分析化学教育中渗透思政教育的策略

为了加强思政教育,本文立足新时代高等教育立德树人根本任务,在分析化学课堂教学主渠道中全面体现"国家意识、人文情怀、科学精神、专业素养、国际视野"的育人特色。以分析化学中的色谱教学为例,从"教学化学史,培养正确人生观和价值观"出发,在理论与实验教学中培养学生爱国情怀使命担当意识、理论与实践有机结合意识、求真务实科学创新意识,渗透分析化学思政教育策略。     

新时代高校思政教育引入中药学分析化学教学中的探索

分析化学是中药学专业必修的一门专业基础课,由理论教学和实验操作两部分组成,在中药学专业课程中占重要地位,是中药学学生研究和开发中药的一项必要技能.但是传统的教学框架模式存在很多弊端,理论知识枯燥,学生的学习兴趣不足,理论联系实践的能力较差,缺少思辨意识、工匠意识、爱国意识.因此,在分析化学课程中加强思政教育,可通过理论...     

多媒体技术在分析化学教学中的实践与研究

本文研究了多媒体技术在《分析化学》课程教学过程中的实践与应用。通过CAI课件、录相教学片、电 子教案等现代教育技术手段的运用,营造了图、文、声、像等多重刺激下的学习环境,提高了学生的学习兴趣,收 到了良好的教学效果。     

在分析化学课程中融入思政教育的实践

将思政教育融入专业课教学中是高校教师面临的新课题。基于学科知识中蕴含的思政元素，我们就分析化学教学中的思政教育进行了有益探索，目的在于使课程教学集知识传授、能力培养和价值塑造为一体，提高分析化学的教育教学质量。     

技工院校化学教学中的环境保护教育

化学与环境有着密切的关系。特别是在当下这个环保意识越来越强烈的时代,加强对技校生的环境保护教育就具有特殊的意义。在绿色经济理念不断全面普及渗透的情况下,环境保护教育需要在技工院校教学中予以落实,促进学生形成良好的环境保护意识。针对技工院校的化学教学,阐述了环境保护教育的重要性,然后分析了实现环境保护教育的几点措施方法,希望可以对技工院校化学教学起到一定参考帮助作用。     

体验式教学模式在分析化学教学中的应用

体验式教学模式是近年来教师们探讨比较多的一种教学模式,它的目标是构建良好的师生关系,培养学生自主学习的能力和创新精神。本文阐述了体验式教学的意义,介绍了分析化学课体验式教学模式的过程以及在分析化学教学过程中尝试体验式教学模式的案例及效果。     

环境工程专业《分析化学》课程中的创新教育

创新教育是以培养人们创新精神和创新能力的教育,对于大学生培养而言意义重大。分析化学是环境工程专业的一门主干课程,文章就如何在环境工程专业的《分析化学》课程中实施创新教育谈了一点初步看法及经验。     

BOPPPS教学法在分析化学教学中的探索

针对传统教学方法在医学院校分析化学教学中效果不佳的现状,本文将BOPPPS教学法引入分析化学中,探索一种适合医学生的分析化学教学方法。实践证明,通过BOPPPS六个教学环节的实施,学生学习的目的和重点更加明确,独特的参与式教学环节激发了学生学习的积极性和主动性,提高学生解决问题的能力以及团体协作能力,获得了学生的普遍认可。教师的理论知识水平和综合素质在教学过程中也得到了提高。因此,BOPPPS值得在分析化学教学中进一步推广。     

在大学《无机与分析化学》教学中渗透哲学思想

对如何在《无机与分析化学》教学中提高大学生的哲学素养进行了探索,认为在大学课堂中渗透哲学思想不仅能帮助学生掌握化学知识,而且有助于他们树立正确的世界观和方法论。     

在化学教学中渗透环境保护教育的探索

1　对学生进行环境保护教育刻不容缓人类生存的自然环境与人类社会的发展是息息相关的。 1 992年联合国环境与发展大会提出了二十一世纪是环境世纪。许多有识之士断言 ,二十一世纪是环境教育世纪 ;我国已经把“努力提高全民的环境意识 ,加强环境教育”列为“环境与发展”十大对策中一项长期性的战略任务。这表明 ,“环境问题”正成为世纪交替之际的世界性热点。鉴于当今社会生态和其它环境污染日趋突出及各界对环境保护呼声日益高涨 ,在各级各类教育中积极开展各种形式的环境教育已是大势所趋 ,刻不容缓。通过环境教育 ,使广大青少年树立良…     

涂料与胶黏剂化学教学活动中的环境保护教育

针对21世纪人才培养的要求,根据材料化学专业课《涂料与胶黏剂化学》的教学内容,探讨在教学活动中,导入环境保护意识,形成一个完整的涂料与胶黏剂化学的课程体系,丰富了基础知识的传播,加强了学生的主观能动性教育,培养学生正确的科技伦理道德观和提高学生的社会责任感。     

基于过程考核的环境分析化学课程教学改革与实践

环境分析化学是一门理论和实践相结合的学科专业课程,为了提高学生对环保分析课程的学习兴趣和教学质量,文章提出基于过程考核的教学方法,优化教学内容和改革教学评价等方面,提出了相应的对策,产生了较好的教学效果。     

化学教学中环境教育的渗透

本文笔者尝试就中学化学教学中的环境教育内容以及对学生进行环境教育的途径和方法进行探讨。     

在分析化学及实验教学中融入创新创业教育的教学改革研究

"双创"教育是高校课堂教学改革的重要方向。拟根据所属学科特点,依照"双创"教育的要求,在"分析化学及实验"课程的教学活动中进行"双创"教育改革,通过优化教学内容,革新教学方式,完善考核标准等初步探索新的教学模式,培养具有创新创业能力的高素质人才。     

寓环保教育于化学教学中

针对当今世界环境污染的严重性，分析了环境保护的重要性．以及对学生进行环保教育的必要性；阐述了我们在化学教学中进行环保教育所采用的儿种方式．以及所取得的效果。     

浅谈多媒体技术在分析化学教学中的利与弊

分析化学课程是化学、化工类专业重要的基础课。文章结合本人多年的教学经验体会和我校学生实际情况,对多媒体技术在分析化学教学中的利弊进行了阐述和分析;同时,指出应用多媒体进行分析化学教学时应注意的一些问题;最后,提出在分析化学教学中如何有效运用多媒体技术。     

环境类专业《分析化学》教学中的问题及对策

《分析化学》是环境类专业的专业基础课程,理论性强而繁杂,科学可行的教学行为是提高教学质量的保证。本文以喀什大学环境类专业为例,从教师队伍、教学内容、教学手段及授课对象等方面出发,分析了环境专业开设分析化学课程中存在的问题及其原因,提出体现专业特色、提高教学质量的切实可行的具体对策。     

基于绿色环保理念的综合化学实验教学研究

在我国生态文明建设和环境保护的大趋势下,为了从根源上降低污染、减少危害、培养学生环保意识,同时也为了使高等院校有综合化学实验课的教学符合新时代发展的需求,本文结合了我校正在实施的绿色化教学改革实践,从教学理念、教学内容、教学模式等方面研究了综合化学实验在绿色环保理念下的实施思路、实施方法和策略,以为今后相关实验教学的发...