我国研究型大学学院设置现状分析

学院制已成为世界上比较通行的一种大学管理形式,世界多数大学是根据学科结构来划分学院的,20世纪90年代后,我国大学相继实行了学院制,但是我国研究型大学的学院设置存在一些问题,如学院数量过多,学院设置原则不清,学院设置贪大求全等,其原因有历史发展的特殊性,根源在于政府对大学的管理。     

我国研究型大学学院设置现状分析

学院制已成为世界上比较通行的一种大学管理形式,世界多数大学是根据学科结构来划分学院的,20世纪90年代后,我国大学相继实行了学院制,但是我国研究型大学的学院设置存在一些问题,如学院数量过多,学院设置原则不清,学院设置贪大求全等,其原因有历史发展的特殊性,根源在于政府对大学的管理。     

西方国家大学“学院制”管理模式的特点及启示

众所周知,学院制是发达国家各大学普遍采用的一种管理模式,其中英、美、日三国最具特色。本文着重对三个国家学院制管理模式的特点进行了阐述,在此基础上,对我国大学学院管理改革进行了反思。     

西方国家大学"学院制"管理模式的特点及启示

众所周知,学院制是发达国家各大学普遍采用的一种管理模式,其中英、美、日三国最具特色.本文着重对三个国家学院制管理模式的特点进行了阐述,在此基础上,对我国大学学院管理改革进行了反思.     

发达国家职业教育的特色及启示

发达国家在职业教育方面有相当多的成功经验和例子,美国社区学院的办学模式、瑞士双元制培训体系、法国的大学技术学院和大学职业学院,它们成功的办学模式、人才培养方式、课程设置都对我国高职教育有一定的启示作用.要提高我国高职教育的办学水平,必须从办学模式、师资队伍建设、课程设置、实训条件等多方面借鉴发达国家的成功经验.     

关于大学推行新学院制的初步思考--兼议学院制中院办公室的工作取向

20世纪末中国高校推行的新学院制，是高校面向社会自主适应市场的产物，其主要特征表现为大学在不断的综合变革中大力追求学科与学术的目标与境界，学科建设、发展学术成为新制学院的首要任务。为此，构建“低重心”机制、办出学科特色、工作不断创新，是新学院实现其价值与理想、完成第一要务的必备条件。     

高校学院制改革路径分析

推行学院制是深化高校内部管理体制改革的重要内容。对于在高等教育大众化理念下迅速扩张的高等院校来讲,推行体现自身特色的学院制改革,实施真正的二级管理既是理论问题,也是现实需要。本文从目的、内涵、指导思想、基本原则和具体内容等方面对学院制改革的路径作一探讨。     

高校学院制改革路径分析

推行学院制是深化高校内部管理体制改革的重要内容.对于在高等教育大众化理念下迅速扩张的高等院校来讲,推行体现自身特色的学院制改革,实施真正的二级管理既是理论问题,也是现实需要.本文从目的、内涵、指导思想、基本原则和具体内容等方面对学院制改革的路径作一探讨.     

二级学院教学质量监控与保障体系的构建与实施

随着大学规模的扩大,二级学院教学质量监控与保障体系的构建显得越来越重要,根据大学及所在二级学院的实际情况从组织、制度、监控、评价以及动态管理系统的开发几个方面来构建二级学院的教学质量监控与保障体系。经过近几年的实施,有力地推动了教学质量的提高。     

二级学院教学质量监控与保障体系的构建与实施

随着大学规模的扩大,二级学院教学质量监控与保障体系的构建显得越来越重要,根据大学及所在二级学院的实际情况从组织,制度,监控,评价以及动态管理系统的开发几个方面来构建二级学院的教学质量监控与保障体系.经过近几年的实施,有力地推动了教学质量的提高.     

大学＂官僚制＂的悖论与选择

官僚制作为行政组织的一种＂经典组织范式＂在大学的管理机构得到了广泛的推行.目前大学中学术自由与＂官僚制＂的冲突日趋激烈,为倡导学术自由摒弃官僚制仍是一个悖论,官僚制之于大学具有十分重要的现实意义.大学＂官僚制＂的选择是嵌入学术自由精神的理性官僚制,植入学术自由精神的方式主要有实现立法的保护;建立学术终身聘任制和成立大学教授协会;实现＂教授治校＂的现实途径,完善共同管理制度.     

