福州职业技术学院课程考试试卷自动生成系统介绍

本文作者利用Delphi开发工具和VBA开发技术,开发了一个试卷生成系统。该系统主要具有以下功能:手动生成试卷;自动生成试卷;抽取现有试卷;用户管理;数据库管理。     

信管专业的计算机组成原理课程教学改革

信息管理与信息系统专业的计算机组成原理课程教学目前存在较多的问题。在分析课程教学现状的基础上,提出一个面向信息管理与信息系统专业的计算机组成原理课程教学改革思路。该思路包括两个改革目标和三项改革措施,其中改革措施分别是突出主线、细化重点、重视实验。     

信管专业的计算机组成原理课程教学改革

信息管理与信息系统专业的计算机组成原理课程教学目前存在较多的问题。在分析课程教学现状的基础上,提出一个面向信息管理与信息系统专业的计算机组成原理课程教学改革思路。该思路包括两个改革目标和三项改革措施,其中改革措施分别是突出主线、细化重点、重视实验。     

基于SPSS的大学计算机基础考试试卷分析

试卷分析包括成绩分析和试卷质量分析两部分。该文以西南林学院2007-2008级的消防工程专业的大学计算机基础考试为例,采用SPSS软件对考试进行了各种定量分析,通过难度、区分度和信度等指标,说明大学计算机基础考试的必要性和考试的成绩和质量等问题。该方法能为高校大学计算机基础课程教学质量的评价提供部分依据。     

基于SPSS的微机原理与接口考试试卷分析

以公安海警学院2010级电子信息工程专业的微机原理与接口技术课程考试成绩为例,运用IBM-SPSS为分析工具对卷面成绩的区分度、难度、可信度指标及基本信息进行了分析,并就该课程在教学过程中需要加强的方面进行说明,为下一步课程评价提供依据。     

利用SQL Server进行试卷质量分析

探讨使用SQL Server数据库完成试卷分析的步骤与方法:创建数据库表、得分导入数据库、编写脚本、导出分析结果。分析了使用该方法的优点,并给出了主要分析指标的数据库实现的关键代码。     

2002年度全国计算机软件考试程序员级试卷分析

本文对中国计算机软件专业技术资格和水平考试2002年度程序员级上午卷和下午卷进行分析，并与浙江省该级别考试结果统计相结合，也与前几年同一级别的考虑进行了对比，指出2002年度程序员级试卷中出现的新特点以及考生所掌握知识结构中的一些薄弱环节，并对试卷中出现的一些难点进行了重点分析。     

信息管理与信息系统专业软件工程教学改革探讨

软件工程是一门理论难度大,实践要求高,管理不能缺、教学难度大的综合性交叉学科。作为计算机专业的核心课程之一,目前国内各大高校的信息管理与信息系统专业也开设了该门课程。该文结合信息管理与信息系统的专业特色,从培养目标和教学现状出发,探讨信息管理与信息系统专业软件工程教学改革四个方面的问题,即合理定位培养目标、加强师资队伍建设、引入案例教学方法和推行项目教学方法。     

测绘专业研究生数据库原理与应用课程教学改革

从教学内容、教学方法和考核方式全面改革测绘专业数据库原理与应用课程,在教学内容上以Oracle管理技术为主线,在教学方法手段上注重学员主动参与,在考核方法上运用多元化全过程的考核方式,通过教学改革,有效提高了学员的学习主动性、课题研制能力。     

对网络考试系统的研究

从网络考试系统的内容和实现技术两个方面阐述了网络考试系统的实现过程。     

“信息系统分析与设计”课程教学的思考

信息系统分析与设计是信息管理与信息系统专业及相关专业的核心课程。作者结合实际教学和工作经验,首先剖析了信息系统分析与设计课程教学中存在的若干问题,然后就改进信息系统分析与设计课程教学提出了几点对策。     

试卷质量的信度分析

从信度角度对试卷进行质量分析,分析再测信度、复本信度、内部一致性信度、评分者信度等估计方法．讨论信度系数指标的值与试卷质量之间的相互关系及如何提高试卷信度的方法,介绍在SPSS下进行信度分析实现过程,以期考试更为合理,从而提高教学质量和效率。     

信息管理与信息系统专业实践教学改革探究

本文结合我院信息管理与信息系统专业近几年的实践教学现状,探讨了提高学生实践教学能力所应采取的教学改革方法及措施。经我院的教学实践证明,这些方法和措施有助于学生、教师综合实践水平的提高。     

试卷质量分析与评价系统的设计

介绍了一个试卷质量分析与评价系统。从教育测量学的有关理论出发，讨论了试卷质量分析与评价的指标体系，给出了该系统的总体结构及各模块的功能，并对开发过程中所遇到的有关技术问题进行了详细的探讨。     

试卷质量的信度分析

从信度角度对试卷进行质量分析,分析再测信度、复本信度、内部一致性信度、评分者信度等估计方法．讨论信度系数指标的值与试卷质量之间的相互关系及如何提高试卷信度的方法,介绍在SPSS下进行信度分析实现过程,以期考试更为合理,从而提高教学质量和效率。     

传媒特色的数据库原理与应用课程教学改革

本文针对传媒大学计算机专业学生的状况,提出构建传媒特色的"数据库原理与应用"课程教学模式的设想;在对课程进行了教学内容、教学方法、教学资源和创新实验等方面的教学改革基础上,论述笔者设计的新课程教学方案,并重点介绍了实验教学环节的设计思路。     

信息管理与信息系统专业的计算机教学改革研究

本文通过分析目前各院校信息管理与信息系统专业的计算机教育中存在的典型问题,对于该专业的计算机教育体系的构建进行了总体规划,主要从课程设置和实验安排两个方面提出具体建议,并根据实践中的教学效果进行了验证。     

数据库原理课程教学改革探讨

对数据库原理课程教学的现状及存在的问题进行了研究,从课程的培养目标、教学内容、教学方法和考核方法等方面进行了教学改革探讨.     

以就业为导向的信管专业数据库类课程群实践教学模式

针对地方高校信息管理与信息系统(简称信管)专业毕业生就业现状和社会需求的职业岗位,分析当前信管专业学生就业竞争力不强的原因,同时结合我校信管专业的培养目标和特色,在数据库类课程群设置的基础上,探讨基于就业导向的信管专业数据库类课程群实践教学模式的构建与实施,最后提出实现策略。     

数据库原理课程教学改革探索

传统数据库原理课程的教学存在着"理论与实践脱节"问题,影响课程的教学效果。本文介绍北京工业大学数据库课程组针对传统教学方法存在的缺陷,对数据库原理课程的内容及教学模式进行改革,并根据实践探索出一种新型的教学模式。新的教学模式以先进的网络平台及丰富的网络资源做支持,以培养学生自主学习为理念,采用双主式教学方法,鼓励学生参与学习、主动学习。经过两个学年的实践,该教学模式取得了很好的教学效果。