司法警官职业院校警务技能教学现状及其对策研究

检察机关司法警察工作是检察机关工作的重要构成部分,也具有独特的职业范围和工作特点,而近几年来,随着我国检察院司法警察队伍规范化的建设,各地检察院的警务工作取得了重大突破,树立了良好的司法形象。但与此同时也存在很多的问题,司法警察工作方针不平衡,警务人员素质较低,缺乏相应的警务技能的训练。因此本文就如何加强司法院校司法警察警务技能训练教学进行探讨,重点阐述了司法院校在警务技能教学的现状,并提出了如何加强司法院校司法警察警务技能培训的策略,希望通过本文的研究和探讨,为司法院校加强警务技能培训提供帮助和经验,以此推动我国司法类院校的教学水平。     

浅析司法干警学员身体素质差异化与训练方法的整合

司法警官院校作为培养司法干警的院校,其学生的数量相对较少,而且学生之间的身体素质也是不尽相同。为了让学生通过体育课程增强体体能就需要开展科学的体育训练,通过科学的训练法来通过提高学生心肺功能,不断增强学生身体适应能力和体质的各项训练方法,本文对司法警官学员身体训练的训练方法提出了个人的见解,希望能够为司法院校开展有效的体育教学提供更多更有效的训练方法。     

对司法警务技术战术课程发展战略的构想

通过对司法警务战术课程开展现状的调查研究,发现在司法警官院校及监所基层单位都存在着这样或那样的不足,通过对这些不足的分析,提出解决这些问题的原则和步骤,并提出相应的建议。     

司法院校警务技能教学实践方法的改革与创新

随着执法过程中我国司法警察伤亡率的不断升高,司法警察类院校越来越注重警务技战术课程的开展。在司法院校开展警务技能的教学在一定程度上提升了学生的自我保护能力,但是在实际的教学中因课程内容和训练方法的陈旧,不能够通过教学得到预期的效果,本文对司法院校警务技能教学的现状进行了分析提出了几点对策,希望能够提供参考。     

司法警官高职院校人才培养模式研究

高职院校作为我国培养人才的重要基地。在时间的不断推移之下,司法警官高职院校的人才培养情况逐渐得到了人们的高度重视。但纵观我国现有司法警官高职院校的人才培养模式,其在人才的培养上仍存在有许多不足。这些问题的存在不但不能为我国社会发展提供所需的司法警官人才,而且会阻碍到高职院校的发展。基于此,加大对该问题的研究逐渐显得尤为重要。     

司法院校协同服务“一带一路”提升司法警察警务技能实践研究

在整个司法警察的工作中,司法警察的警务技能培训是其中一项重要工作内容,在"一带一路"发展的背景下,社会需要更多优秀的司法干警来为社会治安服务,因此,作为司法院校就需要在教学中突出重点培养好每一位警校学员,为将来能够为社会提供更好的司法服务而奠定基础,本文就司法院校如何协同"一带一路"提升司法警察警务技能进行了分析,希望能为司法院校教学工作提供参考。     

基于“治本安全观”视角的司法警官类院校实践教学新模式的研究思路——以江西司法警官职业学院刑执专业运用的“现场教学法”为例

"治本安全观"是当前加快推进司法体制改革、深化监狱工作改革形势下新的任务要求,也是监狱坚持根本宗旨与实现社会功能的客观需要。在此背景下,江西司法警官职业学院大力推进新的教学方法在刑执专业特色课程中的应用。这种变革既是保证司法类高职院校教学质量的关键,也是高职教育的特色所在,更是"治本安全观"的实践教学体现。     

试论高职院校学生教育管理模式的创新

新的社会的形势发展催生出了对高素质人才的需要,这种需要使高等职业教育的发展有了契机。新时代对高职院校的要求变得更高,要求学生具有更强的综合素质,更好的专业技能和知识水平,所以,作为高职院校要具有更高专业的教学水平,对学生的管理模式也要相应的改进和创新。但是,由于我国的高职院校多是一些专科院校升级转变而来,在管理模式上大多保留了原来的方式,并没有与高职院校的教学实际相结合。本文就如何对高职院校学生教育管理模式创新进行分析和探究,从而为我国高职院校学生管理模式的创新提供了一些参考建议。     

警院班团一体化管理模式的探索与实践

根据共青团中央及教育部的文件精神,广东司法警官职业学院于2017年在全院班级团支部推进"班级团支部与班委会一体化运行"工作。经过近一年半的实践,班团一体化管理架构铺设基本完成。在实践过程中,警院牢牢把握自身管理的特点和基础,坚持突出以班级团支部为核心的班集体建设,以学生班级团支部自身建设为切入点,推动新模式的落地生根。该模式明显提升了团支部的活力,培养了大学生团员意识,使警院大学生更好地向团组织靠拢,增强了团组织的凝聚力和战斗力,同时也强化了警务化管理,达到了既定目标。     

浅谈公共艺术教育促进警察类高职院校人才培养的措施探究

高职院校作为培养社会优秀人才的高等学府,肩负着为社会输送建设人才的重要责任,随着我国教学体制和社会发展的进步,综合素质的重视程度越来越高,为此高职院校通过加强公共艺术教育的方式来提高学生的综合素养。警察类高职院校与其他院校相比有一定的特殊性,首先其职业导向是维护社会治安的警务人员,警察类院校在培养学生时要依据公安部门等对警察标准的要求,其次是警察类学校对学生的综合素质要求更高,尤其是思想政治素质。公共艺术教育在高职院校常作为一种选修课出现,主要的目的是加强学生的审美能力、创新能力等。本文以警察类高职院校为例,探讨公共艺术教育在高职院校的人才培养计划中的应用现状和不足,以及促进人才培养的措施。