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1.
《Planning》2019,(1)
党的十九大召开以后,高校思政课教学的一个核心任务就是推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,本文以教育部陈宝生部长在在2018年5月14号的全国高校思想政治理论课教师2018版教材使用培训班开班式上指出的"三进"为切入点,就思政课教学中的"三进"工作谈几点理解和做法。 相似文献
2.
《Planning》2019,(20)
党的十八大报告提出"推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑",这是三进工作首次明确在党的政府报告上提出。十九大报告又再次强调了三进工作的重要性,为贯彻党的精神和政策,高校纷纷开展了习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观的三进工作(进教材、进课堂、进头脑)。各高校高举中国特色社会主义伟大旗帜,组织编写十九大教学辅助资料,实现专题教学全覆盖,实现专题教学课堂全覆盖,积极组织教学培训,充分发挥党团组织的作用,最终,高校学生素质显著提升,取得广泛的社会影响力。 相似文献
3.
《Planning》2016,(17)
高职院校学生顶岗实习是教学实践一个必经的环节,"顶岗实习"模式下对学生党员的教育培养工作困难重重。本文通过分析高职学生党员顶岗实习的特点及存在的问题,探索并提出可操作性措施和建议,从加强党性培养,提高思想认识,完善、健全教育管理制度,拓展教育途径等,创造性的开展学生党员教育和培养,实现高职学生党员顶岗实习与教育培养有机结合,相互促进,相互融合。 相似文献
4.
《Planning》2013,(6)
把"中国梦"教育融入"基础"课专题式教学,具有特殊的意义。"中国梦"教育在融入"基础"课专题式教学的过程中要"三进"。即进教材,把"中国梦"的相关内容编入"基础"课教材中;进课堂,在课堂中组织学生对"中国梦"的相关内容进行讨论;进头脑,老师和学生都要把"中国梦"思想融入头脑中。 相似文献
5.
《Planning》2019,(11)
本文分析了"互联网+"时代高职院校学生党员思想政治教育中存在的问题,通过对学生党员在入党动机、理想现实因素和教育成效等方面的调查,了解到学生党员的基本特点,通过分析"互联网+"时代的思想教育具有教育的可变性、内容的选择性、模式的交互性以及资源的共享性等特点,从引导学生树立正确的"三观"、依托新媒体技术建立网络平台、丰富教育内容,完善管理模式等方面提出了"互联网+"时代高职院校学生党员思想政治教育的新策略。 相似文献
6.
《Planning》2013,(35)
高等学校的学生党员干部队伍是由学生中的最先进分子组成的,是学生中的领导核心,是教师和学生之间的桥梁和纽带,是配合学校工作的重要骨干队伍。作为学生党员干部,加强自身修养,不断提升自身各方面素质显得尤为重要。但目前学生党员干部的整体素质尚不尽人意,如组织观念不强,合作意识不浓,模范作用不突出等。基于此,讨论了学生党员干部培养的若干问题,探索"儒家五常"与当代高校学生党员干部培养的融合新课题。 相似文献
7.
《Planning》2019,(4)
民族团结教育是党的民族工作的应然逻辑,普及民族团结教育应以中华民族共同体意识为主线,发挥思想政治理论课主渠道作用。推进民族团结教育在高校思想政治理论课教学中"三进"工作,必须从推动制定科学的教学内容体系进教材;要求并培训教师主动将教材体系转化为教学体系,将理论教学与实践教学相结合、课上教学与线上教学相结合;推进民族团结教育进学校管理体系三个方面展开。 相似文献
8.
《Planning》2018,(18)
推进十九大精神"三进"新工程对于推动高校思政课教学内容更新、教学方法改革、育人模式创新等具有十分重要的意义;实施"三进"新工程的基本路径在于:做好"三进"总体设计,开展十九大精神教学内容研究,深化十九大精神教学方法改革,创建十九大精神育人新模式;实施"三进"新工程的保障条件包括:一是加强师资培训,二是增加经费投入,三是完善制度创新,四是强化理论研究和教学研究。 相似文献
9.
正古人有诗云:"庭院深深深几许"。这里的庭院通常指的是四合院。四合院通常为大家庭所居住,提供了对外界比较隐密的庭院空间,其建筑和格局体现了中国传统的尊卑等级思想。四合院就是三合院前面有加门房的屋舍来封闭。若呈"口"字形的称为一进院落;"日"字形的称为二进院落;"目"字形的称为三进院落。一般而言,大宅院中,第一进为门屋,第二进是厅堂,第三进或后进为私室或闺房,是妇女或眷属的活动空间,一般人不得随意进入。于是,民间就有了"大门不出,二门不迈"的说法。 相似文献
10.
《Planning》2019,(11)
习总书记指出,高校思想政治工作关系到"培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题"。针对目前学生党员教育管理中和学生党员所存在的问题,高校要逐渐健全学生党员的教育管理机制,通过健全相关机制、改进工作方法、创新媒介等多种途径,创新工作思路和方法,从而培养出"四讲四有"的合格学生党员。 相似文献