幼儿园区域活动评价的实践与思考——以小班美术区域活动为例

教师要关注幼儿园区域实践学习的整体表现,结合幼儿在家及幼儿园的发展差异特征,充分掌握幼儿的想法及了解其行为表现的需求,在幼儿园活动区域循序渐进地培养幼儿良好的认知能力、认字技巧、审美初识等特点,幼儿园应高度重视培养幼儿的行为、心理、动手操作习惯及能力,使其在幼儿园学习过程中形成良好的学习品质。这就需要幼儿园教师在教学与实践过程中不断提升自身专业技术能力及业务水平,明确幼儿园教育发展的总体培养目标,不断创新幼儿园的教育教学方法模式,在实践与拓展环节中不断创新立足幼儿综合能力培养的教育方式。     

课程游戏化背景下幼儿园班级课程的改革

课程游戏化背景下幼儿园班级课程的改革要注重结合幼儿现阶段的心理发展规律,充分发挥教师的引导作用,让幼儿在良好的学习背景下不断发挥自己的主体性作用,提高自己课程参与的积极性主动性,使幼儿能够在教师的引导下不断提高自己各方面的能力。同时要注重教师能力的提升,为幼儿做出有益指导,促进幼儿全面发展。     

幼儿美术手工教学策略探研

在素质教育大背景下,学前教育受到教育界人士广泛关注。幼儿处于第二启蒙阶段,这一阶段的教育教学对幼儿身心的健康发展具有较强的影响作用。美术手工教育可以有效提高幼儿的审美、动手和分析思考能力。因此,教师需要利用多元模式对幼儿进行美术手工教学引导,提高幼儿的全面发展能力,激发幼儿的美术学习兴趣,调动幼儿美术学习的自主意识,使幼儿能够对美产生敏感意识,提高幼儿的美术学习情感,培养幼儿的终身美术学习观念。     

课程游戏化背景下如何通过游戏培养幼儿自我服务能力

幼儿园教师以游戏形式对幼儿进行自我服务素质能力培养可以充分激发幼儿的学习兴趣,促使幼儿以积极探索的心理去达成生活自理行为实践的过程。对培养幼儿自我服务能力的必要性进行了概述,在此基础上提出通过游戏提高教育效果的策略方法。     

混龄活动中提高幼儿交往能力的指导策略

当代的幼儿大多是独生子女,普遍存在自我意识较强、人际交往能力欠缺等问题。幼儿时期是教师培养儿童各项能力发展的基础时期,在面对幼儿交往能力较为欠缺的情况时,幼儿园应多开展混龄区域活动,为幼儿、教师提供一起快乐、共同成长的学习空间。实践证明,混龄活动对幼儿的社会交往能力、语言表达能力和思维发展水平有重要的影响,基于此,通过深入探究在混龄活动中提升幼儿交往能力的相关策略,以及提升幼儿混龄活动教学质量的措施,为促进幼儿交往能力的全面发展提供一些有价值的参考。     

试析幼儿语言能力的培养方法

幼儿在学习语言的时候,不仅要让幼儿具有模仿语言的能力,还应该指导幼儿从不同的角度去认识、描述事物。幼儿运用一定的语言内容、形式叙述和交流个人观点的能力,是幼儿语言学习和发展的主要表现之一。语言是人们交往的一个重要的工具,所以在幼儿阶段就应该为语言能力奠定基础。从《纲要》的要求可以看出,要培养、提高幼儿的语言表达能力,这与我们教师、家长是分布开的。我们在发展幼儿语言过程中要把握每个幼儿实际,掌握幼儿学习语言的规律,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境。     

如何发挥教师在美术活动中的作用

幼儿美术教育应该在引导幼儿接触生活中的美好事物、丰富幼儿的感性经验和情感体验的基础上进行。教师要理解并鼓励幼儿与众不同的表现方式,培养幼儿的审美、欣赏能力。     

以“学习故事”为抓手,探索与实践生态式园本课程

"学习故事"是在真实情景中完成的对幼儿活动采用的一种表述性观察与记录的形式,它能将儿童学习过程的真实性描述出来,并进行交流。它是一种评价儿童的方法,同时也是一种研究方法。"学习故事"将教师的关注点从聚焦幼儿的薄弱环节转变为关注幼儿的兴趣点,这无形中挑战了教师的能力,同时促进了教师观察幼儿行为的解读能力的提升,从而达到支持和促进幼儿的学习与发展。我们只有了解"学习故事"的真内涵,知道它在幼儿发展中起到什么样的作用,才能提高自身撰写"学习故事"的能力,做好真实有效的观察记录,从而更好地落地园本课程的探索与实践。     

“蛋趣”微课程活动设计与实施的探究

在幼儿园内开展微课程活动是当下针对幼儿普及的一种新型教学方式。通过对周边环境的相关资源获取,让幼儿在活动中围绕着最为常见的"蛋趣"展开一系列学习与实践活动。本文通过对"蛋趣"主题微课程活动的设计与具体实施方法做出总结探究,帮助幼儿感受自然生物的力量以及对生命的感悟,培养幼儿审美能力以及动手动脑的思考探索能力。     

幼儿园绘本阅读教学现状及对策分析

<正>绘本是最适合幼儿阅读的书籍,也是大部分幼儿最喜欢的读物之一。在幼儿园,教师开展绘本阅读教学,有助于激发幼儿的学习欲望,培养和提升幼儿的想象力、认知能力和阅读能力。但是,目前看来,幼儿园绘本阅读教学仍然存在很多问题,这些问题阻碍了幼儿园绘本教学的开展以及教学质量的提升。