美国地方公立综合性大学教育管理的特点——以北乔治亚学院与州立大学为例

为研究和借鉴美国地方公立综合性大学的管理经验,聊城大学委托美国北乔治亚学院与州立大学举办了高等教育管理培训班.结合培训课程的学习、研讨及对北乔治亚学院与州立大学、乔治亚大学和乔治亚理工大学的实地考察,对美国地方公立综合性大学行政管理的结构设置、教育管理模式的特点进行了分析和概括.     

GE智能平台同河南工业职业技术学院举行大学计划战略框架协议签署仪式

7月19日．GE智能平台同河南工业职业技术学院在郑州举行了大学计划战略框架协议签署仪式。 该协议的签署标志着河南工业职业技术学院正式成为河南省首家引进GE智能平台大学计划的学校。     

高职大学英语C级教学改革探索

2006年聊城职业技术学院实施大学英语分级教学,根据学生英语水平把学生分为A、B、C三个等级,取得了良好的教学效果。但随着学生生源质量的下降、预科生的增多和学生个性的发展,大学英语C级教学中的问题日益突出。大学英语C级教学改革迫在眉睫。基于对大学英语C级学情的分析,提出教学理念、校本教材、教学方法和课程考核方式四方面的改革,以期探索出大学英语C级教学改革的方向,从而使聊城职业技术学院大学英语教学效果实现质的飞跃。     

学风建设之我见——以某校动物科学技术学院优良学风建设为例

学风建设是推动大学素质教育、人文教育的基本要求,也是提高教学水平的重要前提,新的时期,必须有新的学风。云南农业大学动科科学技术学院秉承云南农大“开学养正、耕读至诚”的大学精神,本文以该学院学风建设为例,分析探索新时期高校学生学风建设工作的新途径和对策。     

“1+5”管理体系 让一流企业大学建设行稳致远——人才学院体系建设篇

正人才学院重组成立之时,就确立了"建设国际一流企业大学"的目标。组建两年来,学院理论创新与实践探索并重,继往开来,通过"1+5"管理体系建设,不断提升学院管理和教学质量,推动学院持续发展,向创办国际一流企业大学的目标迈进。"1+5"管理体系是人才学院借鉴PEM管理模式(即卓越绩效模式)构建学院现代化的管理体系,"1"是发展总纲,"5"包含项目、课程、师资、保障、质量等五个体系,在三个机制(以战略为导向的业务研发和应用机制,以价值为导向的     

“中跃光电·中跃杯”活动成功举办

2014年11月12日．盘锦中跃光电科技有限公司与大连工业大学光源与照明专业合作的“中跃杯”照明产品设计及应用大赛在大连工业大学成功举行。该公司通用照明总经理徐志刚先生、大连工业大学教务处副处长耿新英、信息科学与工程学院副院长于晓强、光子学研究所所长邹念育、信息学院和光子学研究所等学院的相关负责人以及各学院学生参加了本次活动。     

高校二级学院开展创新实践活动研究

详细介绍了中国计量学院二级学院对本科教育实行的创新实践活动的模式和效果,并就如何进一步完善大学本科生的课外科技创新平台提出了设想。     

关于二级学院教学管理系统网页设计的探讨

随着信息技术的快速发展,现代大学基本都有专门的教务处网页,但各学校下属的二级学院主页上很少有相关教学工作开展的专门网页,随着近几年学院本科、研究生招生规模的不断扩大,学院教学工作任务日见加重,在二级学院主页上建立相应的"教学管理系统"网页显得尤为必要。     

大学二级学院就业工作绩效考核与评估现状调查

大学二级学院就业工作的好坏、水平高低直接影响整个学校的就业工作质量。文章是基于问卷调查等方式,对广东省内外20多家二级学院就业工作绩效考核与指标体系情况进行了解,为构建合理、有效的二级学院就业工作绩效考核与指标体系提供依据。