“工程热力学与传热学”精品课程的建设实践

课程建设是教学质量工程建设的重要环节之一,是保证人才培养质量的关键."工程热力学与传热学"是中国石油大学(华东)诸多专业的专业基础课程,被列为省精品课程建设.本文从师资队伍建设、教材与教学内容、教学手段、实验教学和教学改革等几个方面对"工程热力学与传热学"精品课程的建设进行了总结.     

安全工程专业“工程热力学与传热学”课程教学改革

＂工程热力学与传热学＂课程是安全工程本科专业一门重要的专业技术课程,在安全人才培养中起着重要的作用。为了提高教学质量和效果,培养适应社会需要的安全专业综合型人才,这门课程应该从课程人才培养目标出发,结合学校办学特色,从修订教学大纲、调整教学内容、深化教学改革、加强教学实验建设等方面着手进行建设。     

“工程热力学与传热学”教学内容和方法的优化与实践

针对安全工程专业"工程热力学与传热学"课程教学内容、教学特点和目前教学中存在的典型问题和不足,分析了"工程热力学与传热学"教学内容和教学策略改进和优化的必要性,提出了该课程教学改革和优化的思路和具体改进实施方案,包括具体优化教学内容、具体教学方法设计和学生实践应用能力培养策略。     

有限课时内“工程热力学与传热学”教学效果改进

随着我国教育政策的调整,高校的本科培养方向朝着宽专业口径发展,由于专业课程科目增加,原本开设的作为热能动力工程和轮机工程必修的专业基础课＂工程热力学＂与＂传热学＂,合并为一门＂工程热力学与传热学＂,课时数也相应减少。本文从教学实践出发,多方面阐述了如何在有限的课时数内,取得良好的教学效果,培养学生逻辑思维,科学的分析能力和一定的创新能力,为以后的专业课学习打下坚实的基础。     

安全工程专业“工程热力学与传热学”课程教学改革

"工程热力学与传热学"课程是安全工程本科专业一门重要的专业技术课程,在安全人才培养中起着重要的作用。为了提高教学质量和效果,培养适应社会需要的安全专业综合型人才,这门课程应该从课程人才培养目标出发,结合学校办学特色,从修订教学大纲、调整教学内容、深化教学改革、加强教学实验建设等方面着手进行建设。     

“工程热力学”课程教学改革与实践

正"工程热力学"是华北水利水电大学电力学院能源与动力工程专业和核工程与核技术专业本科教学中的一门核心基础课。它与"传热学""工程流体力学""理论力学""材料力学"等课程共同构成本专业的专业基础课。工程热力学是研究热能与机械能之间相互转换规律的一门学科。通过本课程的学习,学生应能掌握工程热力学的基本概念、基本定律、气体及蒸汽的热力性质、各种热力过程和循环的分析计算等     

以“内燃机原理”教学改革促进学生创新能力培养

<正>"内燃机原理"作为能源与动力工程专业重要的核心课程,以工程热力学、传热学及燃烧学为理论基础,主要研究内燃机的热力过程、工作原理及性能提高方法等,是一门理论性、应用性与实践性很强的专业课程。该课程对于学生掌握能源与动力工程专业领域的专业基础知识,提高专业技能有着至关重要的作用。由于内燃机产品是各种车辆的动力源,所以它还是车辆工程、交通运输工程、汽车服务工程等专业的重要专业技术课程。随着科学技     

“数据库系统原理”精品课程建设的探索与实践

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的一项重要内容,是深化教学、以教育信息化带动教育现代化的一项重要举措。打造精品课程时要树立创新观念,与时俱进,不断开拓精品课程的新境界。＂数据库系统原理＂目前作为江南大学的校级精品课程,是建立在长期的教学和科研积累之上的,其建设核心是通过近几年的不断探索与实践,在教师队伍、教学内容、教学方法、课程教材、教学管理等方面努力争创一流。     

＂新药设计与开发＂精品课程的建设与实践

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,也是衡量一所高校教学水平高低的重要指标。把建设精品课程作为带动教学改革的有效途径,分别从优化教学内容及更新教学方法和手段方面对＂新药设计与开发＂课程进行了探讨,旨在促进这门课程教学质量、学生综合素质的提高,以利于学校整体教学水平的提高。     

