关于大学生考试作弊的思考

高校考试作弊现象屡禁不止,本文就考试作弊从社会、家庭、学生三方面分析其原因,进而提出了遏制大学生考试作弊的一些对策的思考。     

大学生考试作弊博弈分析及对策的探讨

大学生考试作弊现象屡禁不止。本文从博弈论的角度建立了学生与学生之间、学生与老师之间的博弈均衡模型,来解释考试过程中的学生作弊、教师监管的博弈现象。提出学校在学生考试及老师监考方面的应采取的对策。     

迷茫与出路:社会学视角下大学生考试作弊实例探析

近年来,大学生考试作弊问题日益凸显。本研究采用定量和定性相结合的方法对L高校本科生考试作弊现状进行实例探析。研究发现,大学生甚至部分大学教师普遍对作弊行为缺乏正确的认识,目前存在教师监考不严、学生学习投入不足及考评制度单一等问题。通过加强学术诚信问题教育、改革考评制度、为学生提供学业帮助和支持等措施能够解决考试作弊现象,从根本上促进大学生的学习和发展。     

大学生作弊原因浅探及预防对策

大学是社会培养和储备人才的摇篮。大学生作弊之风蔓延,不单会对学生和学校产生不良影响,也会因一批批缺乏诚信的大学生走向社会而对整个社会造成恶劣影响。因此了解大学生的作弊动机及因素,从而建立一系列的预防措施显得尤为重要。可以从主观动机和客观因素(社会、家庭、学校)分析大学生作弊的原因,从培养诚信意识、完善考试评价体系、提高课程质量、建立个人诚信体系等方面建立作弊预防体系,从源头杜绝大学生的作弊现象。     

高校学生考试作弊行为调查研究——基于中北大学的调查

近年来,高校学生考试作弊现象屡见不鲜,给高校学生管理工作带来了巨大的阻力。本文以中北大学480名大学生为调查对象,运用问卷调查方法,对在校大学生作弊现象进行了调查研究,分析大学生作弊的原因,并提出遏制大学生考试作弊的对策。     

新时代高职大学生诚信文化缺失的原因探析——以柳州铁道职业技术学院为例

新时代高职大学生出现不兑现诺言、抄袭作业、考试作弊、"美化简历"、面试说谎、随意违约等不良诚信文化现象,归其原因,其自身诚信文化的缺失是本质原因,其家庭诚信文化教育的缺失是源头原因、其学校诚信文化教育的缺失是关键原因、其社会诚信文化的缺失是现实原因。     

浅析大学生考试作弊及对策

考试是学校重要的教学活动,大学生考试作弊则严重干扰了学校对教学质量的正常监控,破坏了学校的教育教学风气。本文通过对大学生考试作弊特点及成因进行分析,从注重培养大学生道德观及科学的改革考试和教育的方法、建立科学的素质评价体系、加强考试的监督与管理方面提出了防范考试作弊的对策,为高校培养新时代高素质人才提供参考。     

高校大学生考试违纪后的教育探析

诚信考试是各大高校德育教育的重点,但在教育工作者多年的努力下,考试违纪现象并未得到显著遏制;同时,在关于违纪学生的教育方面存在一定程度上的忽视,导致对违纪学生教育不到位,效果不明显的问题。如何对违纪学生进行行之有效的教育,辅助学生摆脱作弊的恶性循环,是一个值得探讨的问题。     

组织考试作弊罪的司法认定

随着经济的高速发展,国家考试的类型及数量日益增多,考试作弊行为愈演愈烈,不仅侵犯了其他考生的公平竞争权益,还损害了国家考试的公信力。虽有相关考试主管部门制定了规定及办法等规范性文件来惩治考试作弊行为,但由于多是考纪、行政处分等行政方面的处罚,处罚力度轻,对考试作弊行为无法形成严厉打击威慑。刑法修正案(九)新增对组织考试作弊行为予以刑法规制,虽然从法律应然层面解决了法律依据问题,但在司法适用层面还需要进一步明晰。本文旨在通过对组织考试作弊罪的概念、考试作弊行为的司法认定、犯罪形态的认定以及犯罪罪数的认定等方面,来探讨其适用中的问题,以期在司法实践中对规制组织考试作弊罪有所帮助。     

对助学贷款大学生诚信缺失现象的分析及对策研究

高校国家助学贷款政策是我国对大学生资助的主体政策,自国家推行助学贷款政策以来,切实帮助了很多家庭经济困难学生顺利的完成了学业,但是也存在部分助学贷款的大学生出现了不诚信的违约现象。本文对当前对助学贷款大学生诚信缺失现象进行了分析,并分别从社会、高校、家庭及个人四个方面提出应对之策,以期为国家助学贷款政策健康发展及高校诚信教育研究提供一些借鉴。