工科院校法学教育的效益分析

随着我国加入WTO，我们面临着巨大的挑战。在所有的挑战中，对法律的挑战是最为尖锐、深刻和全面的。为此，深化法律改革，加快法学教育改革的步伐，进一步发展我国的法学教育是适应时代的迫切需要。然而，我国长期以来形成的高校专业教育比较单一，法学教育主要集中在文科院校。而文科院校培养出来的法律毕业生     

工科院校法学教学模式的创新研究

工科院校法学教育是我国现有法学教育体系中的组成部分之一。针对工科院校实施法学教育所存在的优势和劣势，立足于我国法治发展和社会需求，工科院校法学教育的人才培养应科学定位于为各行业培养具有公平与正义理念、掌握广泛的法律知识和行业专业知识的复合     

略论工科院校法学教育的现状与完善

50年代初，我国对高等学校进行院系词整，理、工、文分家，一批学科结构单一的工科院校应运而生，一个以专门学院为主体的学校设置模式和按行业或产品设置专业的格局逐步形成。尽管高教界对这次院系调整的历史功过评说不一，但是，目前人们对这次调整后所形成的影响和带来的问题却都有目共睹．并形成一定的共识：     

浅谈工科院校法学人才培养模式

经济全球化给法学教育带来了广阔的发展空间,它不仅使法学人才成为国际国内的亟需人才,而且为整个法学教育的繁荣造就了良好的氛围。但同时法学专业现在所面临的国内国际竞争,比历史上任何一个时期都来得更加迅猛,据统计,1998年教育部备案的法律院、系全国有330余所,2000年已达到360余所,这其中还不包括隐含在各大学人文学院中的法律专业。由于办学的巨大商业利润以及法学专业的持续走热,不但国人在拼命的办法学专业,发达国家对中国的办学市场都在跃跃欲试,在利益驱使下,国外著名大学进入中国办学市场,以他们的品牌、办学条件、语言优势势必…     

加强高等工科院校人文教育的思考

本文分析了高等工科院校人文教育的功能和忽视人文教育所造成的负面影响,提出面向新世纪,高等工科教育要树立科学教育与人文教育并重的思想,在今后的教育实践中要采取切实措施加强人文教育。     

加强工科院校人文科学教育

全面加强工科院校人文科学教育是我国社会主义物质文明和精神文明建设的需要,是科学技术发展和高等教育的发展的需要,针对当前工科院校人文科学教育中存在的问题,提出了加强工科院校人文科学教育的对策.     

工科院校实施创造教育的途径

作者提出可在传统教育的基础上实施创造教育,其途径是：给三年级学生开设《普通创造学》课程;各专业任课教师要自修《普通创造学》课程,并结合各自专业开展本创造学的研究,研究成果要在专业课教学中展示,以培养学生的创新意识和创新能力。     

关于工科院校开展艺术素质教育的思考

艺术素质教育是素质教育的重要组成部分。分析了工科院校的艺术素质教育存在的不足。论述了工科院校开展艺术素质教育的意义。认为搞好工科院校的艺术素质教育,需要转变教育观念,建立合理的课程体系,同时加强校园文化建设。     

加强工科院校人文科学教育

全面加强工科院校人文科学教育是我国社会主义物质文明和精神文明建设的需要,是科学技术发展和高等教育的发展的需要,针对当前工科院校人文科学教育中存在的问题,提出了加强工科院校人文科学教育的对策.     

地方工科院校大学生学习观的分析与思考

大学生的学习观对于学生的专业知识及其他知识、能力等方面的学习与培养具有指导作用，全面了解和掌握大学生的学习观、分析存在的问题、提出科学的对策，对于进一步促进教学改革，做好高等学校学生的教育工作具有重要的意义。根据对全国有代表性的五所以工为主的省属高校学生的调查情况，在对不同区域、不同背景的学生学习观的现状及成分分析的基础上，提出了如何进一步引导和促进地方工科院校学生树立正确学习观的对策措施。     

工科院校数学素质教育的实践与认识

通过对中西方高校数学教育思想的比较分析，结合当前素质教育大讨信纸中所形成的素质教育观，根据业巳完成的数学素质培养的一些初步做法，提出在高等教育大众化的条件下一般工科院校应该实生的学生数学素质培养的若干原则与措施。     

试论工科院校文化素质教育课程体系的构建

对构建工科院校学生文化素质课程体系的若干理论与实践问题进行了深入论述,并以课程体系设计理论为依据,结合工科院校文化素质教育的现状和特点,提出了“三位一体”、“三性合一”的文化素质教育课程体系的基本框架。     

对工科院校音乐素质教育的探讨

加强素质教育，提高学生整体素质是我国高校人才培养的目标之一，但目前，高校学生特别是工科院校学生的发展不均衡，艺术素质较差，审美能力偏低，在音乐素质上表现尤为突出。工科 校应充分认识到音乐素质教育在培养人、塑造人方面的重要作用，加强人艺术素质教育，重视学生的协调发展和整体素质的提高。     

工科院校加强文化素质教育的探索与实践

随着教育形势的发展,工科院校加强文化素质教育具有非常重要的意义,不仅影响着科学技术的进步和社会经济的发展,而且制约着个体的思维方式和思维水平。然而,当前,许多工科院校在推进文化素质教育的过程中,还存在不少认识上的误区,结合这些问题,提出了具有明显现实性和针对性的合适的实施方案。     

地方工科院校产学研合作探索

本文作者从产学研合作的地位与作用，教育、科研、生产的关系与有效结合方面，并借鉴发达国家的经验来探讨我国地方工科院校产学研合作发展的运行机制与模式，并提出需要进一步探索的问题。     

浅析艺术教育在工科院校素质教育中的重要性

素质教育是相对应试教育而言的一种教育思想,是当前我国教育改革和发展的方向,高校培养的人才是全面发展的跨世纪人才,在高校推行素质教育是关系到为２１世纪培养什么样的社会主义现代化事业建设者和接班人的大问题。其中的艺术教育是不可忽视的,尤其对于工科院校来说,对大学生加强艺术教育显得尤为重要。１　工科院校加强艺术教育的重要性１．１　提高工科大学生审美能力和美术素质是社会对人才的需要现代社会是一个艺术化的社会,艺术与经济发展和人民生活有着越来越紧密的联系,艺术生活化,生活艺术化将成为必然趋势。当今的大学生…     

工科院校复合型法律人才的培养模式研究

培养掌握多学科知识和技能的复合型人才是我国社会和经济发展对高等院校的必然要求。而工科类基础雄厚的新型多学科大学在这方面具有专业性政法院校无法比拟的优势。武汉纺织大学近年来法学教育的发展注意探索工科院校法学复合型人才培养的特点、模式和实践成效,走出来一条复合型法律人才的培养出路。     

工科院校体育中的职业体育教育

论述工科院校实施职业体育教育的必要性，选择职业内容的依据和原则，介绍了有关职业体育内容；提出了实施职业教育的办法。     

论体育教育在工科院校素质教育中的作用

体育教育是素质教育的基础,是推进素质教育的主要手段和突破口。通过研究体育教育在工科院校素质教育过程中的核心价值和积极作用,认为在工科院校通过体育教育不仅能够有效地提高大学生身体和心理健康水平,而且能够促进大学生的智能;提高大学生的创新意识和创新能力;完善大学生个性品格;推进大学生的综合素质和能力的全面发展。