《水污染控制工程》精品课程的建设与探讨

《水污染控制工程》是环境工程专业的核心课程之一。探讨了精品课程的本质要求,基于《水污染控制工程》课程的特点,重点围绕提高认知能力和创新意识、教学队伍建设、实践环节、课外科技创新体制等方面对《水污染控制工程》精品课程的建设进行了探讨。     

《水污染控制工程》精品课程的建设与探讨

<水污染控制工程>是环境工程专业的核心课程之一.探讨了精品课程的本质要求,基于<水污染控制工程>课程的特点,重点围绕提高认知能力和创新意识、教学队伍建设、实践环节、课外科技创新体制等方面对<水污染控制工程>精品课程的建设进行了探讨.     

本科院校热力发电厂课程的教学改革探讨

正应用型本科院校着力于培养面向现场的工程性人才,对于热能动力专业而言,热力发电厂课程是本科该专业的必修课,它主要阐述热能动力循环的基本原理和热力系统热经济性分析的基本原理及方法在电厂机组中的应用,还包括热力发电厂中的辅助系统及设备,它的理论基础建立在"工程热力学"、"传热学"、"工程流     

“工程热力学”教学方式探讨

如何有效地提高＂工程热力学＂课程的教学效果,解决学生难学、教师难讲的问题,提高学生学习的积极性是我们进行教学改革的目标之一,本文论述了利用计算机进行辅助教学的必要性和创作＂工程热力学＂课件的思路,探讨了如何通过改进教学方法,丰富教学手段来提高＂工程热力学＂课程的教学质量。     

有限课时内“工程热力学与传热学”教学效果改进

随着我国教育政策的调整,高校的本科培养方向朝着宽专业口径发展,由于专业课程科目增加,原本开设的作为热能动力工程和轮机工程必修的专业基础课"工程热力学"与"传热学",合并为一门"工程热力学与传热学",课时数也相应减少。本文从教学实践出发,多方面阐述了如何在有限的课时数内,取得良好的教学效果,培养学生逻辑思维,科学的分析能力和一定的创新能力,为以后的专业课学习打下坚实的基础。     

“传热学”课程教学调查与改革探讨

针对“传热学”课程教学的现状,通过问卷调查研究,并结合热能与动力工程专业内燃机方向的特点,对课程的教学改革包括教学方法、教学手段和考试方式进行了一些探讨,指出“传热学”课程教学改革的重点是结合专业方向组织教学过程,注重学生工程实践意识的培养。     

"传热学与工程热力学"教学设计

"传热学与工程热力学"是能源动力类专业的核心基础课程.教学设计是教师开展教学法研究、提高课堂教学效果的重要手段.对该课程进行了整体教学设计,包括基本描述、教学定位、课堂教学、实验环节、考试环节等方面.     

“传热学”课程教学调查与改革探讨

针对"传热学"课程教学的现状,通过问卷调查研究,并结合热能与动力工程专业内燃机方向的特点,对课程的教学改革包括教学方法,教学手段和考试方式进行了一些探讨,指出"传热学"课程教学改革的重点是结合专业方向组织教学过程,注重学生工程实践意识的培养.     

高职"电气控制与PLC技术"课程建设的探索与实践

精品课程建设是专业建设的重要组成部分,通过"电气控制与PLC技术"精品课程建设的实践,探讨该课程在基于工作过程的课程设计、教学内容和教学方法及考核方式等方面进行的改革与建设以及课程建设取得的成果.     

空气调节课程群建设的研究

本文以建筑环境与设备工程专业的主干课程＂工程热力学＂、＂空气调节用制冷技术＂和＂空气调节＂等课程为研究对象,根据专业课程的特点及学科的发展情况,从教材的选用、教学内容的优化、教学方法的改进、毕业设计和实习模式的多样化等方面进行了积极的探索,指出了空调课程群目前存在的问题,并就未来的改进方向提出了一些看法。     

传热学课程中辐射换热部分教学的探讨

传热学课程中辐射换热部分教学的探讨张鸿坚关键词：传热学，辐射换热，角系数，基尔霍夫定律，漫射传热学是与热能利用相关专业中一门重要的技术基础课程，它着重从工程实用的角度去阐述热能传递的基本规律。本文仅就课程中有关辐射换热部分内容的选取与讲法，结合自己教...