POV圣诞树

今年的圣诞节你没有圣诞树吗?我就做了一款可重复使用而且很抢眼的小圣诞树,,下面来教你制作,这样以后每年你都能自己制作一个圣诞树满足节日需要了!     

没有过去只有现在

每次接手新班之前,我都有意要让自己对这个班一无所知.我这样做,并不是为了回避可能存在的问题,而是想依据自己的观察来判断事实真相. 我一次又一次地在不同情况下告诉学生:"我对你们的过去一无所知.我只知道,每一个孩子都是优秀的!而优秀不单单是指读书,读书好只是优秀的一个方面."     

感谢学生感谢生结

十多年的教学生活,十多年的班主任经历,是教育学生的过程,也是教育自己的过程.我要感谢学生,感谢生活!是她们让自己由年轻趋于成熟,由普通走向优秀.     

小议心源性猝死的点点面面

世上没有无缘无故的猝死,心源性猝死通常都是在原有心脏病的基础上,由一些诱因促发而成的,是瓜熟蒂落的结果.而过度劳累.情绪激动,暴饮暴食、寒冷刺激、大便秘结以及各种感染或心动过速等等都是心源性猝死的诱发因素.改变不良的生活习惯,少食肥腻食物、低量饮酒,适当增加运动量,保持精神轻松快乐,可有效地减少心源性猝死的发生.     

心邀自由万里飞

自由是什么! 人为什么渴望自由! 多年来我一直这么牵思挂想着这个简朴的命题. 生活中很少听人说自己的工作如何快乐,而更多的人总是流露出对他人职业的羡慕,为什么?     

戴小蕾和赖小川的艰难"师徒"路

我是你转般就忘的路人甲 "赖小川,你跑什么跑啊!都说你是我徒弟了,你还嘴硬!"趁着上体育课,戴小蕾在学校的塑胶跑道上气喘吁吁地追问我.我看着脸红脖子粗的戴小蕾,气愤地回应道:"我只是你转身就忘的路人甲,凭什么陪你‘蹉跎年华'到天涯?"戴小蕾张开嘴想要说些什么,最终还是什么都没有说,头也不回地走了.     

人各有志

虽然把日子过得唉声叹气,可依然有着强烈的性欲,朱林雨觉得自己还是一位优秀的男人.他摸了摸勃起的下身,感叹着说:"我是英雄无用武之地!"     

老师,你能看我打场球吗?

佳男是我们班的一个男孩子. 几天来,他一直萎靡不振.上课眯着眼,下课垂着肩,趴在桌子上,一点士气没有.这哪里是一个风华正茂的孩子该有的表现啊! 佳男的异常表现引起我的注意,于是我加强了对他的观察,并有意创造机会多接触他. 2009年12月9日 傍晚放学后,我顺路和佳男一起走.     

侠女杜纤纤

1 "我最崇拜那些武功高强,除暴安良的侠女了,她们多威风呀!"听见几个女生正唧唧喳喳地聊着自己喜欢的偶像明星,杜纤纤也挤过去,不合适宜地插了一句.     

值得为它活一次的记忆

有人说教师的工作就像一架水车,循环往复,送走一届学生,又迎来一届学生.就在这样的轮回中,岁月的年轮悄悄地刻在了你的额头.于是,猛然间抬头一看,眼前的那个自己已是满脸皱纹,两鬓斑白.想想这一切真觉得有些可怕. 然而,这就是教师的一生职业生涯的最终定格吗? 我想绝不是的. 在我心目中,"愚蒙者,我得而智慧之:幼小者,我得而长大之;目视后进骎骎日上,皆我所造就者",这是何等的荣耀!参与到每一个鲜活生命的成长历程中,感受着他们雨后春笋般的成长,和他们共同享受青春的律动,这是何等的幸福!     

在教学中实践成长

古代的大教育家孟子曾在其<劝学>中这样写道"师者,所以传道授业解惑也!".刚为人师的我,在传道解惑别人的同时也在给自己解惑、自我学习、自我提高不断成长.     

