系统功能语法隐喻理论视角下对汉语流行语的语音隐喻浅析

隐喻不仅是一种修辞手法,更是一种已内化成语言一部分的语言现象,存在于语言的语义、语法和语音层面,因此隐喻相应地分为语义隐喻、语法隐喻和语音隐喻。本文以功能语言学中的隐喻定义为理论基础,拟在词汇的语音层面找到隐喻的适用性,来分析当下汉语流行语的语音隐喻意义。     

“是……的”句式的研究

"是……的"句式广泛运用在口语和书面语的表达中,是现代汉语的重要语法点,也是第二语言汉语学习者的学习难点。从上世纪80年代以来,语言学家就开始对"是……的"句式进行了研究,但多停留在静态层面。后期学者进一步从动态语用层面或对外汉语角度进行分析。但目前为止,本体研究在句法、语义、语用相结合研究的文章较少,有些从偏误角度展开研究的文章多是对现象的描写分析,明确提出解决策略的文献较少。因此,本文结合北京语言大学BCC语料库及延吉市朝鲜族中学学生的偏误句分析,从句法、语义角度探索"是……的"结构的语法语义特点及使用规律,希望能为汉语教学提供帮助。     

汉维语歧义句的对比研究

歧义句是指汉语中独立于特定语境之外的某些语言形式(句子或短语),其结构、内容不限于一种解释,它存在于任何语言之中。语言学家很早就注意到了歧义句的独特性,并对它进行了深入的研究。但是笔者通过所读文献资料发现,目前语言学界对于汉、维语中歧义句的对比研究相对少见。本文在前人的研究基础上从歧义句的定义、成因、类型、消除歧义的手段等方面进行了对比研究。     

从欣赏英语幽默到学会制造英语幽默

近年来,英语幽默的语言学研究价值在国内外日益受到重视。本文主要从拼写、语音、词汇短语和句法等几个容易产生歧义现象的语言层面分析应如何欣赏理解英语幽默,并对如何制造英语幽默给出恰当的一些建议。     

浅析现代汉语词语的重叠格式

重叠是汉语中一种重要的语法手段,其语音、语法、语用特征近年来引起了汉语语法学界的极大兴趣和广泛关注,已成为现代汉语语法研究领域的一个热点。本文就现代汉语词语重叠的分类,格式,语义特征以及条件作出分析和讨论。     

英语中的句法歧义分析与歧义排除策略

语言的歧义现象在英语中普遍存在,笔者介绍了英语句法歧的定义和典型句法歧义现象,并对其产生的原因以及解歧策略进行了分析,这对英语学习者和教师教学都有重要意义。     

浅谈英文歌曲对英语教学的作用

<正>从教十余年,学生问我如何学好英语这个问题,我除了告诉他们要扩大词汇量,掌握语法规则,多阅读提高理解能力外,我还会让他们学唱英文歌,看英文原声电影。英文歌曲词汇丰富,语言优美,节奏感强,多听多唱英文歌可以帮助学生内化和习得语言。如我们经常哼唱yesterday once more这首经典老歌,更有那句"When I was young, I listened to the radio..."优美的曲调让我们置身于往事无限的留恋中。当然,享受音乐无穷美妙的旋律的同时,我不仅可以学到语音,词汇,句型,语法知识,还可以培养语感,从而提高你的语言交际能力。     

生活·语言·教学的三点一线

<正>苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》一书中提到:"生活,是我们最重要的教育工具,任何东西都无法取代它。大自然以及它无限的丰富性和多样性,是思维的主要源泉,是发展智力才能的主要学校。"语言是符号系统,是以语音为物质外壳,以语义为意义内容的,音义结合的词汇建筑材料和语法组织规律的体系。语言是一种社会现象,是人类生活中最重要的交际工具,是进行思维和传递信息的工具,是人类保存认识成果的载体。而作为教学之地的学校承载着传授语言的教学任务,更无法脱离生活而存在,生活、语言、教学这三者如同串连在一线上     

谈创设语境提高高中英语词汇教学

<正>在高中英语教学之中,词汇是最为主要的内容之一,它是语言的要素,是人们进行交际的核心保障。在语言的要素中,语法、语音以及词汇分别具有不同的作用,但都是用于语言的表达,是人们进行交流的重要手段。对于英语学习来说,词汇是无限的,因此近年来词汇在英语教学中受到了很大的关注和重视。但从目前来说,我国在英语词汇教学中的教学效果不太理想,很多学生在词汇学习中还存在很多问题,如单词记不住、忘记学过的词汇以及用词不当等状况。词汇掌握不好,学生的语言能力就无法得到有效的提     

初中英语听力教学的几点尝试与探索

<正>英语新课标中明确指出:"初中阶段英语听力教学的主要目的是逐步提升学生在现实生活中进行真实交际的能力,学生通过训练,能模仿语言,培养语感,获取和处理信息,能够借助听力完成现实生活中的各种任务,形成一定的语言运用能力,同时促进学生的学习和发展。"为此,本文对初中英语听力教学进行了积极的探索尝试,提出了以下几点教学建议。1.熟练掌握词汇语法,提高学生语言能力要想全面提高学生的听力水平,首先应熟练掌握基本词汇、语法、语音、常用句