“控制工程基础”案例式教学法初探

指出了"控制工程基础"课程教学中存在的问题,阐述了案例式教学的内涵和实施步骤,探讨了"控制工程基础"课程案例式教学中案例的选择,最后通过对两个案例的深层次剖析,探讨了案例教学法在"控制工程基础"教学中的应用。     

案例教学法在“工程项目管理”教学中的应用研究

介绍了案例教学法的含义,分析了在"工程项目管理"中引入案例教学法的原因,提出了在工程项目管理课程中应如何组织案例教学,阐述了基本的实现方式,并总结了案例教学中应该注意的问题和教学考核方式的改革。案例教学法是一个系统工程,要想得到更好的教学效果还需要在方方面面多加努力。     

案例教学法在"环境工程学"教学中的应用研究

案例教学法是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法.针对目前"环境工程学"教学问题,将案例教学法引入到教学中,可以大大提高学生的学习积极性,培养学生理论联系实践的能力.文章分析了在"环境工程学"教学中案例选编和实施过程中的注意事项,以提高环境类课程案例教学的教学效果.     

案例教学法在"软件体系结构"课程中的应用

如何提高"软件体系结构"课程的教学质量是该课程任课教师面临的一道紧迫课题.简单分析了"软件体系结构"课程教学中存在的问题,详细讨论了案例教学法在"软件体系结构"课程教学中的应用过程.采用案例导学介绍基本的概念、原理和方法,借助案例讨论过程拓展学生的思维,将课堂教学和实践教学有机地结合起来.结果表明,在"软件体系结构"课程教学中引入案例教学法,不仅增强了学生的学习兴趣,还有助于培养学生的独立思考能力和团队协作精神,有效提高学生分析和解决问题的能力.     

案例教学法在“概率论与数理统计”教学中的运用

案例教学是提高学生学习兴趣、培养学生创新应用能力的有效方式。针对"概率论与数理统计"课程的特点,探讨了案例教学法在这门学科教学过程中的运用,进一步在该课程中进行案例教学的实践,并取得了良好的教学效果。     

“电子商务法”课程案例教学的困境与出路

案例教学法被广泛地应用于"电子商务法"课程中。文章系统地分析了"电子商务法"课程案例教学存在的困境,并提出了相应的解决方法,旨在提高案例教学的效果。     

案例教学在“管理学原理”中的应用现状与反思

案例教学引入管理学教学后得到广泛推广应用,取得了不错的效果。通过多年案例教学实践以及对学生的问卷调查,就国内大学本科的"管理学原理"中如何更好地导入案例教学进行了系统思考。针对"管理学原理"课程性质和授课对象本身的特点,以及案例教学中的知识点案例、德鲁克式案例与哈佛式案例三种不同类型的优劣势,提出三者的比例为5:4:1比较适宜。     

案例教学法在"技术经济学"课程中的应用

为提高课程的教学效果,有必要将案例教学方法应用于该课程的教学实践当中。在比较"技术经济学"课程和案例教学方法的概念和特点后,对高校"技术经济学"采用案例教学的必要性,以及实施案例教学的步骤与关键问题进行的总结与梳理。成功的实施案例教学要在课前准备、课堂讨论、课后反思和阶段性总结等环节中关注案例选择的问题,同时也应注意正确处理案例教学法和传统教学法的关系,并采用各种手段提高学生参与案例教学的积极性。     

浅析案例教学法在电子商务专业“网页制作”课程中的应用

"网页制作"知识面广,技术更新快,根据电子商务专业学生的特点,本文结合案例教学的理论和多年在实践教学过程中的经验,提出了一套案例教学方案,并指出了其实施过程中应注意的问题。     

管理类本科生的“参与式”教学应用探索

管理类本科生教学重在实践,也难在实践,如今"参与式"教学是实践教学的主流方法。从"参与式"教学中的案例教学和情景游戏教学两方面阐述了其内涵并分析了其应用现状,结合教学实际指出课堂中主要存在学生欠准备;组员搭便车;案例保鲜难;教师轻点评等问题,最后提出了相应的解决办法。     

高等院校“传热学”案例式教学法探讨

案例式教学法多运用于法学、医学、商学等学科,在理工科院校专业课教学中的应用很少,本文分析与提出了选择与编写理工科院校专业课教学案例所必须注意的两大方面,为此类案例编写提出了标准,同时结合多年在理工科院校"传热学"这门专业课教学工作的实际编写了相关的案例,对案例进行了深层次的剖析,对于理工科院校专业课教学同行有一定的帮助,最后将此案例成功运用于课堂授课中.教学效果显示,案例式教学对于提高理工科院校专业课的教学效果帮助很大,具有一定的推广价值.     

