高校辅导员队伍建设浅析

高校辅导员在大学生健康成长中发挥着举足轻重的作用,但由于种种原因,高校辅导员队伍建设还存在着一些不尽如人意的地方。本文从辅导员队伍建设的意义、辅导员队伍现状出发,就辅导员队伍建设的途径进行了探索。     

高校辅导员队伍建设研究

随着高校教育改革的不断深入,高校辅导员队伍建设已经越来越为上级领导所重视。高校辅导员作为大学生思想政治教育工作的主力军,辅导员队伍承担着培养人、教育人的重要职责,是高校贯彻党的教育方针、确保社会主义办学方向的重要力量。加强辅导员队伍建设,建设一支专兼结合,面向专业化、职业化发展的辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。     

民族高校辅导员队伍建设的模式研究

高校辅导员建设一直是高等教育体系中比较重视的话题,在我国的高等教育中,高校辅导员队伍建设具有一定的进展,虽然有不足,但是也在不断的进步中,并取得相应的成果,但是相对于民族高校而言,辅导员的队伍建设在经验上可能比较缺乏,民族高校的辅导员队伍建设质量可能略微低于普通的高校辅导员队伍,但是民族高校的存在承担着自身独特的教育任务和使命,其重要性不言而喻,那么在民族高校自身的特点背景下应该如何进行辅导员队伍建设呢?笔者结合自身的工作经验,就该问题发表自己的看法。     

高校辅导员职业化发展的问题与对策探讨

辅导员在高校人才培养中发挥着至关重要的作用,建设一支高水平、职业化的辅导员队伍,对提高思想政治教育工作的实效性尤为重要。而当前普遍认为辅导员只是一个"岗位"还不是一种"职业",从而导致队伍建设中出现了各种问题。文章主要通过分析当前高校辅导员队伍职业化存在的突出问题,对高校辅导员队伍职业化建设进行了对策探讨。     

浅谈高校青年辅导员培养

随着党和政府以及各高校对辅导员队伍建设的重视,对如何进行高校辅导员队伍建设的研究不断深入,青年辅导员队伍的建设也是摆在了整体辅导员队伍建设的重中之重,队伍年轻化程度较高,并且稳定性较差,需要各级领导对辅导员队伍做好相应的职业生涯规划,做好整体培训工作,打造一支战斗力强,作风硬朗的学生管理队伍,更是对体现当代大学生的综合能力的有力保障。本文就此问题展开分析和研究,给出了初步的培训构想。     

高校辅导员职业素质与能力现状研究

21世纪需要的是人格健全的人才,辅导员是高校对学生进行思想政治教育和管理的核心力量,我国的高等教育事业进入快速增长的新时期,应该说正确定位辅导员的角色及合理的进行辅导员职业素质与能力的培养,使得辅导员队伍的素质得到了极大的提高,但是伴随着高校师生人数的增加,也随之带来了一些问题,也给我们的辅导员队伍建设提出了许多新的课题。     

我国高校辅导员队伍建设的问题研究

高校辅导员是高校育人环节的一个重要角色。我国的高等教育近些年来一直发展很快,对高校辅导员队伍的建设也提出了更高的要求。当前辅导员队伍中一直存在着一些问题,本文对这些问题进行剖析,并找出出现这些问题的原因,以期对高校辅导员队伍发展提供有价值的观点。     

高校辅导员专业伦理的生成与动力机制分析

高校辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是从事大学生思想政治教育工作的骨干力量。目前大学生素质状况的多样化以及多元价值观念的冲击,使高校思想政治教育工作面临巨大的挑战,建设一支高素质的专业化辅导员队伍迫在眉睫,而其专业伦理的建设和发展是实现辅导员专业化发展的必要条件和重要保障。本文对辅导员专业伦理的生成模式进行分析,指出专业伦理创建的动力源于辅导员专业化建设的迫切追求与社会转型中辅导员个体职业价值观迷失的基本矛盾运动以及辅导员个体职业健康成长的迫切需要,试图探寻一种适合高校辅导员专业伦理生成的动力机制,以促进其专业化的持续发展。     

新时代高校辅导员职业胜任力模型的重构及应用

新时代背景下,传统的高校辅导员职业胜任力模型已无法适应工作环境的变化和辅导员专业化的发展需求。通过分析新时代高校辅导工作所面临的新要求与新挑战,重新构建基于工作能力、学习能力和传播能力的辅导员职业胜任力"三角模型",并将其应用于高校辅导员队伍的人力资源管理实践中,能为高校辅导员队伍建设和发展提供理论与实践依据。     

高校专业课教师兼职校内辅导员的合理性分析

随着逐年的高校学生扩招,许多高校师生比严重失调,学生日常管理工作的质量得不到保障。在这样的大环境下,高校鼓励专业教师担任兼职辅导员能够很好地缓解专业辅导员的工作压力。专业教师担任兼职辅导员存在着专职辅导员所不具备的专业知识素养和专业化指导优势,但同时也存在着管理知识不足和流动性强的问题。通过提升兼职辅导员育人素质,建立突发事件快速反应机制,提供兼职辅导员岗位评定优惠政策,可以很好地扭转专业知识教师担任兼职辅导员的劣势,建立良性的兼职辅导员制度,对高校辅导员队伍建设具有巨大的作用。