浅议基于数字化校园的教育信息化

近几年随着科学技术的迅猛发展,信息技术在教育领域也得到了长足的进步,信息技术的广泛应用为教育信息化提供了便捷的发展空间。本文就数字化在校园中的建设现状、应用和提高几方面来体现信息化在教育实践领域的发展。     

教育信息化环境下多媒体教学模式的探讨

当前在教育信息化的发展趋势下,国内各高校都在积极为教师、学生营造数字化教与学的整体环境,多媒体教学成为这个环境的重要组成部分。针对多媒体教学的特点,对多媒体教学目前现状、存在的问题以及应对的策略进行了较为深入的分析,并结合自身工作经验在多媒体教学模式的方面做了一些探讨。     

构筑数字化校园——东北育才学校教育信息化侧记

买机器、布网线、上软件……校园网建设在全国干得热火朝天。但是基础平台建成后如何应用、怎样运用信息技术改变现行的教穿模式和教学方式,怎样才能把教育信息化与素质教育有机地融合在一起,才是信息化教育的重中之重。从有50多年历史的著名重点中学——东北育才学校的教育信息化过程中,我们可以得到一些有的启示。     

关于高等学校信息化建设的几点思考

本文根据我国高校的实际情况,归纳总结出高校信息化建设的七大原则。另外提出数字化校园的建设的主要功能、建设要点、实施策略及四个阶段。     

教育信息化的平台建设

在“211工程”1996年正式启动、校园网首次被推广到全国各地的同时,杨健也踏着前人的足迹开始了3Com在教育行业的探索。7年之后,杨健已经任职3Com中国区网络方案销售事业部经理。回想起当年的“211”大战,杨健仍然禁不住兴奋:“包括清华大学、政法大学、大连海事大学、浙江大学在内的30余所大学都是我们的客户。”     

高扬信息化风帆 打造数字化校园——山东省淄博市和平学校教育信息化巡礼

山东省淄博市和平学校自创建伊始，就树立了“以信息化建设带动学校现代化发展”的办学理念，高扬信息化风帆，打造数字化校园，努力向学校管理数字化、教育教学数字化、社区教育数字化的方向迈进，并取得了令人满意的成绩。     

扬州模式:在创新中开创区域教育信息化之路

扬州市电化教育馆承担着落实教育局教育信息化整体战略的重任,在此次对扬州教育信息化发展的调研中,我们有幸采访到扬州市电化教育馆的刘荣馆长,谈到这些年来扬州市教育信息化取得的成绩,他将这些归功于"创新"二字,因为创新中总是包含着一种超前的思考与意识,创新总能给这里的人们以动力。这也使得十余年来,在执     

校园数字化 教学信息化 教育现代化

湖北省黄石市磁湖小学积极探索信息化建设为教育教学增效的策略,突出NOC活动和学校信息技术教育工作的有机结合,积极组织学校师生参加NOC大赛,历年来均取得较好成绩.学校于2009年被NOC活动全国组委会授予全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地称号.     

教育信息化2.0时期的职教教材建设探索

目前,教育信息化已深入教学的不同层面和各个细节,从信息化辅助教学传统流程的初级阶段,发展到现有教学为更好地适应信息化而重新设计流程的阶段,是信息化发展的重要里程碑。笔者初步探索了信息化2.0时期职教教材建设的新形式,分析了教育信息化的现状、信息化对职业教材的新要求和未来教材在信息化上的变革,提出了智慧化教材的新理念。     

浅析信息化课程教学方式的创新

多媒体计算机和信息高速公路正以惊人的速度改变着我们的工作方式、交流方式、思维方式和生活方式,为了迎合这种时代发展的需要,新的教学模式和方法的革新已呈现出不可逆挡之势。在当今信息时代,信息化教学模式更成为教育理论与实践界关注的焦点。本文围绕信息化课程的教学理念,从教学模式及教学方法创新的角度去阐述信息化课程教学模式的作用。     

科技创新与教育信息化关系刍议

当前,科技创新发展正引领教育领域改革新趋势,为21世纪创新型人才培养提供了新的路径.探讨了科技创新与教育信息化的关系,科技创新是教育信息化的技术支撑,对教育信息化的人才培养、教育理念、教学平台、评价方式提出了新的要求.反之,教育信息化需求助推科技创新高质量发展.科学技术尤其是信息技术的发展是实现教育信息化的根本.没有科...     

信息化环境下教学模式创新的内容

信息技术在中职教育中的应用,使中职教育"教"与"学"的方式都发生了重大变革,这是中职学校教学自身发展的根本需求,也是时代进步、科技发展的必然结果。     

信息化环境下教学模式创新的内容

信息技术在中职教育中的应用,使中职教育“教”与“学”的方式都发生了重大变革,这是中职学校教学自身发展的根本需求,也是时代进步、科技发展的必然结果。     

职业学校教育信息化建设进程之初探

信息化建设是中等职业学校建设进程中的重要组成部分,其建设水平是整个学校整体办学水平、体现学校地位的重要标志。大力发展职业学校教育信息化建设可以使职业教育得到更长足的发展,本文围绕目前职业学校教育信息化建设进程的现状,结合自己在学校工作的实际,发表对职业学校教育信息化建设的一些看法。     

信息化视角下的中职机械课程教学模式创新探索

文章对信息化视角下的中职机械课程教学创新模式展开积极探索,以推动信息时代中职机械课程教学质量的不断提升,促进我国职业教育的持续、健康发展.     

推进信息化教育 构建数字化校园

苏州工业园区新城花园小学建于1998年9月,是中新合作开发区内第一所公办小学。十多年来在上级领导的大力支持下,在全校教职工的共同努力下,时至今日学校已成为有较大辐射能力的省级名校——创规范加特色学校,育合格加特长学生;具有人文化、现代     

教育信息化进行时

毋容置疑,IT技术已全面渗透到各行各业,并且深入业务核心。 而教育是一个特殊行业,其信息化情况如何呢？多年来,教育产业链上的企业,包括方案商、技术厂商、学校等,在教育信息化这条路上不断探索,从最初的学校网站建设,到“班班通”、“校校通”,随后是教育全域网,乃至到现在的数字化校园和教育云等,从简单到复杂,从管理软件到应用平台,真正走进了课堂,使教和学发生了巨大改变。     

校园数字化 教学信息化 教育现代化

湖北省黄石市磁湖小学积极探索信息化建设为教育教学增效的策略,突出NOC活动和学校信息技术教育工作的有机结合,积极组织学校师生参加NOC大赛,历年来均取得较好成绩。学校于2009年被NOC活动全国组委会授予全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地称号。     

基于信息化的成人教育创新

信息化对教育的影响是深刻的,为成人教育的发展提供了的契机.通过信息技术的推动,成人教育可以在教育观念、教育内容、教育方法、教育资源、教育管理等方面进行创新,从而实现成人教育事业又好又快的发展.