从《岳阳楼记》看宋朝士大夫之担当精神

近日，有朋友自远方来岳阳。朋友乃文人雅士。因此陪他游岳阳楼这一著名的文化古迹自然必不可少。多年前的秋天，刚进大学的我于国庆期间与一帮文朋诗友远道而来，首登岳阳楼。如今，我已在岳阳实践着自己教书育人的理想，真是光阴似箭!而时光洗礼中的岳阳楼，似乎没有任何变化，依旧雄立于洞庭湖畔，俯瞰着一去不返的时流。     

三字定乾坤

班主任工作是一门艺术,要带好一个班是一件不容易的事,有许多管理之术需要我们去探讨和实践.我没有像别的班主任那样有自己的带班"绝招",我想起了一段话:     

论大学生人生价值的实现

面对人生,每一位大学生对未来都充满了懂憬,都希望自己太学毕业以后能建功立业、事业有成,实现自己的人生价值.那么对于大学生而吉,什么祥的生才有价值呢?我认为,一个有价值的人生就应当像<钢铁是怎样炼成的>中傣尔柯察金说的那样:一令人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧!那么作为一名大学生我们应该怎样实现自己的人生价值呢?我认为应紧跟时代的步伐,与时代并驾齐驱.     

拿起来不易,放下去不舍

2006年8月,我舍弃了在安徽老家经办了七年的幼儿园,把孩子丢给种地的父母,和爱人一起来到上海这座国际大都市.我永远也忘不了第一次踏进这所学校的那一刻,站在宽大的水泥操场上,仰望着三层教学楼,庆幸自己找到了"归宿",找到了希望.当时我就暗暗下定决心,一定要勤奋工作,一定要珍惜这份工作!     

我亲爱的"狼外婆"

我恨她,每当我看到镜子里面额头上的疤痕,我都会咬牙切齿地告诫自己:永远也不要回到那个穷乡僻壤,永远也不要再见到她,我恨她. 可是,当接到妈妈的电话后,我却飞奔去了火车站,坐上了通往"穷乡僻壤"的火车.我看着躺在床上一动不动的她,心里一阵绞痛.当年"穷凶极恶"的她终究斗不过时间这匹恶狼,骨瘦如柴的她安静地躺在炕上,没有了早年的威风.     

老师,您知道吗?

案例分享 案例1:刚升入高一的小伟(化名)对我说:"老师,我思考了好几天了,我准备辞去班长的职务啦."我真诚地回应道:"那真的很遗憾,因为我觉得你是这么一个有领导能力的学生,你们班主任也应该很惋惜.""她会这么想吗?才不会呢!我感觉她恨不得我们都辞职,在她眼里,我们都是垃圾,没有一个是材料!" 案例2:一位小学三年级男生的妈妈十分苦恼:她的孩子常常会把一些"不好"的事情自我过滤掉,根本不和家长交流,就像没发生过一样,很快会遗忘掉.学校发生的很多事情,母亲都是通过其他同学以及同学家长了解到的.母亲自知孩子的纪律和学习习惯不好,所以也不敢和老师多谈,怕老师认为自己是庇护孩子;不谈吧,有些问题确实又很严重,做母亲的也担心影响孩子的健康成长.     

人际交往是一种心理需求

案例分享 案例1:来咨询的是一个高二的男孩子,名叫文军."我不知道自己该怎么办.我有时觉得我是在欺骗她的感情,我并不爱她:可是有时又会觉得我们是有感情的,在一起说说话,一起放学也挺好的.虽然最初我和她交朋友时,完全是因为她对我表白,而且我们班不如我的都混个女朋友,我为什么比他们差啊!反正谈恋爱基本不会影响到我的学习,因为学习时我可以什么都不想,很专心.但是她就不一样了,期中考试刚结束,她的成绩下滑了20多名.老师您说我这样做是不是有些缺德呀?"     

浅谈高中思想政治课教学中应如何激活学生的思维

新一轮课改实验已经在高中普遍推广,在新的课改理念下,要求让课堂教学活起来.但由于高中学生没有初中生应有的激情,要使课堂教学活起来不是一件很容易的事.我根据自己的教学实践,在激活学生思维,培养学生主动学习的精神和转变学生学习方式方面取得了一定的成果,下面谈自己的几点感受.     

唤醒孩子的心灵激发成长的动力

从细节入手,把内心的美好放大 古人云:"勿以善小而不为,勿以恶小而为之."抓住了这些细节,就抓住了孩子们成长的时机. 晨检时,小雨在讲台前讲卫生小常识,大家都在凝神聆听.这时迟到的小龙推开门轻轻地走进来,回身把门关上,然后站在门口看着我,仿佛在问我是否可以回到座位上.我向他点了点头,令人没想到的是,他没有从门口径直走到仅仅离自己几步之遥的座位,而是顺着教室的墙边悄悄地先走到最后一排,再绕回到自己的位子,轻轻坐下.