,以及群体道德对大学生的影响,提出了大学生群体道德培育和引导的途径,希望群体道德对大学生道德品质产生积极、广泛的影响,更好地促进大学生的道德教育。     

关于大学生示范群体建设的思考

大学生示范群体建设是指在广大青年学生中挖掘和建立具有示范意义的大学生群体。     

浅析女大学生特殊群体的教育管理

面临多元化的社会发展形势,女大学生独特的生理、心理和客观因素在其成长过程中的交互影响下,在恋爱、网络、心理、就业等方面容易产生挫折感,进而影响正常的学习和生活,不利于女大学生的健康成长。作为高职院校的教育管理部门应在科学分析原因的前提下,采取切实有效的教育管理措施,为培养高素质女性人才奠定坚实基础。     

浅谈高校学生的终身体育教育

在现代社会条件下,体育正在日益显现出与社会生活紧密联系的发展趋势,因此,从适应社会快节奏生活的角度,提出了高校体育的终身教育问题,以倡导学生树立从事终身体育锻炼的观念.     

高校学生柔性管理的重要性分析

针对高校学生心理变化的特点,结合教育管理工作发展的要求,首先全面分析了学生工作柔性管理的特点,并以此为基础,对学生工作柔性管理的重要性做出了较为详细的分析。     

大学生体育课中的美育教育

党校体育、若与美育有机结合起来,把美育贯穿于体育教学中,能激发学生学习和锻炼的兴趣,提高体育课教学效果,同时可以培养学生正确的审美观和对美的感受、鉴赏、创造、表达能力,从而促使学生体魄健美、体质增强,精神得得升华,情操变得高尚。     

云南大学生体育锻炼行为差异研究

对云南大学生体育锻炼行为差异进行调查和比较,结果表明：云南大学生体育锻炼行为存在较大差异,男生与女生、城市生源学生与农村生源学生、诎生子女学生与非诎生子女学生的体育锻炼行为差异比较明显,少数民族学生与汉族学生的体育锻炼行为有一定差异,但差并不明显。分析和研究大学生体育锻炼行为差异的主要表现,提出加强大学生体育锻炼行为培养的方法和措施。     

高校学生管理中听证制度的构建

听证作为现代行政程序法的核心制度,对于维护相对人的合法权益,监督和控制行政权力的正确行使,发挥着积极的作用。高校学生管理中确立听证制度具有现实必要性,同时设计了高校学生管理听证制度的具体运作模式。     

从大学生诚信状况看荣辱观教育的重要性

分析了大学生诚信缺失在政治、学习、生活与交往等方面的表现,认为导致大学生诚信危机的内在的根本原因是正确的荣辱观缺位。对大学生进行社会主义荣辱观教育是大学思想政治教育的重要任务。要通过加强荣辱观教育．帮助大学生健康成才。     

培养大学生信息素养的意义与策略

信息素养是信息时代大学生必备的生存能力,通过对现阶段大学生信息素养培养情况的调查分析,笔者论述了大学生信息素养的意义,分析了培养中的问题,并提出了相应问题解决策略的建议。     

试论体育教育对大学生心理健康的影响

身心健康是大学生成才的基础，心理素质是高素质人才的根本，大学生的体质和健康水平直接关系到未来科技人才的健康水平。长期以来，人们把身心健康仅仅理解为生理健康，而心理健康往往容易被忽视。本通过对心理健康概念的论述及对影响大学生心理健康因素的分析，提出了高校体育对大学生心理健康教育的积极作用。     

普通高校女学生的体育课教学

在普通高校中，根据女大学生的生理、心理特点及在体育课中出现的缺乏信心、兴趣下降、畏难情绪等问题，一方面要求学生必须提高对上好体育课的认识，明确其重要性；一方面要求教师合理安排教学内容，提高自身素质，使教与学有效地结合起来。这样才能不断提高体育课的教学效果。     

基于网络的大学生健身锻炼资源库的构建与应用

运用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法，针对大学生体质与健康状况，整合了健身锻炼信息资源，构建了大学生健身锻炼资源库，以方便学生有目的、有针对性地进行健身锻炼。教学实验表明，实验组学生通过健身锻炼资源库的学习与教师辅导下的自主练习耐力素质和力量素质均有所提高。问卷调查显示：学生对健身锻炼资源库的认可程度较高，并认为有助于掌握系统的体育健身知识和实用的健身锻炼手段与方法。