案例教学法在“电气安全技术”课程教学中的应用

在综述案例教学法特点和分析"电气安全技术"课程特性的基础上,讨论了"电气安全技术"案例教学法的可行性和必要性,着重阐述了案例教学法在"电气安全技术"教学中的组织实施过程,并提出"电气安全技术"课程案例教学应注意的几个问题。     

“环境影响评价”课程案例导出法教学探索

针对"环境影响评价"课程的特点,采用案例导出法在课堂中以案例引出知识点,引导提问、讨论等方式实施教学。实践证明,案例导出法教学增加了课堂的互动性,活跃了课堂气氛,增强了学生的学习兴趣,提高了课堂教学质量,强化了学生分析问题、解决问题的工程实践能力。     

试析公共教育学中的失败教育案例教学

在公共教育学教学中,教师通过剖析失败案例进行教学,能够使"准教师们"吸取教训,在今后的实际工作中避免类似的失误重现;能有效激发学生学习的热情和学习潜能,提高课堂教学效果;还能培养学生的批判性思维能力.具体实施过程中教师要注意以下策略:在选择案例时,要注意"三性";在分析与讨论案例时,要采用民主教学;在总结与反思时,要做到"两个到位".     

多种教学方法在独立学院“EDA技术”课程中的应用

"EDA技术"是普通高校电子信息类专业的一门重要专业课。结合课程的特点和独立学院学生的实际,阐述了多种教学方法在课程中的综合应用策略:理论讲授时采用案例式教学、实践环节采用项目式教学和案例式教学与项目式教学过程中嵌入启发式教学。通过近几年的实践表明,多种教学方法在课程教学中的合理应用,提高了教学效果,培养了学生的综合能力,适合于应用型人才培养目标下的"EDA技术"课程的教学。     

高校管理类课程案例教学实践模型研究

案例教学能够培养学生灵活、综合运用理论知识的能力,对提高管理类课程的教学质量和教学效果具有重要作用。但是,目前在案例教学实践方面,尚缺乏规范有效的理论模型予以指导。提出了运用于案例教学的两个实践模型"理论导入模型"和"案例导入模型",并对模型应用于教学的实际效果进行实证研究。研究结果表明,模型在实施管理类课程案例教学方面具有较强的实用性与应用价值。     

“输电线路运行与检修”课程案例教学研究

"输电线路运行与检修"是输电线路工程专业核心课程之一,工程实践性很强,应用案例教学方法可以在有限的学时内达到理想的教学效果。从课程在专业知识结构中的重要地位和教学内容着手,分析了案例教学的优势,给出了该课程案例教学环节设计以及案例教学的具体实施方法。提出了保证案例教学效果的一些条件和要求。     

案例教学在数字电子技术课程中的应用研究

针对数字电子技术学时少、内容多且电子技术革新快而书本知识陈旧等特点,有必要在理论教学中引入案例教学法.从数字电子技术教学现状分析,通过与传统教学方法的对比,阐述了案例教学的特点,提出两种教学法应优势互补的观点.同时结合理论和教学实践,深入剖析了"案例教学法"在数字电子技术课程教学改革中的应用.在数字电子技术课堂教学中引入案例教学法,符合数字电子技术这门学科的特点,能激发学生的学习兴趣,培养学生创新意识,提高学生工程实践能力,最终达到培养应用型人才的目的.     

案例教学法在"自动控制原理"课程教学中的应用

将案例法引入"自动控制原理"课程的教学中,介绍了7个具体实例,采用由浅入深的方式,将案例法分为四个阶段.案例法在激发学生学习积极性和实际应用能力等方面具有较好的效果.     

基于CLE模型的远程教育财经类案例库构建模式探析

案例教学为理论与实践架设了一道桥梁,在财经类课程教学中应用广泛。案例教学的关键是案例库建设。远程教育的特殊性决定了远程财经案例库建设的复杂性。"建构主义学习环境模型"指导设计远程财经案例库评价指标体系,依据评价指标体系设计远程财经案例库"个案构建模式"和"总库构建模式",个案和总库构建模式共同构成"案例库建设模式"指导远程财经案例库建设工作。