高职GPS定位测量课程实训教学

《GPS定位测量》是高职课程中一门工程测量技术专业的核心,本文将对提高教学质量和改善教学效果进行介绍,同时结合高职教学的实际情况,从多方面对实训课程教学过程中的注意事项进行详细说明,避免进入教学误区。希望为相关人员提供参考借鉴。     

谈如何提高高职《建筑测量》教学质量

在建筑工程专业高职教学中,《建筑测量》是一门非常重要的课程。但是在其教学中,还存在着很多的不足之处。这样就会使得《建筑测量》教学的质量得不到提高。为了让学生能够掌握更扎实的测量技能,就必须加强《建筑测量》的教学,对教学方法进行不断的改进。因此,文章根据高职学校《建筑测量》的教学情况,详细的分析了提高《建筑测量》教学质量的方法。     

以典型产品为载体的武器制造技术--《机加实训》课程研究与实践

武器制造技术专业是我校重点专业,也是湖南省高职特色建设专业。《机加实训》是本专业的一门实践课程,为更好地开展这门课程,使之有效地与前课程衔接,并服务于后续课程,实现本专业的人才培养目标,本课题团队通过企业调查、分析研究,在《机加实训》课程中以军品某产品零部件为载体,采用基于工作过程的实践课程教学模式开展教学。实践证明,以典型产品为载体的实践课程项目化教学增强了学生学习的积极性和主动性,有效培养了学生的职业能力,收效良好。     

《硅酸盐物理化学》教学改革探索

《硅酸盐物理化学》是高职院校材料工程技术专业学生必修的一门重要的专业基础课,在培养高素质应用型人才方面起着重要的作用。本文就《硅酸盐物理化学》这门课程课程教学内容、教学方法及教学考核评价的改革进行了探讨。     

高职《建筑工程安全技术与管理》课程教学改革探讨

《建筑工程安全技术与管理》是建设类高职建筑工程技术专业的一门专业必修课程。该课程的主要任务是使学生对建筑工程施工现场安全技术与管理全过程有一个基本了解,掌握施工现场的安全技术知识和管理知识,为学生毕业后从事施工现场安全管理工作做好准备。在此分析了该课程教学存在的问题、高职学生在学习本课程方面所存在的问题和教师在教学方面的一些问题,结合自己多年来对此课程的教学体会提出了改革建议。     

《电机拖动与电控技术》课程项目化改革实践

随着高职教育项目化教学的不断深入,效果日益明显。《电机拖动与电控技术》课程作为机电、自动化类专业的一门理论与实践相结合极强的专业必修课,结合学生的学情分析,培养学生找出实际问题、分析问题以及解决问题的能力,《电机拖动与电控技术》课程推动项目化教学改革势在必行。     

高职院校建筑工程测量课程的改革浅议

在建筑行业如火如荼发展的时代,高职院校为社会培养了大批建筑类的应用型人才,《建筑工程测量》作为土木建筑类专业的一门必修课,学生通过该课程掌握了建筑施工中基本的测量知识。然而,当前本课程从教材内容、教学方法到考核方法等各方面都存在不完善之处,本文笔者结合教学经验,根据高职土建类建筑工程专业的人才培养目标,结合测量新技术和人才市场的需求对本课程教学改革方面做了粗浅探讨。     

高职环艺专业《施工制图》课程教学改革

正《施工制图》是环境艺术设计专业的一门重要的专业课程,本文根据高职教育的培养目标,结合新时期高职学生的特点、从课程设置、教学手段和方法、课程考核改革等方面进行改革,并提出相关改革措施。《施工制图》是环境艺术设计专业的一门必修的专业课程,与环境艺术设计专业其他课程有相辅相成的关系。其教学目标就是学生通过对该课程的系统学习,了解施工制图平、立、剖面的概念,概念,认识制图符号,能看懂并能熟练绘制相关的平、立、剖面图。为后期     

高职院校艺术设计专业教学问题与对策——以《3ds Max》课程为例

《3ds Max》是高职院校艺术设计专业开设的一门专业性、实践性极强的软件课程,高职院校艺术设计专业《3ds Max》课程教学问题与改进路径研究具有十分重大的现实意义。高职院校艺术设计教师应积极梳理课程教学思路,优化教学组织设计,完善教学软硬件环境,加强对课程考核方式的改革,培养学生竞赛意识,提升教学成果转化率,从而构建高效课堂教学模式,提高人才培养质量。     

高职院校建筑施工测量课程教学改革探究 ——以水准测量教学单元为例

建筑施工测量课程是高职院校建筑工程技术专业的一门专业必修课程,也是一门实践性很强的核心能力课程,它集"测、算、绘"于一体,直通职业资格证书,直接面向职业岗位群,对培养从事施工管理与技术的高素质技能型人才具有重要作用.本文介绍了建筑施工测量课程中水准测量教学单元的教学改革实施过程,旨在为高职院校建筑工程技术专业人才培养提...