论高校学生教育管理工作的三个维度

诸多因素对我国现有的大学生教育管理方法和体制形成了挑战。当下,高等院校应以解决学生的实际问题作为切入点,积极构建大学生朋辈教育体系,正确把握制度管理与情感管理的辩证关系,从而切实加强和改进高校学生教育管理工作。     

关于构建大学生党员主体机制的思考

在当前的大学生党员教育和管理中,党员往往被作为客体而非主体存在,影响了党员教育管理的实效性和党员先进性的发挥.在高校学生党建工作中构建大学生党员主体机制,有利于引导党员将党组织对大学生党员的要求转化为自身的思想品德和实际行动,从而保持党员的先进性.     

关于构建大学生党员主体机制的思考

在当前的大学生党员教育和管理中,党员往往被作为客体而非主体存在,影响了党员教育管理的实效性和党员先进性的发挥。在高校学生党建工作中构建大学生党员主体机制,有利于引导党员将党组织对大学生党员的要求转化为自身的思想品德和实际行动,从而保持党员的先进性。     

特殊群体大学生教育与管理的人文思考

随着＂80后＂、＂90后＂进入大学校园,大学生的教育管理面临一些新的课题。特殊群体大学生的教育管理是教育工作者必须直面的一项艰难工作。本文介绍了特殊群体大学生的界定、成长背景及分类,并从多方面探讨特殊群体大学生教育与管理的有效途径。     

特殊群体大学生教育与管理的人文思考

随着"80后"、"90后"进入大学校园,大学生的教育管理面临一些新的课题.特殊群体大学生的教育管理是教育工作者必须直面的一项艰难工作.本文介绍了特殊群体大学生的界定、成长背景及分类,并从多方面探讨特殊群体大学生教育与管理的有效途径.     

高职院校学生三年教育管理实施方案的研究——以保定电力职业技术学院为例

以保定电力职业技术学院大学生在校三年教育管理实施方案的研究为例,阐述了高职院校开展学生三年教育管理实施方案研究的现实意义,提出了保定电力职业技术学院育人工作的目标,构建了分年级教育管理的侧重点和工作内容,对高职院校开展学生教育管理工作提供借鉴。     

“90后”大学生教育管理探析

文章对当代"90后"大学生的特点进行了分析,结合当前大学对"90后"学生管理工作的不足,深入探寻了如何促进"90后"大学生教育管理工作,为加强"90后"大学生教育管理工作提供理论支持,同时也为增强"90后"大学生的德育工作提供有益的指导,以便更好地塑造"90后"大学生群体的价值观。     

新时期加强大学生预备党员教育管理的思考

在高校大学生党员队伍中,预备党员比例很高,切实加强预备党员教育管理,全面提高大学生党员综合素质具有重要的现实意义。要充分认识大学生预备党员继续教育管理的重要性,客观分析大学生预备党员教育培养中出现的问题,积极探索教育管理的方法途径,真正把大学生预备党员培养成为政治上过硬,业务上突出,思想上坚定的青年先锋模范,成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

新时期加强大学生预备党员教育管理的思考

在高校大学生党员队伍中,预备党员比例很高,切实加强预备党员教育管理,全面提高大学生党员综合素质具有重要的现实意义。要充分认识大学生预备党员继续教育管理的重要性,客观分析大学生预备党员教育培养中出现的问题,积极探索教育管理的方法途径,真正把大学生预备党员培养成为政治上过硬,业务上突出,思想上坚定的青年先锋模范,成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

透视高校大学生的情感教育工作

情感教育是学生青年时期的一种心理需要,大学生作为特殊群体,其情感表现出很多特．最。高校学生工作干部要高度重视大学生的情感教育,重视与学生之间情感的培养。通过实施情感教育,发展与学生之间积极的情感,消除消极的情感,从而很好地做好学生管理干部工作。要通过了解、关心、尊重学生,讲求教育艺术,为人师表,树立情感威性,不断探索工作新方法,树立新观念,开启新思维,讲求新艺术,开创学生管理干部工作新局面,把学生培养成优秀的专业技术人才。     

