浅谈体育教学对高校学生健康人格的培养

现代教育要求综合素质的全面发展,其中健康人格是它的重要组成部分,对于当代大学生具有重要意义。体育教学作为高校体育教育的重要组成部分,对于学生健康人格的培养具有重要意义。     

体育教学对学生健康人格的培养

学生人格的培养,对其以后的成长和成才都至关重要。体育教育可以有效的促进学生全面发展及健康人格的形成,本文通过描述对体育教学中有益于学生健康人格培养的方法和意义入手,希望对体育教学实践具有一定的指导意义。     

论"阳光体育运动"下校园体育文化对大学生健康人格的影响

健康人格是学生综合素质的重要组成部分,寻找通向健全人格之路、塑造健全的人格是学生心理健康教育的重要目标之一.文章在分析了健康人格对人的发展重要意义的基础上,深入探讨了"阳光体育运动"环境下体育作为一种校园文化所具备的独特文化特征以及校园体育文化对大学生健康人格塑造所展现出的功能与积极影响作用,并提出校园体育文化的构建的...     

浅谈体育教学对中学生人格形成的影响

在中学体育教学中,要积极促进学生健全人格的形成,并渗透到体育教学的各个环节之中。本文采用文献资料法和逻辑分析法,在充分研究的基础上,依据学校体育教学的现状及自己的教学实践,从多方面来探讨探讨新时期中学体育教学对学生人格形成的影响,为同仁提供可参考依据。     

浅谈高职院校的体育与健康教育

高职院校是培养国家高级应用性人才的基地。社会进步人才是关键。自从2008年奥运掀起了全民体育运动热潮,人们运动精神高涨,但好景不长。研究数据显示,中国有75％的人处于亚健康状态。本文就当中高职院校体育和健康教育的必要性与存在不足做了简要分析,提出了几点建议策略,希望对现实教学有所帮助。     

大众健康状况对高校体育健康教育的启示

随着时代的变化,我国经济的飞速发展,社会的竞争压力也越来越大,随之大众的健康水平逐渐的变差。面对越来越严重的社会健康问题,高校能否负担起独特的社会职责,发挥其功能,对改善人们的身体健康起到重要的作用。     

中职体育教育中学生人格塑造方法分析

基于中职教育的社会性和时代性特点,将教学内容集中于实用技能而忽视了学生身心的培养和人格的塑造。鉴于中职学生毕业离校后,就会面对来自于社会的竞争压力,发挥体育教育的导向作用,培养学生良好的心态、健康的身心,并将体育精神的内涵注入到学生的意识当中,成为了完善的中职体育教育体系。     

论小学体育教育对小学生人格养成的激励作用

由于当今家庭结构及教育认识的变革,使得当今我国小学生心理及自我意识较其他年代发生了较大变化,小学生在身体素质获得较好发展的同时,不难掩饰不少小学生的心理成人化、早熟化、消极化等不良现象过早出现,当今我国小学生健康心理及人格养成单靠学校教师及家长的说教很难有成效,反而激发其逆反心理。如何在平时通过学科教学及学科教师自身的积极影响,帮助小学生养成良好的人格已成为当今小学阶段教育的重要任务。     

普通高校篮球选项课教学中健康人格培养的研究

随着篮球教学的逐渐深入到当代大学生的选项课程当中,篮球教学中的健康人格的培养也就越来越重要。本文通过对健康人格内涵和特征的分析研究,论述了健康人格对当代大学生学习篮球的影响,进而阐述了如何通过篮球选项课教学来对当代大学生进行健康人格的培养。     

浅析武术对大学生健康的作用

在我国大学生中普遍存在着身体素质差的问题,如何促进大学生积极参加体育锻炼,提高大学生的身体素质是我国高校体育教育者必须思考的重要问题。武术讲究从人的整体出发,侧重于身体内外兼修,从内到外,循序渐进地进行,达到意行合一的境界。因此,练习武术能使人身心得到全面、健康的发展。本文就武术对大学生心理和生理的积极作用进行了分析。     

论体育教学中的健康教育

健康是指在集体、心理和社会各方面都完美的状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱。学校体育健康教育可增进学生的体质和健康;有利于学生的心理健康;还有助于学生的人格完善。     

高职体育与健康教学对于职业身体素质要求的探讨

文章结合高职教育职业实际情况,就高职体育与健康教学目标效果进行了辨析,指出传统体育教学目标已经不能满足高职教育中职业型、技术型人才对体育的需求,高职体育与健康教学必须立足服务学生职业工作,从根本上调动学生学习体育的积极性,在体育教学中渗透职业体能教学训练的方法,使体育与健康教育为培养专业型、技术型人才提供身体素质的保障。     

浅谈体育舞蹈教学对培养大学生审美价值的作用

在综合各种有关学生体质健康水平下降原因的基础上,指出江苏地区职业院校学生学习负担超重,运动不足,生活方式不健康是导致学生体质健康水平下降的表面原因。在社会和家庭因素得以改善的情况下,学校、和学生等因素值得反思。因此,建议要积极贯彻落实中央7号文件精神,全面加强学校体育工作;推进健康生活方式养成教育;实施以以身体活动为核心的学校"健康管理";切实改革体育课程,以提高学生体质健康为基础来设计课程方案。     

体育与健康教育对我校大学生心理健康干预的实验研究

大学中开展心理健康教育是现代教育改革的要求与趋势。学校心理健康教育是21世纪教育改革运动中出现的新观念．这是一种现代教育观念和新颖的教育活动。这种教育活动在各个地区得到飞速的发展。研究表明,心理因素是影响大学生健康发展的重要因素。学校体育教育是强身健体、教人求知,还有就是教育学生掌握健身的本领,和掌握健身的能力。现在大学生心理状态不稳定,心理波动受外界影响较大,学校心理健康教育的改革迫在眉睫。为了更为有效地开展我校体育与健康教育本研究提出相应的改革对策。最后提出了一些对策与露议．     

高校田径运动开展对促进学生体质健康的作用与应用

随着课程教育改革的深入研究与发展,在新的教育背景下,体育教育所发挥的育人功能被人们逐渐重视。田径运动是我国体育教学中最主要的运动,同时也是各项体育项目中最基础的运动,而随着近些年人们对体育赛事的关注和重视,田径运动“竞技性”和“健身性”的双重价值被逐渐挖掘,我国各大高校不再单一注重体育的竞技性能,而是把关注重心放在了促进学生体质健康的作用上。基于田径运动的特点,它既基础简单,又具有健身价值,运动成本低,不需要专业运动场地,学生几乎不受任何限制,这说明田径运动可以在学生群体中广泛展开。     

鸡蛋生吃对健康有害

有些人认为生吃鸡蛋可以获得最佳营养。其实,吃生鸡坏处多多,对人的健康是十分有害的。     

瑜伽对健康的作用

本着"以人为本、健康第一、终身受益"的理念,通过查阅文献资料等研究方法,就瑜伽与健康进行分析与探讨.本文通过对瑜伽的概念、起源、发展、作用及饮食等阐述,使人们能认识瑜伽、了解瑜伽,帮助人们建立健康观念.瑜伽有益于人们的身心,增进人们的健康、起到预防疾病、缓解压力的作用,瑜伽有助于人们提高健康意识、养成良好的生活方式,提...     

健康体育中教育技术的应用分析

教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践。在健康体育课程中充分利用教育技术进行教学,健康体育的课程目标可以很好的实现。本文从教育技术的五个范畴进行健康体育教学中教育技术的应用分析。     

大学体育与学生人格发展探析

通过探析人格和人格教育的内涵,分析了大学体育教育在学生道德培养中的作用,并阐释了国外大学体育教育的理念,即体育是培养人格的重要手段。以期对我国的大学体育教育提供理念和实践指导。     

浅谈大学生体育与健康的关系

作为现代社会的组成部分,大学生的身心健康不容小觑。体育与健康密不可分。体育锻炼不但能够增强体质．促使大学生的心理健康发展,而且能够提高他们的社会适应力,促进社会交往和增进友谊,实现生理,心理,社会交往的三重健康。国家教委体育司曲宗湖就我国学校体育教学改革提出：“学校体育要促进学生身体发展,增加学生体育意识,培养学生体育能力,为终身体育奠定基础,使学生终身受益。