高校心理健康教育的德育功能及实现途径

从当前大学生心理健康教育工作的现状出发,针对一些高校在新形势下对大学生心理健康教育工作的任务、特点和规律以及心理健康教育的德育功能的实际情况,就如何加强大学生心理健康教育与德育工作和理顺教育管理体制等急需解决的问题进行了积极的思考和探究,并提出了可行的实现途径。     

透视高校大学生的情感教育工作

情感教育是学生青年时期的一种心理需要,大学生作为特殊群体,其情感表现出很多特点.高校学生工作干部要高度重视大学生的情感教育,重视与学生之间情感的培养.通过实施情感教育,发展与学生之间积极的情感,消除消极的情感,从而很好地做好学生管理干部工作.要通过了解、关心、尊重学生,讲求教育艺术,为人师表,树立情感威性,不断探索工作新方法,树立新观念,开启新思维,讲求新艺术,开创学生管理干部工作新局面,把学生培养成优秀的专业技术人才.     

高校心理健康教育的德育功能及实现途径

从当前大学生心理健康教育工作的现状出发,针对一些高校在新形势下对大学生心理健康教育工作的任务、特点和规律以及心理健康教育的德育功能的实际情况,就如何加强大学生心理健康教育与德育工作和理顺教育管理体制等急需解决的问题进行了积极的思考和探究,并提出了可行的实现途径.     

大学生转专业的原因分析与对策初探

大学生转专业是时代的产物,是市场经济的客观要求,也是高校教育管理工作一项重要的研究课题。从大学生转专业的现象入手分析了学生转专业的两大原因,为了避免学生转专业的盲目性,同时加强学校的管理以及老师的引导,提出应对大学生转专业的五项措施。     

关于进一步强化大学生“身边责任”意识的思考

从高校大学生教育管理的角度,提出了大学生"身边责任"这一概念,并对其意义和必要性进行了阐述,探讨了在大学生中深入开展"身边责任"教育的相关方法.     

关于进一步强化大学生“身边责任”意识的思考

从高校大学生教育管理的角度,提出了大学生“身边责任”这一概念,并对其意义和必要性进行了阐述,探讨了在大学生中深入开展“身边责任”教育的相关方法。     

对创新大学生党支部活动内容与形式的思考

高校学生党支部是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地,无论是党员的教育管理工作,还是党员先锋模范作用的发挥,都需要通过党支部的具体活动来实现。理性分析了当前学生党支部活动中存在的问题,提出以制度创新为基础,加强组织建设,丰富活动载体,运用网络技术,不断推动大学生支部活动创新,从而增强支部的活力和吸引力,是加强和改进高校党建工作的重要课题。     

浅谈创新高校学生教育管理工作理念

从分析新形势下高校学生教育管理工作存在的突出问题入手,揭示＂以人为本＂创新理念是做好新时期高校学生教育管理工作的关键。文章着重阐述新时期应该树立的学生教育管理的全新理念,其中,重点突出新时期高校学生管理工作中的教育理念、育人宗旨。运用新的教育管理理念能够克服新形势下学生管理工作中出现的一系列问题。     

浅谈创新高校学生教育管理工作理念

从分析新形势下高校学生教育管理工作存在的突出问题入手,揭示"以人为本"创新理念是做好新时期高校学生教育管理工作的关键。文章着重阐述新时期应该树立的学生教育管理的全新理念,其中,重点突出新时期高校学生管理工作中的教育理念、育人宗旨。运用新的教育管理理念能够克服新形势下学生管理工作中出现的一系列问题。     

创新高校大学生党建管理模式探讨

在新形势下,高校大学生党建管理已成为大学学生教育管理模式的重要组成部分,无论是从党的组织程序上还是党的思想教育上都是基层党建工作的重点.近年来,在高校连续大力发展党员的形势下,党员数量不断增长,然而党建工作队伍扩充却明显滞后于党员数量的增加,它并没有随着高校体制的改革而得到相应的补充和加强,过去的大学生党建管理模式已不再适合新时期党建工作的开展.因此必须重视高校党建工作队伍的建设,造就一支德才兼备、人格高尚并具有开拓创新能力的队伍.而且,要想在新时期高校学生党建工作中取得更佳的效果,我们必须具备创新意识,客观地把握当今世界的新趋势.笔者从我国新形势下加强高校大学生的党建工作方面进行探讨和论述.